8、下列文言句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)古今義相同的一項(xiàng)是

　 A．故遣將守關(guān)者，各它盜之出入與非常也。

　 B．山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

　 C．向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E。

　 D．沛公奉卮酒為壽，約為婚姻。

7、下列文言文加點(diǎn)字解釋全都正確的一項(xiàng)是

　 A．不愛(ài)(喜歡)珍器重寶肥饒之地

　　　 刑人如恐不勝(盡)

　 B．臣與將軍戮(殺戮)力攻秦

　　　 此事迫(緊迫)矣

　 C．惠(柔和)風(fēng)和暢

　 　引(舉起)壺觴以自酌

　 D．蒙故業(yè)，因(沿襲)遺策

　　 王廖、田忌、廉頗、趙奢制(制服)其兵

6、依次填入下面一段文字括號(hào)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　　 時(shí)間的力量，理應(yīng)在大地上留下痕跡；歲月的巨輪，理應(yīng)在車道間輾碎凹凸。沒(méi)有廢墟就無(wú)所謂昨天，(　　 )。廢墟是課本，(　　 );廢墟是過(guò)程，人生就是從舊的廢墟出發(fā)走向新的廢墟。營(yíng)造之初就想到它今后的凋零，因此，廢墟是目的；更新的營(yíng)造以廢墟為基地，(　　 )　 ，廢墟是進(jìn)化的長(zhǎng)鏈。

　　 (1)沒(méi)有昨天就無(wú)所謂今天和明天　　 (2)沒(méi)有今天就無(wú)所謂昨天和明天

　　 (3)讓我們把立體的事情讀成平面　　 (4)讓我們把平面的事情讀成立體

　　 (5)因此，廢墟是手段　　　　　　　 (6)因此，營(yíng)造是手段

　　 A．(1)(3)(5)　　 B．(2)(4)(6)　　 C．(2)(3)(6)　　 D．(1)(4)(6)

5、下列各句有語(yǔ)病的一句是

A．從某種意義上說(shuō)，教師是一根拐杖，我們的目的是讓學(xué)生丟掉拐杖自己走路，以達(dá)到葉圣陶先生所要求的--“教是為了不教”。

B．審題難度低了，并不意味著不需要具備審題能力，所以審題訓(xùn)練仍是我們下一個(gè)階段復(fù)習(xí)中的重要任務(wù)之一。

C．對(duì)文學(xué)作品應(yīng)該反映現(xiàn)實(shí)這個(gè)問(wèn)題上，大家的意見是一致的。

D．他們的成長(zhǎng)和工作將證明這一點(diǎn)：那就是在新中國(guó)的搖籃里，也能夠產(chǎn)生“人類智慧的挑戰(zhàn)者”。

4、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A．秋雨濕透了衣衫，畫出他削瘦凸起的肩胛骨，他雙手交叉護(hù)在胸前，想留住一點(diǎn)溫暖，沒(méi)有用，仍然顫抖著，噤若寒蟬。

B．我的好友考上清華大學(xué)，這真是一件大快人心的好事。

C．責(zé)任編輯敢于對(duì)文字部分負(fù)責(zé)任，書籍的其它環(huán)節(jié)，他就鞭長(zhǎng)莫及了。

D．進(jìn)入高一以來(lái)，向來(lái)成績(jī)一般的小李特別刻苦，進(jìn)步很大，真叫人不得不另眼相看。

3、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字釋義有錯(cuò)的一項(xiàng)是

A、訕訕(難為情的樣子)　 　躊躕(猶豫不決，也做“躊躇”)

B、喁喁(形容低聲細(xì)語(yǔ))　　 自詡(自夸)

C、有酒盈樽(酒器)　　　　 世與我而相違(不相合)

D、窈陷(幽深昏暗的樣子)　 恨晨光之熹微(天亮了)

l、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是

A、匍匐(púfú)　 呵(hē)斥　　 嘔(ōu)心　　 嬌癡(chī)

B、畏葸(xī)　　 諂(xiàn)媚　　 緊俏(qiào)　 倉(cāng)頡(jié)

C、濯濯(zhuó)　 舂米(chōng)　　 發(fā)髻(jì)　　 不羈(jī)

D、孱(chàn)頭　 睥睨(pínì)　　 自詡(xǔ)　　 自艾(ài)

2、下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是

A、蔓延　　 淡裝濃抹　　 詭秘　　 耳濡目染

B、娉禮　　 沸返盈天　　 膺選　 冠冕堂皇

C、柔惋　　 九宵云外　　 草窠　　 殘羹冷炙

D、髡紺　　 禮上往來(lái)　　 悖逆　　 咀嚼嘗鑒

24、有人說(shuō)，十五、六歲的高中生，既是成熟的孩子，又是幼稚的青年。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們已漸漸懂得了很多。

請(qǐng)?jiān)谙旅骖}目的空格中填入一個(gè)詞或短語(yǔ)，寫一篇不少于600字的記敘文。

題目：生活，教我懂得了　　　　　 　　　　

23、仿照例句，各寫一個(gè)句子。(4分，每句2分)

(1)　　 我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。

(2)　　 善良，不是夜色里的松明，卻總能把前途照亮。

22、一天，你的好友李明邀請(qǐng)你去網(wǎng)吧玩游戲，你不愿意去，于是想辦法拒絕。請(qǐng)按下面的要求各寫一句話(4分)

(1)用事實(shí)委婉拒絕　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)用道理說(shuō)明拒絕的原因