4．能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中是可分的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是

　　　 A．鐵礦石可研磨成粉末 　　　　　　　　　　 B．水加熱至沸騰產(chǎn)生氣體

　　　 C．木棒受力可斷成兩截 　　　　　　　　　　 D．加熱氧化汞有水銀(汞)生成

3. 撲滅圖書(shū)檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi)，不會(huì)留下任何痕跡而使物品損壞，最適宜的滅火器具是

A．高壓水槍　　 　B．液態(tài)二氧化碳滅火器　 　C．干粉滅火器　　 　　D．泡沫滅火器

2. 日常生活中的下列做法，沒(méi)有科學(xué)根據(jù)的是

　　　 A．在高溫加壓條件下可以將石墨變成金剛石 　　　　　　　 B．預(yù)防"非典"，抵御"SARS"病毒，可以吸煙

　　　 C．延長(zhǎng)魚(yú)、肉食品保存期，可用食鹽腌制 　　　　　　　　　 D．給魚(yú)塘增氧，可用水泵將塘水噴向空中

1. 下列物質(zhì)不屬于"城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)"報(bào)道的是

　　 A．二氧化硫 　　　　 B．氮氧化物 　　　　　　 C．二氧化碳 　　　　　　 D．懸浮顆粒

25．小蓉同學(xué)為測(cè)定某鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)(見(jiàn)下圖)，她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0g，稱(chēng)量出燒杯中剩余物質(zhì)量為47.8g(不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其他成分不與鹽酸反應(yīng))。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl 　CaCl₂+H₂O+CO₂↑

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量；

(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

(3)通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量

24．[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)

在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗(yàn)CO₂用飽和石灰水；

吸收CO₂用濃NaOH溶液。

[實(shí)驗(yàn)探究]在體積相同盛滿CO₂的兩集氣瓶中，

分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液。

實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如右圖所示。

[現(xiàn)象結(jié)論]甲裝置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象　　　　 ，

解釋通常用石灰水而不用NaOH溶液檢驗(yàn)CO₂的原因　　　　　　　　　　　　　　　　 ；乙裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　　　 ，吸收CO₂較多的裝置是　　　　　 。

[計(jì)算驗(yàn)證]另一位同學(xué)小李通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的Ca (OH)₂和NaOH吸收CO₂的質(zhì)量相比，Ca(OH)₂　　　 (選填“大于”“小于”或“等于”)于NaOH。因此，他認(rèn)為吸收CO₂應(yīng)該用　　　　 。

23．化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色

溶液(如右圖所示)可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]當(dāng)把黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡。

[查閱資料]初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的黑色粉末有CuO、MnO₂、Fe₃O₄、鐵粉、炭粉等。

[提出假設(shè)]黑色粉末是　　　　 ，無(wú)色溶液是　　　　　　 。(只寫(xiě)一種假設(shè))

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無(wú)色溶液；②檢驗(yàn)試管中產(chǎn)生的氣體(寫(xiě)出操作方法)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②此氣體是　　　　　　 ，原假設(shè)成立。

22．(6分)右圖試管中是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)后的溶液。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應(yīng)。

21．(6分)通過(guò)查閱資料可知：

寫(xiě)出上述五種物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

20．化學(xué)晚會(huì)上，小豆把一張白紙的正反兩面向大家展示清楚，然后把白紙用電吹風(fēng)的熱風(fēng)吹片刻，不一會(huì)，白紙上出現(xiàn)了一只小黑貓，大家驚奇不已。你知道這是怎么回事嗎?請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋?zhuān)?/p>

(1)小豆事先用　　　　　　 畫(huà)了一只小貓；

(2)使白紙出現(xiàn)黑貓的物質(zhì)是　　　　 ；表現(xiàn)

該物質(zhì)具有　　　　　 性。