B.解釋:二氧化硫是一種物質(zhì).是宏觀概念.它是由二氧化硫分子構(gòu)成的.不是由氧原子和硫原子構(gòu)成的.也不能說(shuō)物質(zhì)由微粒組成.只能用構(gòu)成.可以說(shuō)二氧化硫由硫元素和氧元素組成. 點(diǎn)撥:本題考查的是化學(xué)式的意義:宏觀上有:表示組成物質(zhì)的元素種類(lèi),微觀上有:(1)表示由分子構(gòu)成的物質(zhì)中的一個(gè)分子(2)表示構(gòu)成物質(zhì)的一個(gè)分子中所含各元素的原子數(shù)目. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開(kāi)展了以下探究活動(dòng)．

【查閱資料】
“污漬爆炸鹽”的主要成分是過(guò)碳酸鈉（相對(duì)分子質(zhì)量為122），它是一種白色固體粉末，易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì)，是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一．
【實(shí)驗(yàn)探究一】過(guò)碳酸鈉的化學(xué)組成
為探究過(guò)碳酸鈉的化學(xué)組成，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求完成表格內(nèi)容：

序號(hào)
 		實(shí)驗(yàn)步驟
 		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 		實(shí)驗(yàn)分步結(jié)論（或解釋?zhuān)?br /> 
①
 		向盛有過(guò)碳酸鈉固體的試管中加入適量水
 		固體溶解
 		 
　                         　
 
②
 		向序號(hào)①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末
 		有大量氣泡產(chǎn)生
 		 
 
③
 		將帶火星的木條置于試管口
 		木條復(fù)燃
 		序號(hào)②試管中產(chǎn)生的氣體是　  　；過(guò)碳酸鈉溶于水能生成　  　（填化學(xué)式）．
 
④
 		取序號(hào)③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液
 		產(chǎn)生白色沉淀
 		 
反應(yīng)的化學(xué)方程式　                　．
 
實(shí)驗(yàn)
小結(jié)
 		過(guò)碳酸鈉的化學(xué)式是           　；
過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                        　．
 
【實(shí)驗(yàn)探究二】：過(guò)碳酸鈉含量測(cè)定
老師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過(guò)碳酸鈉樣品（不含其它雜質(zhì)），要求設(shè)計(jì)方案測(cè)定該樣品中過(guò)碳酸鈉的含量，同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸，E、F均裝入干燥的堿石灰（主要成分：氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣）．
（1）首先關(guān)閉活塞K、K2，打開(kāi)活塞K1、K3、K4，通入一段時(shí)間的氮?dú)馀懦鲥F形瓶中的空氣，此時(shí)裝置B的作用是　                                  　；
（2）依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4，打開(kāi)活塞K2、K，此時(shí)錐形瓶中反應(yīng)生成的氣體是　    　，E中裝入堿石灰的作用是　     　，反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K，再次打開(kāi)活塞K1通入氮?dú)獾淖饔檬?u>　         　；
（3）同學(xué)們根據(jù)E裝置在測(cè)定前后的質(zhì)量差計(jì)算出了樣品中過(guò)碳酸鈉的含量．裝置F的作用是　             　，如不連接裝置F，測(cè)定的過(guò)碳酸鈉含量會(huì)　   　（填“偏高”或“偏低”）．

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化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)．通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)，你認(rèn)識(shí)了很多物質(zhì)，收獲也一定不少！我們以水為專(zhuān)題：
（1）2007年3月22日是第十五屆“世界水日”，主題是“應(yīng)對(duì)水短缺”；3月22～28日是第二十屆“中國(guó)水周”．請(qǐng)你為本屆“中國(guó)水周”寫(xiě)一句宣傳口號(hào)________；你認(rèn)為全球性水短缺主要原因有________．
（2）一個(gè)水分子由________構(gòu)成；電解水實(shí)驗(yàn)證明水由________元素組成；兩個(gè)水分子用符號(hào)表示為_(kāi)_______．
（3）礦泉水屬于________（填“純凈物”或“混合物”）；請(qǐng)你列舉一種檢驗(yàn)硬水的方法________；小李自制的簡(jiǎn)易凈水器中加入了活性炭，是利用了活性炭的________性；蒙山母親河“湄江”主要污染有________；純凈水的PH=________．
（4）要把100g20%的NaOH溶液稀釋為10%，需加水________g；“水火不相容”，請(qǐng)闡明水滅火的原理是________．
（5）水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)完成下列反應(yīng)方程式：
A．Na+H2O=NaOH+H2；
B．生石灰與水的反應(yīng)：________；
C．二氧化碳與水的反應(yīng)：________；
D．二氧化硫與水的反應(yīng)：________．

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化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)．通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)，你認(rèn)識(shí)了很多物質(zhì)，收獲也一定不少！我們以水為專(zhuān)題：
（1）2007年3月22日是第十五屆“世界水日”，主題是“應(yīng)對(duì)水短缺”；3月22～28日是第二十屆“中國(guó)水周”．請(qǐng)你為本屆“中國(guó)水周”寫(xiě)一句宣傳口號(hào)______；你認(rèn)為全球性水短缺主要原因有______．
（2）一個(gè)水分子由______構(gòu)成；電解水實(shí)驗(yàn)證明水由______元素組成；兩個(gè)水分子用符號(hào)表示為_(kāi)_____．
（3）礦泉水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；請(qǐng)你列舉一種檢驗(yàn)硬水的方法______；小李自制的簡(jiǎn)易凈水器中加入了活性炭，是利用了活性炭的______性；蒙山母親河“湄江”主要污染有______；純凈水的PH=______．
（4）要把100g20%的NaOH溶液稀釋為10%，需加水______g；“水火不相容”，請(qǐng)闡明水滅火的原理是______．
（5）水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)完成下列反應(yīng)方程式：
A．Na+H2O=NaOH+H2；
B．生石灰與水的反應(yīng)：______；
C．二氧化碳與水的反應(yīng)：______；
D．二氧化硫與水的反應(yīng)：______．

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化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)．通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)，你認(rèn)識(shí)了很多物質(zhì)，收獲也一定不少！我們以水為專(zhuān)題：
（1）2007年3月22日是第十五屆“世界水日”，主題是“應(yīng)對(duì)水短缺”；3月22～28日是第二十屆“中國(guó)水周”．請(qǐng)你為本屆“中國(guó)水周”寫(xiě)一句宣傳口號(hào)    ；你認(rèn)為全球性水短缺主要原因有    ．
（2）一個(gè)水分子由    構(gòu)成；電解水實(shí)驗(yàn)證明水由    元素組成；兩個(gè)水分子用符號(hào)表示為    ．
（3）礦泉水屬于    （填“純凈物”或“混合物”）；請(qǐng)你列舉一種檢驗(yàn)硬水的方法    ；小李自制的簡(jiǎn)易凈水器中加入了活性炭，是利用了活性炭的    性；蒙山母親河“湄江”主要污染有    ；純凈水的PH=    ．
（4）要把100g20%的NaOH溶液稀釋為10%，需加水    g；“水火不相容”，請(qǐng)闡明水滅火的原理是    ．
（5）水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)完成下列反應(yīng)方程式：
A．Na+H2O=NaOH+H2；
B．生石灰與水的反應(yīng)：    ；
C．二氧化碳與水的反應(yīng)：    ；
D．二氧化硫與水的反應(yīng)：    ．

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