B 10.D 11.D 12.B 13.D 14.D 15.C 16.導(dǎo)熱 延展 導(dǎo)電性 17.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 置換反應(yīng) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室可利用堿式碳酸銅（化學(xué)式：Cu2（OH）2CO3）制備氧化銅，并進(jìn)行碳粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。
①制備氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如下圖所示（省略夾持儀器）：

步驟一：連接A和B，打開活塞，通入空氣。
步驟二：關(guān)閉活塞，連上C和D，開始加熱。
步驟三：在加熱過程中，記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表，在t3時(shí)停止加熱。

加熱時(shí)間（min）
0
t1
t2
t3
B中固體質(zhì)量（g）
6.66
5.20
4.80
4.80
 B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： Cu2（OH）2CO3→  CuO +   H2O +   CO2↑
請?jiān)谥刑钊肱淦胶蟮南禂?shù)（10）。
C中試劑是（11）。A的作用是吸收空氣中的（12），防止對產(chǎn)物檢驗(yàn)造成干擾。選擇t3時(shí)停止加熱的理由是（13）。
一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如下圖所示：

實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到F中溶液變渾濁，E中的現(xiàn)象是（14）。
反應(yīng)完全后，若僅撤走酒精噴燈停止加熱，可能導(dǎo)致的后果是（15）。
分析：若①中省略步驟三，對②中反應(yīng)產(chǎn)物判斷可能產(chǎn)生的影響及其原因。
（16）

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實(shí)驗(yàn)室可利用堿式碳酸銅（化學(xué)式：Cu2（OH）2CO3）制備氧化銅，并進(jìn)行碳粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。
①制備氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如下圖所示（省略夾持儀器）：

步驟一：連接A和B，打開活塞，通入空氣。
步驟二：關(guān)閉活塞，連上C和D，開始加熱。
步驟三：在加熱過程中，記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表，在t3時(shí)停止加熱。
加熱時(shí)間（min）
0
t1
t2
t3
B中固體質(zhì)量（g）
6.66
5.20
4.80
4.80
 B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： Cu2（OH）2CO3→  CuO +   H2O +   CO2↑
請?jiān)谥刑钊肱淦胶蟮南禂?shù)（10）。
C中試劑是（11）。A的作用是吸收空氣中的（12），防止對產(chǎn)物檢驗(yàn)造成干擾。選擇t3時(shí)停止加熱的理由是（13）。
一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如下圖所示：

實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到F中溶液變渾濁，E中的現(xiàn)象是（14）。
反應(yīng)完全后，若僅撤走酒精噴燈停止加熱，可能導(dǎo)致的后果是（15）。
分析：若①中省略步驟三，對②中反應(yīng)產(chǎn)物判斷可能產(chǎn)生的影響及其原因。
（16）

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火災(zāi)中含碳可燃物不完全燃燒產(chǎn)生的有害有毒的煙霧是造成人員死亡的殺手之一�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)想研究煙霧的成分，他們利用實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備模擬得到了火災(zāi)造成的煙霧，并進(jìn)行處理后對所得的氣體成分進(jìn)行研究。
《提出猜想》（1）只有CO2；（2）    （10）     （3）既有CO2，也有CO。
《查閱資料》微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，會立即變藍(lán)；而CO2遇該試紙不變色
《設(shè)計(jì)方案》化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)，通過觀察裝置B、裝置C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證猜想。

《實(shí)驗(yàn)探究》完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式
擠壓混合氣體的儲氣罐，隨即打開彈簧夾，通入混合氣體。
觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象
裝置B中的現(xiàn)象是：
          (11)      
裝置C中的現(xiàn)象是：
          (12)      
混合氣體既有CO2，也有CO。
裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
         (13)        
有同學(xué)設(shè)計(jì)如下裝置設(shè)計(jì)來驗(yàn)證研究結(jié)果。請你完成下列問題：

（1）確認(rèn)混合氣體中存在CO、CO2實(shí)驗(yàn)結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是       (14)        
（2）寫出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式            (15)              
（3）裝置A和C都是將氣體通入澄清石灰水，但作用是不同的，請分別寫出裝置A和C中澄清石灰水的作用            (16)       、            (17)            
（4）你認(rèn)為第2套裝置有哪些不合理之處：        (18)              
（5）上述2套裝置都有一個(gè)共同的缺陷。請你提出改進(jìn)方法，畫出需添加的儀器，并作必要的文字說明     (19)   

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火災(zāi)中含碳可燃物不完全燃燒產(chǎn)生的有害有毒的煙霧是造成人員死亡的殺手之一�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)想研究煙霧的成分，他們利用實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備模擬得到了火災(zāi)造成的煙霧，并進(jìn)行處理后對所得的氣體成分進(jìn)行研究。

《提出猜想》（1）只有CO2；（2）     （10）      （3）既有CO2，也有CO。

《查閱資料》微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，會立即變藍(lán)；而CO2遇該試紙不變色

《設(shè)計(jì)方案》化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)，通過觀察裝置B、裝置C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證猜想。

 

《實(shí)驗(yàn)探究》完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式

擠壓混合氣體的儲氣罐，隨即打開彈簧夾，通入混合氣體。

觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象

裝置B中的現(xiàn)象是：

          (11)      

裝置C中的現(xiàn)象是：

          (12)      

混合氣體既有CO2，也有CO。

裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

         (13)        

有同學(xué)設(shè)計(jì)如下裝置設(shè)計(jì)來驗(yàn)證研究結(jié)果。請你完成下列問題：

（1）確認(rèn)混合氣體中存在CO、CO2實(shí)驗(yàn)結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是        (14)         

（2）寫出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式            (15)              

（3）裝置A和C都是將氣體通入澄清石灰水，但作用是不同的，請分別寫出裝置A和C中澄清石灰水的作用            (16)        、            (17)            

（4）你認(rèn)為第2套裝置有哪些不合理之處：         (18)              

（5）上述2套裝置都有一個(gè)共同的缺陷。請你提出改進(jìn)方法，畫出需添加的儀器，并作必要的文字說明     (19)   


 

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火災(zāi)中含碳可燃物不完全燃燒產(chǎn)生的有害有毒的煙霧是造成人員死亡的殺手之一�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)想研究煙霧的成分，他們利用實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備模擬得到了火災(zāi)造成的煙霧，并進(jìn)行處理后對所得的氣體成分進(jìn)行研究。

《提出猜想》（1）只有CO2；（2）     （10）      （3）既有CO2，也有CO。

《查閱資料》微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，會立即變藍(lán)；而CO2遇該試紙不變色

《設(shè)計(jì)方案》化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)，通過觀察裝置B、裝置C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證猜想。

 

《實(shí)驗(yàn)探究》完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式

擠壓混合氣體的儲氣罐，隨即打開彈簧夾，通入混合氣體。

觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象

裝置B中的現(xiàn)象是：

          (11)      

裝置C中的現(xiàn)象是：

          (12)      

混合氣體既有CO2，也有CO。

裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

         (13)        

有同學(xué)設(shè)計(jì)如下裝置設(shè)計(jì)來驗(yàn)證研究結(jié)果。請你完成下列問題：

（1）確認(rèn)混合氣體中存在CO、CO2實(shí)驗(yàn)結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是       (14)         

（2）寫出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式           (15)              

（3）裝置A和C都是將氣體通入澄清石灰水，但作用是不同的，請分別寫出裝置A和C中澄清石灰水的作用            (16)       、            (17)            

（4）你認(rèn)為第2套裝置有哪些不合理之處：         (18)              

（5）上述2套裝置都有一個(gè)共同的缺陷。請你提出改進(jìn)方法，畫出需添加的儀器，并作必要的文字說明     (19)   

 

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同步練習(xí)冊答案