14、“綠色化學(xué)實驗”進(jìn)課堂，某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實驗．實驗操作：鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可作如下圖改進(jìn)，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉（已吸凈煤油），玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球．先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成圓球時，撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙．以下敘述錯誤的是（　�。�

小強學(xué)習(xí)了金屬活動順序后，覺得非常神奇和有趣，剛好有一次機會到化學(xué)實驗室做實驗，他決定自己做一個探究實驗．
（1）他猜想：假如將金屬鈉放入到硫酸銅溶液中，能不能把銅置換出來呢？
假如他的猜想正確，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，實驗的現(xiàn)象為（寫兩點）．
（2）進(jìn)行實驗：他將保存在煤油中的金屬鈉用鑷子取出，用濾紙吸干表面的煤油，然后用小刀將金屬鈉切下綠豆大小的一塊放入到裝有100mL5%硫酸銅溶液的250mL燒杯中，在燒杯口蓋上一塊玻璃片，觀察到金屬鈉在溶液表面劇烈反應(yīng)，四處游動，有“嘶嘶”聲，熔化并燃燒，有輕微爆炸聲，反應(yīng)完畢后觀察到溶液中有藍(lán)色絮狀沉淀和少量黑色固體．
（3）為什么會得到與猜想不同的實驗現(xiàn)象呢？小強通過查閱資料知道：金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，能與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體和另一種能使無色酚酞變紅的物質(zhì)，同時放出大量的熱；氫氧化鎂受熱時能分解生成兩種氧化物，其它難溶的氫氧化物也有類似的化學(xué)性質(zhì)．
（4）分析與小結(jié)：小強通過資料并結(jié)合實驗現(xiàn)象，認(rèn)為該實驗過程中可能發(fā)生了三個化學(xué)反應(yīng)，請依次寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，，．
（5）反思與交流：通過（2）可知金屬鈉有什么物理性質(zhì)（寫出一點即可）？．
金屬鈉為什么要保存在煤油中（寫出一點即可）？．