28.班化學(xué)興趣小組同學(xué).在對氧氣性質(zhì)進(jìn)行研究時(shí).設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn): (1)小王與小李分別用帶火星的木條和集滿氧氣的兩個(gè)集氣瓶做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(木條伸入瓶中的深度如圖所示).發(fā)現(xiàn)木條都復(fù)燃.則小王和小李的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 A.一致.都是A瓶與B瓶中木條燃燒同樣劇烈 B.一致.都是A瓶比B瓶中木條燃燒更劇烈 C.不一致.小王的A瓶中木條比B瓶中燃燒更劇烈. 小李的B瓶中木條比A瓶中燃燒更劇烈. D.不一致.小王的B瓶中木條比A瓶中燃燒更劇烈.小李的A瓶中木條比B瓶中燃燒更劇烈. (2)若他們的實(shí)驗(yàn)都成功了.則證明的氧氣性質(zhì)是一致的.實(shí)驗(yàn)說明氧氣具有的性質(zhì)是 . . (3)椐資料顯示.不是純氧也能使帶火星的木條復(fù)燃.能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)在30%---40%之間.這時(shí)小陸同學(xué)提出:能否使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些?于是同學(xué)們在用排水法收集氧氣時(shí)通過向集氣瓶裝水時(shí)留有一定體積的氣泡來獲得不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣.用這種方法收集了4瓶不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣后.小組同學(xué)分別用帶火星的木條伸入集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下: 1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶 木條不復(fù)燃 木條不復(fù)燃.但很亮 木條很亮.復(fù)燃 木條立即復(fù)燃 這時(shí).牛偉同學(xué)脫口而出:“氧氣占36%時(shí)就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù) .而其他同學(xué)立即反對.你的觀點(diǎn)是 .理由是 .能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)剛開始大家認(rèn)為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實(shí)驗(yàn),你選(填編號
 
),
A.蠟燭        B.紅磷        C.硫粉         D、木炭       E、鐵粉
(2)部分同學(xué)直接按課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所觀察到的現(xiàn)象是:
 

其中六個(gè)實(shí)驗(yàn)小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:
(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別 1 2 3 4 5 6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) 20 21 19 20 22 18
通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
 
.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
 

(3)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認(rèn)為只要對上述實(shí)驗(yàn)作適當(dāng)改進(jìn),即使用木炭、硫粉來進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量
 
溶液來吸收
 
氣體,請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
 (任選一種說明即可).

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下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)寫出圖中①、②儀器的名稱.①是______;②是______.
(2)剛開始大家認(rèn)為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實(shí)驗(yàn),你選(填編號)______,
A.蠟燭    B.紅磷    C.硫粉     D、木炭    E、鐵粉
(3)部分同學(xué)直接按課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所觀察到的現(xiàn)象是:
______.
(4)其中六個(gè)實(shí)驗(yàn)小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:(注:集氣瓶容積為100mL)
組  別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的______.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______.
(5)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認(rèn)為只要對上述實(shí)驗(yàn)作適當(dāng)改進(jìn),即使用木炭、硫粉來進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量______溶液來吸收______氣體,請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______ (任選一種說明即可).

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下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)寫出圖中①、②儀器的名稱.①是______;②是______.
(2)剛開始大家認(rèn)為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實(shí)驗(yàn),你選(填編號)______,
A.蠟燭        B.紅磷        C.硫粉         D、木炭       E、鐵粉
(3)部分同學(xué)直接按課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所觀察到的現(xiàn)象是:
______.
(4)其中六個(gè)實(shí)驗(yàn)小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別 1 2 3 4 5 6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) 20 21 19 20 22 18
通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的______.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______.
(5)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認(rèn)為只要對上述實(shí)驗(yàn)作適當(dāng)改進(jìn),即使用木炭、硫粉來進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量______溶液來吸收______氣體,請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______ (任選一種說明即可).
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(2008?白云區(qū)一模)下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)剛開始大家認(rèn)為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實(shí)驗(yàn),你選(填編號______),
A.蠟燭        B.紅磷        C.硫粉         D、木炭       E、鐵粉
(2)部分同學(xué)直接按課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所觀察到的現(xiàn)象是:______.
其中六個(gè)實(shí)驗(yàn)小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:
(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的______.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______.
(3)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認(rèn)為只要對上述實(shí)驗(yàn)作適當(dāng)改進(jìn),即使用木炭、硫粉來進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量______溶液來吸收______氣體,請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______ (任選一種說明即可).

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下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)寫出圖中①、②儀器的名稱.①是
燃燒匙
燃燒匙
;②是
集氣瓶
集氣瓶

(2)剛開始大家認(rèn)為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實(shí)驗(yàn),你選(填編號)
B
B
,
A.蠟燭        B.紅磷        C.硫粉         D、木炭       E、鐵粉
(3)部分同學(xué)直接按課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所觀察到的現(xiàn)象是:
紅磷燃燒發(fā)黃光,放熱,冒出大量的白煙,進(jìn)入集氣瓶中的水大約占集氣瓶容積的五分之一
紅磷燃燒發(fā)黃光,放熱,冒出大量的白煙,進(jìn)入集氣瓶中的水大約占集氣瓶容積的五分之一

(4)其中六個(gè)實(shí)驗(yàn)小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別 1 2 3 4 5 6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) 20 21 19 20 22 18
通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
五分之一
五分之一
.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
既不能燃燒也不能支持燃燒,難溶于水
既不能燃燒也不能支持燃燒,難溶于水

(5)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認(rèn)為只要對上述實(shí)驗(yàn)作適當(dāng)改進(jìn),即使用木炭、硫粉來進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液來吸收
生成的
生成的
氣體,請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)
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