28．某學(xué)生對久置氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2]]的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究. (1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCO3)而變質(zhì)? (2)進(jìn)行猜想:①氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕},②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕},③氫氧化鈣沒有變質(zhì). (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.進(jìn)行實(shí)驗(yàn):下表是對猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程示例: 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取樣.加適量水.攪拌.過濾 ①取少量濾液于試管中.滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中.加入鹽酸 ①濾液不變色 ②有氣泡產(chǎn)生 氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕} 請你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究.完成下表. 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取樣.加適量水廣攪拌.過濾 ①取少量濾液于試管中.滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中.加入鹽酸 ① ② (4)原理與用途: ①氫氧化鈣俗稱 .其水溶液的pH 7(選填“大于 或“小于 或“等于 ). ②氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的 發(fā)生反應(yīng)的緣故.反應(yīng)的化學(xué)程式是: .因此氫氧化鈣應(yīng) 保存. 【查看更多】

 

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實(shí)驗(yàn)室有半瓶久置的氫氧化鈣粉末. 某課外活動小組決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

(1)提出問題: 這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì), 生成碳酸鈣.

(2)進(jìn)行假設(shè)、猜想: 猜想①氫氧化鈣已全部變?yōu)樘妓徕}; 猜想②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}; 猜想③氫氧化鈣沒有變質(zhì).

(3)設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn): 請你選擇上述猜想中的任意一種參與探究, 并填寫下表:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣品粉末, 加適量的水, 充分?jǐn)嚢琛⑦^濾①取濾液于試管中, 滴入酚酞

②取少量濾渣(或氫氧化鈣樣品)于試管中, 加入鹽酸

①_________________________

②_________________________

①_________________________

②_________________________

(4)反思與評價: 根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論, 你認(rèn)為該瓶氫氧化鈣___________________(選填 “全部” 或 “部分” 或 “沒有”)變質(zhì).

(5)聯(lián)想與啟示: 氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca(OH)2與空氣中______________(填化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)的緣故. 因此實(shí)驗(yàn)室氫氧化鈣應(yīng)________________保存, 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可用氫氧化鈣改良_________性土壤(選填 “酸” 或 “堿”).

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實(shí)驗(yàn)室有半瓶久置的氫氧化鈣粉末．某課外活動小組決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)，生成碳酸鈣．
（2）進(jìn)行假設(shè)、猜想：猜想①氫氧化鈣已全部變?yōu)樘妓徕}； 猜想②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}； 猜想③氫氧化鈣沒有變質(zhì)．
（3）設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請你選擇上述猜想中的任意一種參與探究，并填寫下表：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣品粉末，加適量的水，充分?jǐn)嚢�、過濾①取濾液于試管中，滴入酚酞
②取少量濾渣（或氫氧化鈣樣品）于試管中，加入鹽酸		 ①______

②______		 ①______

②______
（4）反思與評價：根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，你認(rèn)為該瓶氫氧化鈣______（選填“全部”或“部分”或“沒有”）變質(zhì)．
（5）聯(lián)想與啟示：氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca（OH）2與空氣中______（填化學(xué)式）發(fā)生反應(yīng)的緣故．因此實(shí)驗(yàn)室氫氧化鈣應(yīng)______保存，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可用氫氧化鈣改良______性土壤（選填“酸”或“堿”）．

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實(shí)驗(yàn)室有半瓶久置的氫氧化鈣粉末．某課外活動小組決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)，生成碳酸鈣．
（2）進(jìn)行假設(shè)、猜想：猜想①氫氧化鈣已全部變?yōu)樘妓徕}； 猜想②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}； 猜想③氫氧化鈣沒有變質(zhì)．
（3）設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請你選擇上述猜想中的任意一種參與探究，并填寫下表：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣品粉末，加適量的水，充分?jǐn)嚢�、過濾①取濾液于試管中，滴入酚酞
②取少量濾渣（或氫氧化鈣樣品）于試管中，加入鹽酸		①______

②______		①______

②______
（4）反思與評價：根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，你認(rèn)為該瓶氫氧化鈣______（選填“全部”或“部分”或“沒有”）變質(zhì)．
（5）聯(lián)想與啟示：氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca（OH）2與空氣中______（填化學(xué)式）發(fā)生反應(yīng)的緣故．因此實(shí)驗(yàn)室氫氧化鈣應(yīng)______保存，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可用氫氧化鈣改良______性土壤（選填“酸”或“堿”）．

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實(shí)驗(yàn)室有半瓶久置的氫氧化鈣粉末，某課外活動小組決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)，生成碳酸鈣。
進(jìn)行假設(shè)、猜想：
①氫氧化鈣已全部變?yōu)樘妓徕}；
②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；
③氫氧化鈣沒有變質(zhì)。
(1)設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請你選擇上述猜想中的任意一種參與探究，并填寫下表：
(2)反思與評價：根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，你認(rèn)為該瓶氫氧化鈣_______（選填“全部”、“部分”或“沒有”）變質(zhì)。
(3)聯(lián)想與啟示：氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca(OH)2與空氣中______（填化學(xué)式）發(fā)生反應(yīng)的緣故。因此實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鈣應(yīng)____保存，盛裝氫氧化鈣的試劑瓶應(yīng)為________口瓶（填“廣”、“細(xì)”）。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可用氫氧化鈣改良____性土壤（選填“酸”、“堿”）。

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（2012?樂山三模）實(shí)驗(yàn)室有半瓶久置的氫氧化鈣粉末．某課外活動小組決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)，生成碳酸鈣．
（2）進(jìn)行假設(shè)、猜想：猜想①氫氧化鈣已全部變?yōu)樘妓徕}； 猜想②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}； 猜想③氫氧化鈣沒有變質(zhì)．
（3）設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請你選擇上述猜想中的任意一種參與探究，并填寫下表：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣品粉末，加適量的水，充分?jǐn)嚢�、過濾①取濾液于試管中，滴入酚酞
②取少量濾渣（或氫氧化鈣樣品）于試管中，加入鹽酸		 ①
不變色
不變色


②
有氣泡
有氣泡
 ①
證明固體中無Ca（OH）2
證明固體中無Ca（OH）2


②
證明固體中有CaCO3
證明固體中有CaCO3
（4）反思與評價：根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，你認(rèn)為該瓶氫氧化鈣
全部
全部
（選填“全部”或“部分”或“沒有”）變質(zhì)．
（5）聯(lián)想與啟示：氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca（OH）2與空氣中
CO2
CO2
（填化學(xué)式）發(fā)生反應(yīng)的緣故．因此實(shí)驗(yàn)室氫氧化鈣應(yīng)
密閉
密閉
保存，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可用氫氧化鈣改良
酸
酸
性土壤（選填“酸”或“堿”）．

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