我們的生活與化學(xué)密切相關(guān)。請你針對下面生活中的問題填空：
(1)日常生活中，用于鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是金屬____的粉末；家用熱水瓶內(nèi)膽壁上的銀色金屬是____；溫度計(jì)中填充的金屬是________。
(2)長期使用鐵鍋炒菜做飯，可有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生，原因是____________；如果茌炒菜時(shí)經(jīng)常加入適量的食用醋，效果會更好，理由____________。 
(3)請用序號將下列金屬的性質(zhì)填寫在它適合制造對象的橫線上：    制造電燈絲的金屬____；    做切割工具用的金屬____；    制造保險(xiǎn)絲的金屬____；    制造醫(yī)療器械的金屬____。    ①硬度大②熔點(diǎn)高  ③耐腐蝕④熔點(diǎn)低
從以上的匹配中你可以獲得一些規(guī)律或感悟，請寫出一點(diǎn)____________________。 
(4)自行車（如圖）的構(gòu)件如支架、鏈條、鋼圈等，分別采取了什么防銹措施？    ；________________________________________________________________________________________________________________________________________________   

現(xiàn)有以下6種實(shí)驗(yàn)裝置（可重復(fù)使用），用它們的序號填充方框中的空格．
（1）證明一氧化碳中含二氧化碳，應(yīng)將氣體經(jīng)過裝置；如果要除去二氧化碳，最好應(yīng)該通過丙裝置，原因是氫氧化鈉溶解度大．
（2）除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳，可將氣體經(jīng)過裝置．
（3）驗(yàn)證水蒸汽的存在，可將氣體經(jīng)過裝置；除水蒸汽最好用戊．
（4）欲將混有少量水蒸氣除去，并把二氧化碳轉(zhuǎn)化為純凈干燥的一氧化碳，按正確連接順序選用的裝置是：戊→→→戊．

某化學(xué)興趣小組利用如圖甲裝置進(jìn)行O₂、CO₂的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①；②；③．
（2）甲同學(xué)要用KMnO₄固體來制取O₂，應(yīng)選用上圖中的裝置（填編號）．用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理．當(dāng)O₂收集滿，取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先，后．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣，二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅也能加快氯酸鉀的分解，并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較．用如圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：

實(shí)驗(yàn)序號	KClO3質(zhì)量	其它物質(zhì)質(zhì)量	待測數(shù)據(jù)
④	1.2g	無其他物質(zhì)	a
⑤	1.2g	CuO  0.5g	b
⑥	1.2g	MnO2  0.5g	c

回答下列問題：①上述實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”指；②為探究CuO在實(shí)驗(yàn)（6）中是否起催化作用，需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)（無需寫出具體操作）：a．，b．CuO的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后有沒有改變．③欲探究CuO與二氧化錳的催化效果，應(yīng)比較和 （選填a、b、c）的大�。�
（4）某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)桌前，桌上擺放有下列儀器：

①組長讓大家完成的第一個(gè)任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如圖丙所示，其中名稱有錯(cuò)誤的是（填序號）．
②某同學(xué)想用如圖丁裝置制取CO₂，組長指出，這需要太多的稀鹽酸  才能淹沒漏斗的下管口，起到液封的作用．張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在丁圖裝置上，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量．請把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置．