1、成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（    ）

A “神來(lái)”、“頓悟”，不是自然的水到渠成，而是經(jīng)過(guò)千錘百煉之后，必然會(huì)產(chǎn)生的瓜熟蒂落。

B有人說(shuō)：“生活提高了，生產(chǎn)就會(huì)提高�！边@真是舍本逐末的說(shuō)法。

C．“執(zhí)政黨的黨風(fēng)問(wèn)題，是有關(guān)黨的生死存亡的問(wèn)題”，這不是危言聳聽(tīng)，而是及時(shí)地向全黨敲響了警鐘。

D．不論什么時(shí)候，她都是如坐春風(fēng)，自由自在地發(fā)表她的觀(guān)點(diǎn)。

2、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（      ）

A．她認(rèn)真地看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門(mén)，不知道有關(guān)部門(mén)收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問(wèn)題？

B．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3.15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。

C. “學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字�！睆埨蠋熣f(shuō)：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理�！�

D．我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測(cè)裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。

3、下列錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是（  ）

A、唇槍舌箭   弄巧成拙   開(kāi)源截流   遐不掩瑜

B、中流抵柱   精兵減政   拔山涉水   破斧沉舟

C、對(duì)薄公堂   眾口爍金   尾大不調(diào)   湮沒(méi)無(wú)聞

D、憚精竭慮   察顏觀(guān)色   輕歌曼舞   見(jiàn)風(fēng)駛舵

4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病句的一句是：（       ）

A．對(duì)家庭盆栽植物的擺放，專(zhuān)家提出如下建議：五針?biāo)�、文竹、吊蘭之類(lèi)最好擺在茶幾、書(shū)桌上比較合適，而橡皮樹(shù)、丁香、臘梅等最好放在陽(yáng)臺(tái)上。

B、為豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個(gè)文化廣場(chǎng)，其中一個(gè)是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。

C.對(duì)于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部，特別是占據(jù)重要職位的干部，我們必須依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。

D.今年是我省自恢復(fù)高考制度以來(lái)招收自費(fèi)大學(xué)生最多的一年。

王維

薛用弱

王維右丞，年未弱冠，文章得名。性嫻音律，妙能琵琶，游歷諸貴之聞，尤為岐王之所眷重。時(shí)進(jìn)士張九皋，聲稱(chēng)籍甚�？陀谐鋈胗诠�主之門(mén)者，為其致公主邑司^①牒京兆試官，令以九皋為解頭^②。岐王曰：“貴主之強(qiáng)，不可力爭(zhēng)。吾為子畫(huà)焉。子之舊詩(shī)清越者，可錄十篇；琵琶之新聲怨切者，可度一曲。后五日當(dāng)詣此�！本S即依命，如期而至。岐王謂曰：“子以文士，請(qǐng)謁貴主，何門(mén)可見(jiàn)哉？子能如吾之教乎？”維曰：“謹(jǐn)奉命�！贬�王則出錦繡衣服，鮮畫(huà)奇異，遣維衣之；仍令赍琵琶，同至公主之第。岐王入曰：“承貴主出內(nèi)，故攜酒樂(lè)奉宴�！奔戳顝�?bào)�，諸伶旅進(jìn)。維妙年潔白，風(fēng)姿都美，立于前行。公主顧之，謂岐王曰：“斯何人哉？”答曰：“知音者也�！奔戳瞠�(dú)奏新曲，聲調(diào)哀切，滿(mǎn)座動(dòng)容。公主自詢(xún)?cè)唬骸按饲�何名？”維起曰：“號(hào)《郁輪袍》�！惫�主大奇之。岐王曰：“此生非止音律，至于詞學(xué)，無(wú)出其右�！惫�主尤異之，則曰：“子有所為文乎？”維即出獻(xiàn)懷中詩(shī)卷。公主覽讀，驚駭曰：“皆我素所誦習(xí)者，常謂古人佳作，乃子之為乎？”因令更衣，升之客右。維風(fēng)流蘊(yùn)藉，語(yǔ)言諧戲，大為諸貴之所親矚。岐王因曰：“若使京兆今年得此生為解頭，誠(chéng)為國(guó)華矣�！惫�主乃曰：“何不遣其應(yīng)舉？”岐王曰：“此生不得首薦，義不就試。然已承貴主論托張九皋矣�！惫�主笑曰：“何預(yù)兒事，本為他人所托�！鳖欀^維曰：“子誠(chéng)取解，當(dāng)為子力。”維起謙謝。公主則召試官至第，遣宮婢傳教。維遂作解頭而一舉登第矣。

及為太樂(lè)丞，為伶人舞《黃師子》，坐出官�！饵S師子》者，非一人不舞也。天寶末，安祿山初陷西京，維及鄭虔、張通等皆處賊庭。自克復(fù)，俱囚于宣楊里楊國(guó)忠舊宅。崔圓因召于私邸，令畫(huà)數(shù)壁。當(dāng)時(shí)皆以圓勛貴無(wú)二，望其救解，故運(yùn)思精巧，頗絕其藝。后由此事，皆從寬典；至于貶黜，亦獲善地。今崇義里竇丞相易直私邸，即圓舊宅也，畫(huà)尚在焉。

選自《唐宋傳奇》

注：①邑司，唐代為公主管理財(cái)貨和封地租稅收入的官員。

②解頭，唐代由洲郡保舉士人到京城應(yīng)考叫“解”，被保舉人里的第一名叫“解頭”。

11、請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出文中所缺的名句：                 。（1分）

12．寫(xiě)出你對(duì)這篇散文中的幾個(gè)詞語(yǔ)的理解（6分）

（1）第③段中“一架僵硬機(jī)器”指的是□□□□□□□□□□（答案不超過(guò)10個(gè)字）（2分）

（2）第⑤段中加線(xiàn)的三個(gè)“志向”，內(nèi)涵是否相同？（4分）

答：①與②_____________；②與③______________。

13．文章第⑥段中劃線(xiàn)語(yǔ)句 “封閉式的道德完善”和“總體上的不道德”分別指什么？（4分）

14．第③段說(shuō)“就白居易、蘇東坡的整體情懷而言，這兩道物化了的長(zhǎng)堤還是太狹小的存在”，為什么說(shuō)“太狹小”？(2分)

答：                                                                                    

15．概括指出作者對(duì)白居易、蘇東坡和林和靖分別抱什么態(tài)度？（3分）

①對(duì)白居易、蘇東坡的態(tài)度（2分）：___      

②對(duì)林和靖的態(tài)度（1分）：___   _

16．下列對(duì)本文內(nèi)容的理解，正確的兩項(xiàng)是：（4分）                         (     )

A．白居易、蘇軾對(duì)自然、社會(huì)及堤壩建筑有著較為完整和獨(dú)立的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了他們所處時(shí)代的最高水平。

B．白堤、蘇堤便利了百姓，可作者卻基于對(duì)白、蘇二人及社會(huì)的整體認(rèn)識(shí)，借此表達(dá)了一種遺憾、一種批判。

C．作者稱(chēng)贊了林和靖的清高和才華，認(rèn)為他才真把隱士“做地道、做漂亮了”，后來(lái)的歸隱者不過(guò)是東施效顰。

D．文中白、蘇與歸隱文人構(gòu)成了鮮明對(duì)比，作者熱情贊揚(yáng)了白、蘇的積極入世，對(duì)歸隱者也給予了深厚的同情。

E．作者由西湖的歷史遺跡及故事引起思索，譴責(zé)了封建的用人制度，并從社會(huì)進(jìn)步的角度對(duì)文人歸隱給予了批判。

五、文章賞析（8分）

流淚的滕王閣

①江畔小舟,輕搖的蘆葦,南來(lái)聚攏的風(fēng)贛江上一覽無(wú)余,視野里找不到期待的身影.

②我在滕王閣的一隅,獨(dú)想王勃.

③游人脆脆的思緒如牽強(qiáng)的秋風(fēng),薄薄地依偎在滕王閣穿越時(shí)空的堅(jiān)強(qiáng)里.站在清冷的滕王閣上,睜眼閉眼間全是王勃清瘦憂(yōu)郁的神情.斜陽(yáng)擁抱著欲泣的滕王閣,閣影斜斜地躺在江水里蕩漾.帝王君子猶不見(jiàn),檻外長(zhǎng)江空白流.寂寞的閣上,觥籌交錯(cuò)的場(chǎng)景不復(fù)存在,詩(shī)弦管樂(lè)也只是附和.我坐在閣的階梯上獨(dú)自聽(tīng)江的聲音;江波的皺褶里藏著絕代的才子王勃.

④閣的憂(yōu)傷無(wú)聲息地讓我追隨.每一寸樓板,每一抹丹朱都在我的心弦上顫動(dòng).想為流淚的滕王閣序一首詩(shī),詩(shī)里面是傷痕累累的王勃.流淚的滕王閣日日孤寂地走入我夢(mèng)中,獨(dú)自徘徊復(fù)徘徊.我找不到王勃的詩(shī)句,無(wú)數(shù)醒著的黑暗的夜里,枕著閣影到天明.

⑤有人說(shuō):所有的風(fēng)景都會(huì)拒絕一部分人,偏愛(ài)一部分人;所有人,生來(lái)都會(huì)屬于不同風(fēng)景.在朝堂上得不到肯定的滕王,一再遭譴受貶,然而層層不得意卻抹不掉他悠游于世,歌舞人生的脾性.貶到贛江邊任小刺史,他仍意興遄飛地要為自己建一座閣," 拍檀板唱歌,舉金樽喝酒",吸引文人才子登臨放歌.那個(gè)仲秋的日子,王勃的"獨(dú)角戲"正上演著.他深望著水天相接的江面,感慨人生如江面枝柯,沉浮復(fù)沉浮,一腔激情和渴望卻在紙上無(wú)羈地飄灑,洋洋一派文章,力透紙背的全是對(duì)生活的向往.有人說(shuō)"厚積"是為了" 厚發(fā)",王勃客居劍南數(shù)年,終有了其巔峰之作.滕王閣只不過(guò)是顯其巔峰昂然之姿的一種憑借罷了.此時(shí)的長(zhǎng)安,或許已將王勃淡忘得一干二凈.誰(shuí)會(huì)在撫箏時(shí),思緒在箏上游移間,想起王勃。如今,贛江畔的孤鶩年年此時(shí)都要背起王勃饋贈(zèng)給它們的禮物一上一下翩翩地飛,托起無(wú)限秋水長(zhǎng)天的風(fēng)情.

⑥"物是人非事事休",游人仍在閣上徘徊流連,眺望閣外水云間,心似江水茫茫,欲拍闌干.淺云灰灰地襯著閣,如一雙飽蓄淚水的眼瞼.

⑦扁舟載著一截悠悠的閣影,憂(yōu)郁地前行,涌起的江浪層層間依稀可見(jiàn)當(dāng)年王勃的風(fēng)姿.這個(gè)自幼飽讀詩(shī)書(shū),貫通九經(jīng)的青年,彳亍于線(xiàn)裝書(shū)中陶陶然的青年,瑟縮在蜀地的鄉(xiāng)居里,不再想讀書(shū)之外的事情.蜀地去長(zhǎng)安已遙遙又遙矣.無(wú)人識(shí)君,只有在迷惘中放縱文字:《蜀中九日》《盛泉宴》 "每有一文,海內(nèi)驚瞻."(楊炯語(yǔ))人生有許多門(mén),可其中一些門(mén)只對(duì)一些人是永遠(yuǎn)敞開(kāi)的;不要試圖去敲門(mén),去敲人生遺憾的門(mén).王勃若一心為文,歷史也許重新改寫(xiě)吧.可惜,王勃在劍南之地逍遙了三年,終究不甘寂寞,躊躇北上,到河南任參軍.書(shū)生之迂,終惹大禍,龍顏大怒,險(xiǎn)丟小命.人生沉浮反復(fù),王勃心冷了.

⑧一片閣/ 躲在云層下/ 疲倦和黃昏的鳥(niǎo)一樣/ 面對(duì)江水慟哭.江水緩緩流,終有溫柔得叫人落淚的時(shí)候.一介書(shū)生咬文嚼字,終有讓人品錯(cuò)味的時(shí)候.該張皇、迷惘、失落、還是憤懣，畢竟人生不是" 數(shù)點(diǎn)扁舟向斜陽(yáng)"那樣詩(shī)意,簡(jiǎn)單而又直觀(guān).­――人無(wú)語(yǔ),唯有惆悵地醉去.滕王閣不在出產(chǎn)帝王將相的長(zhǎng)安,站在這玲瓏典雅的閣上,贛江無(wú)限風(fēng)情一覽無(wú)余,王勃的夢(mèng)魂可以與閣相依偎至永遠(yuǎn)了.

⑨昆德拉說(shuō):生活是棵長(zhǎng)滿(mǎn)可能的樹(shù).王勃在客居劍南的日子里,也許模擬了日后的種種可能,卻沒(méi)料到人生最絕望的一種可能就立在水中候著.

⑩王勃如斷線(xiàn)的紙鳶一頭栽進(jìn)江里去了,靈魂可依附在了江中魚(yú)兒身上 ，想他經(jīng)行處會(huì)不會(huì)開(kāi)出一江的花來(lái),讓魚(yú)兒也欣喜,讓魚(yú)兒也惆悵.

⑾斜陽(yáng)已成余暉,閣上人去,鳥(niǎo)去,空留一片寂寥.

從下列角度中任選一個(gè)，寫(xiě)200字以?xún)?nèi)的文章賞析。

17、請(qǐng)就本文的思想內(nèi)容進(jìn)行賞析。

17、請(qǐng)就本文（3、6、11段）的景物描寫(xiě)進(jìn)行賞析。（選取其中一段。）

六、作文（60分）

要求：1、以“我的榮辱觀(guān)”為題，必須寫(xiě)上題目；

      2、必須有明確的觀(guān)點(diǎn)；

      3、片段中至少有我們學(xué)過(guò)的2種論證方法――例證法、引證法；

      4、字?jǐn)?shù)在150---200之間。

要求：1、全面理解材料構(gòu)思作文。

2、立意自定，題目自擬，文體不限。

3、不少于600字。

4、卷面清楚工整。

衡水中學(xué)2008――2009學(xué)年度第一學(xué)期期中考試