1.下列著名詩句中隱含有化學變化的是：

A. 白玉為床金作馬。                      B. 千里冰封，萬里雪飄。

C. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。      D. 夜來風雨聲，花落知多少。

2.車用乙醇汽油是將燃料乙醇和汽油以一定的比例混合而成的一種汽油燃料，那么乙醇汽油屬于：

A. 純凈物           B.  混合物              C.  化合物          D.氧化物

3.下列物質(zhì)的用途是利用了該物質(zhì)化學性質(zhì)的是：

A. 干冰作人工降雨 B. 鋁合金做高壓鍋 C. 熟石灰用于改良酸性土壤 D. 鋼材制鐵軌

4.能證明分子在化學變化中可分的是：

A. 加熱氧化汞得銀白色汞與氧氣。     B. 10mL水與10mL酒精混合，體積小于20mL。

C. 水蒸發(fā)為水蒸氣。                 D. 打開汽水瓶，有氣體逸出。

5.下列對“化學與生活”的認識，錯誤的是：

A                    B         C                     D 

6.下列實驗操作正確的是：

A. 用燃著的酒精燈去點燃另一支酒精燈。

B. 稀釋濃硫酸時，把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌。

C. 把氫氧化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量。

D. 實驗時未經(jīng)洗凈的滴管可直接再吸取別的試劑。

7.配制508%的氯化鈉溶液時，不需要用到的儀器是：

A. 托盤天平             B. 燒杯         C. 量筒        D.漏斗

8.《中學生守則》明確規(guī)定，中學生不能吸煙。其原因之一是香煙燃燒時放出多種有毒物質(zhì)和致癌物質(zhì)，其中元素間的質(zhì)量比為3:4物質(zhì)是：

A.                  B.          C.             D.

9.為了防止汶川5?12地震災后疫情的發(fā)生，醫(yī)務人員使用了大量的來消毒，在該物質(zhì)中氯元素的化合價為：

A. －1                  B. ＋1          C. ＋2              D.＋7

10.在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應，測得數(shù)據(jù)如下：

四種物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前質(zhì)量()

25

15

1

5

反應后質(zhì)量()

11

未測

1

22

則下列表述正確的是：

A. 未測值為 3                       B. 丙一定是催化劑

C. 乙全部發(fā)生了反應                   D. 甲與乙反應的質(zhì)量比為14∶3

11.下列各組物質(zhì)，能共同存在于水溶液中的是：

A．BaCl₂ 、Na₂SO₄ 、Ca(OH)₂        B．AgNO₃ 、BaCl₂ 、K₂SO₄

C．MgCl₂、CuSO₄ 、NaNO₃          D．CaCl₂ 、K₂CO₃ 、NaNO₃

12.某同學為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設計了如下圖所示的四組實驗方案，其中能達到目的的是：

A．               B．                 C．               D．

13.比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些反應推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是：

序號

化學反應事實

影響化學反應的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應物濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應

反應溫度

C

雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應物的種類

14．以下四種實驗操作對應的曲線正確的是：

  A                   B                 C                       D

A．某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B．向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

C．向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D．向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸

第 二 卷

15．(4分)生活處處有化學，現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：

A．生石灰   B．硝酸鉀   C．天然氣  D．聚乙烯   E．活性炭  F．維生素C

請按要求填空(填字母)：

(1)用于消除冰箱的異味的是           ；(2)旺旺禮包中的干燥劑是            ；

(3)可作食品包裝材料的是             ；(4)農(nóng)田施用的復合肥是              。

16．(3分)硝酸易發(fā)生4HNO₃  2H₂O+4X↑+O₂↑反應。

(1)硝酸應放在棕色試劑瓶中，原因是                                        ；

(2)X的化學式是         ，你推斷的依據(jù)是                                  。

17．(7分)下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

    ①          ②          A             B              C              D

請你回答：

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為          ，鈣元素的原子序數(shù)為            ；

(2)X=              ；

(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是             (填序號)；

(4)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似           (填序號)；

(5) 2008年5月，我省某地發(fā)生了氫氟酸(HF)泄漏，消防隊員用熟石灰對泄漏點進行處理，請寫出化學方程式                                        。

18．(4分)某化學探究小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序，設計了如下實驗方案：①將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中；②將銅片加入到硝酸汞溶液中，銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì)；③將金屬片A加入到溶液B中。根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的現(xiàn)象是                           ；根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結論是                           ；要通過實驗③得出鐵和銅的金屬活動性順序，那么，如果B是硫酸銅溶液，則金屬A是              ，如果A是銅，則溶液B是               。

19.(6分)2008年5月8日，北京奧運會火炬、火種被送上海拔8848.43米的珠穆朗瑪峰峰頂，象征著光明、和平、友誼、進步、和諧的奧林匹克圣火首次在地球之巔燃起，照亮了每個人的心靈之巔，而“奧運火  航天芯”再次奏響了“科技奧運”的主題。

(1)“祥云”火炬設計有回熱管，即用鋁箔將銅棒貼在燃料筒外側(cè)，使火炬上下的熱量能夠交流，這主要是利用了金屬銅的             性。

(2)根據(jù)火炬、火種所處的環(huán)境不同，各種奧運火炬、火種燈采用的燃料都不相同。

①悉尼奧運會曾使用丁烷(C₄H₁₀)作為火炬的燃料，請寫出丁烷完全燃燒的化學方程式：

                                                                 ；

② “高原火種燈”使用的是航空煤油，它主要通過石油分餾獲得，分餾屬于             變化(填“化學”或“物理”)；

③珠穆朗瑪峰火種燈選用了固體碳作燃料，并且完全采用了傳統(tǒng)蜂窩煤煤爐的設計，即將固體碳做成碳柱，一節(jié)一節(jié)填充在容器內(nèi)進行燃燒，這種設計的優(yōu)點是               ；

(3)“祥云”火炬的核心設計是“雙火焰”燃燒系統(tǒng)，即使當外部火焰意外熄滅時，內(nèi)部火焰仍能使其迅速再次燃燒，此過程中，內(nèi)部火焰的作用是                          。

20．(9分)構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。下圖是關于鹽酸化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡，

“――” 表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示

一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，A、C屬于不同類別的化合

物。完善這個知識網(wǎng)絡：

(1) 寫出A、B、C的化學式：

A         ；B          ；C          。

(2)根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡，寫出二個復分解反應化學

方程式                         ，                           。

(3)總結化學反應的規(guī)律是我們學習化學的方法之一。請根據(jù)上圖總結出酸化學性質(zhì)的規(guī)律(寫2點)                         ，                               。

21．(9分)實驗結束時，同學們將含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關金屬。實驗過程如下： 

請回答：

(1)濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)，其名稱是        ；固體B的化學式為           。

(2)寫出步驟①其中一個反應的化學方程式                                    ；

 步驟④發(fā)生反應的化學方程式為                                             。

(3)要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是                             。

(4)若實驗過程中的物質(zhì)損失可以忽略，要計算該廢液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)，必須稱量：廢液的質(zhì)量和                              。

22． (14分)請根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)寫出圖中標號的儀器名稱：①                  ，②                 ；

(2)實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是             ，產(chǎn)生氧氣的化學方程式為                                                            ；

(3)已知過氧化鈉(Na₂O₂)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣。其反應的化學方程式為：                                            ，過氧化鈣(CaO₂)是一種常用魚缸增氧劑，它與過氧化鈉有相似的性質(zhì)，用化學方程式表示其能增氧的理由：                                     ，如果在實驗室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置，用過氧化鈉和水反應來制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是(填寫管口字母)a →                   。若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來制取的氣體是                   。

(4)通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比，你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是                                                   ；

(5)裝置A和C都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點？(只答出一條即可)                                                  。

23. (13分)暑假,同學們在幫忙老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:

(1)對白色粉末成分的猜想和成因分析:

白色粉末的成分

形成的原因

可能是CaCO₃

石灰水與空氣中CO₂反應：

化學方程式為：                                         

可能是                     

暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結晶析出

  經(jīng)過反復思考，同學們認為白色粉末還可能是                         的混合物.

(2)設計實驗：甲同學取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO₃的結論。乙同學查閱了溶解性表(如下圖)，認為甲同學的結論不嚴密，理由是：                                                      。

OH^－

Cl^－

CO

NO

Ca²⁺

微

溶

不

溶

為了得出較嚴密的結論，他們進行了如下實驗，請完成下列實驗報告：

實驗步驟

可能觀察到的現(xiàn)象

結論

取上述試管中的上層清液，滴加

1~2無色酚酞試液

往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸

白色粉末中               

(“有”或“無”) CaCO₃

由上述實驗可知白色粉末的成分是：                                                    

(3)交流與反思

①通過上述實驗的探究，同學們向?qū)嶒炇姨岢霰４�、使用易變質(zhì)的溶液時的下列建議，合理的是                               。

A．密封保存         B．使用前，臨時配制       C．禁止使用這種試劑

②實驗室清洗裝石灰水試劑瓶內(nèi)壁上的白色粉末時，可用稀鹽酸，請寫出其中可能發(fā)生的反應的化學方程式(寫出一個即可)：                                        。

五、計算題(本題有2小題，共17分)

【規(guī) 格】   2.5g/片

(2)維生素D種類較多，其中維生素的化學式

為：，試計算：

① 維生素的相對分子質(zhì)量為           ：

② 維生素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比

為                    ：

(3)該品牌高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)                     。

25．(10分)在一燒杯中盛有22.3g和組成的固體混合物,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10％的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線

如圖所示：請根據(jù)題意回答問題：

(1)當?shù)渭恿?3g稀鹽酸時，放出氣體的總質(zhì)量

為               g

(2)當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的

溶質(zhì)是(寫化學式)              。

(3)當?shù)渭恿?st1:chmetcnv TCSC="0" NumberType="1" Negative="False" HasSpace="False" SourceValue="73" UnitName="g" w:st="on">73g稀鹽酸時(即A點時)，燒杯中為不飽和溶液，試通過計算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(計算結果保留一位小數(shù))

2009年高中階段學校招生與初中畢業(yè)生學業(yè)模擬考試

化 學 科 答 卷

第 二 卷

題號

一

二

三

四

五

總分

得分

說明：1.全卷考試用時80分鐘，滿分120分。

      2.答卷前，考生必須將自己的姓名、準考證號、學校名稱按要求填寫在答卷密封線內(nèi)指定的位置；同時，還要按要求將姓名、準考證號寫、涂在答題卡指定位置上。

      3.第一卷使用答題卡答題，考生必須用規(guī)定的鉛筆將答題卡上相對應所選的選項涂黑；第二卷必須用黑色或藍色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答卷各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上，不準使用鉛筆或紅筆。

      4.考生必須保持答卷整潔，考試結束后，將試題、答題卡、答卷一并交回。

可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1  C－12  N－14  O－16  Na－23  S－32  Cl－35.5

                           Ca－40  Zn－65

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

答案                                        

15．(4分)  (1)            (2)              (3)               (4)               。

16．(3分)(1)原因是                                                            。

(2)X的化學式               ，推斷的依據(jù)是                                 。

17．(7分)(1)                  ，                 。(2)X=                      ；

(3)                                  (4)                                 ；

(5)化學方程式：                                                           。

18．(4分)依據(jù)的現(xiàn)象是                                                         ；

得出的結論是                                                             ；

金屬A是                              ，溶液B是                         。

19．(6分) (1)金屬銅的                 性。

(2)①化學方程式：                                                           

       ②分餾屬于                變化；

③設計的優(yōu)點：                                                          

(3)內(nèi)部火焰的作用是                                                       。

20．(9分)(1)A               ；B                 ；C                  。

(2)化學方程式：                                                               

                                                                             。

(3)規(guī)律：                                                                    

                                                                              。

21．(9分) (1)名稱是                ；固體B的化學式為                       。

(2)步驟①化學方程式                                                       。

步驟④化學方程式                                                       。

(3)                                                                       。

(4)                                                                       。

22．(14分)(1)①                 ，②                    。

(2)                 ；

化學方程式                                                             。

(3)化學方程式                                                             。

化學方程式                                                            。

a →                     ，                                        。

(4)                                                                      。

(5)                                                                      。

23．(13分)

白色粉末的成分

形成的原因

可能是CaCO₃

石灰水與空氣中CO₂反應：

化學方程式為：                                       

可能是           

暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結晶析出

經(jīng)過反復思考，同學們認為白色粉末還可能是                          的混合物.

(2)設計實驗：理由是：                                                         。

為了得出較嚴密的結論，他們進行了如下實驗，請完成下列實驗報告：

實驗步驟

可能觀察到的現(xiàn)象

結論

取上述試管中的上層清液，滴加1~2無色酚酞試液

往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸

白色粉末中        

(“有”或“無”) CaCO₃

由上述實驗可知白色粉末的成分是：_________________________

(3)交流與反思：①                              ；

②化學方程式                                                            。

五、計算題(本題有2小題，共17分)

24．(7分) (1)               ；(2)①                  ，②                     。

(3)                         。

25．(10分) (1)                  ；   (2)                   ；

(3)

2009年高中階段學校招生與初中畢業(yè)生學業(yè)模擬考試