2008-2009學(xué)年度淄川區(qū)第一學(xué)期初三教學(xué)質(zhì)量診斷性檢測
生物試卷
一、選擇題
1.細(xì)菌的分布與細(xì)菌的特點(diǎn)有關(guān)的是
①體積小,易被媒介攜帶 ②能以芽孢的方式抵抗不良環(huán)境
③芽孢小而輕,可隨風(fēng)四處飄散 ④數(shù)量大 ⑤繁殖快
⑥需要有機(jī)物才能生存 ⑦只有氧氣充足的條件下才能生存
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑦ C.①②⑤⑥⑦ D.①②③④⑤
2.以下對培養(yǎng)基上細(xì)菌菌落的描述中,正確的是
A.菌落很大,表面光滑粘稠 B.菌落較小,大多數(shù)表面光滑粘稠
C.呈絨毛狀、絮狀或蛛網(wǎng)狀 D.呈現(xiàn)黑、紅、褐黃等不同的顏色
3.某同學(xué)觀察培養(yǎng)基上的菌落,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)菌落很大,呈絨毛狀,該菌落可能屬于
A.螺旋菌 B.乳酸菌 C.霉菌 D.大腸桿菌
4.低倍鏡下,觀察到的菌絲直立,頂端有球狀結(jié)構(gòu),且表面總有輻射狀成串孢子的是
A.酵母菌 B.青霉 C.曲霉 D.蘑菇
5.細(xì)菌的生殖方式是
A.孢子生殖 B.有性生殖 C.分裂生殖 D.出芽生殖
6.能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的生物是
A.細(xì)菌 B.酵母菌 C.青霉 D.曲霉
7.可轉(zhuǎn)入控制合成胰島素基因的細(xì)菌是
A.酵母菌 B.曲霉 C.大腸桿菌 D.鏈球菌
8.發(fā)酵后的酸奶營養(yǎng)價(jià)值比純奶高,是因?yàn)樵诎l(fā)酵的過程中轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w容易吸收的成分,用于該發(fā)酵過程的細(xì)菌是
A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.霉菌 D.酵母菌
9.常用的食品保存的方法是
①保持干燥 ②保持濕潤 ③高溫 ④低溫 ⑤暴露在空氣中 ⑥隔絕空氣
A.①②③ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
10.對“魚鰭在游泳中的作用”進(jìn)行探究時(shí),發(fā)現(xiàn)能夠保持鯽魚身體平衡的器官是
A.胸鰭和腹鰭 B.背鰭和尾鰭 C.背鰭和臀鰭 D.胸鰭和尾鰭
11.動物在生物圈中的作用不包括下列那一項(xiàng)
A.能幫助植物傳播花粉、果實(shí)、種子 B.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 D.能作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
12.“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”分別描述了這兩類昆蟲的
A.防御行為、取食行為 B.防御行為、遷徙行為
C.取食行為、繁殖行為 D.遷徙行為、繁殖行為
13.下列各項(xiàng)中不屬于動物行為的是
A.蜻蜓點(diǎn)水 B.青蛙冬眠
C.孔雀開屏 D.兔的心臟在跳動
14.家兔的消化系統(tǒng)中,與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn)是
A.犬齒和盲腸發(fā)達(dá) B.犬齒不發(fā)達(dá)和盲腸發(fā)達(dá)
C.臼齒和盲腸發(fā)達(dá) D.犬齒發(fā)達(dá)和盲腸不發(fā)達(dá)
15.一生物興趣小組解剖一只鴿子,發(fā)現(xiàn)內(nèi)臟結(jié)構(gòu)之間有氣囊,搜索資料后知道,具有氣囊是鳥類的一大特征。鳥類氣囊不具有的作用是
A.減輕身體的比重 B.氣體交換
C.散發(fā)多余的熱量 D.儲存空氣
16.魚不斷地用口吞水,在從鰓蓋后緣排水,這樣做的意義是
A.排出體內(nèi)的代謝廢物 B.完成呼吸和攝食
C.散發(fā)體內(nèi)的熱量 D.交換體內(nèi)多余的水
17.如果剪去鯽魚的胸鰭和腹鰭,鯽魚將發(fā)生下列什么變化
A.不能向前游動 B.不能保持身體平衡
C.不能保持前進(jìn)的方向 D.不能上浮下沉
18.動物在自然界的作用是
A.釋放二氧化碳 B.分解有機(jī)物 C.促進(jìn)氮的循環(huán) D.促進(jìn)碳氮循環(huán)
19.下列屬于動物間通訊的是
①兔子逃跑時(shí)豎起耳朵 ②鳥類在逃跑時(shí)發(fā)出鳴叫聲
③動物筑巢 ④螞蟻外出時(shí)用分泌物來標(biāo)記路線
A.①②④ B.③④ C.①② D.①②③④
20.下列各種行為中,屬于后天性行為的是
①蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢 ②老鼠走迷宮 ③母雞孵小雞
④雌雄動物間的相互識別 ⑤猩猩用樹枝剔牙
A.①② B.②③ C.②⑤ D.④⑤
21.節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物共有的特征是
A.都有很多體節(jié)構(gòu)成 B.都有觸角
C.都有外骨骼 D.運(yùn)動器官都是分節(jié)的
22.下列產(chǎn)品中不屬于仿生產(chǎn)品的是
A.蠅眼照相機(jī) B.飛機(jī)上的平衡棒
C.雷達(dá) D.汽車的發(fā)動機(jī)
23.在做“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”這一實(shí)驗(yàn)時(shí),每組都用兩套培養(yǎng)皿,這兩個(gè)培養(yǎng)皿分別用來
A.接種和做對照實(shí)驗(yàn) B.接種不同環(huán)境下的細(xì)菌和真菌
C.接種細(xì)菌和真菌 D.接種不同的細(xì)菌
24.利用生物反應(yīng)器為人類服務(wù),可以
①生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì) ②節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費(fèi)用
③減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染 ④降低效率 ⑤生產(chǎn)的產(chǎn)品效果一般
A.①③④ B.①④⑤ C.①②③ D.②④⑤
25.精確的雷達(dá)系統(tǒng)是根據(jù)下列那種動物的行為來進(jìn)行設(shè)計(jì)研制的?
A.蝙蝠的回聲定位 B.鳥的高空飛行
C.大雁的遷徙 D.天鵝游泳
26.在菜青蟲的取食行為研究中,要從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的原因是
A.排除后天學(xué)習(xí)因素的影響 B.證明是后天學(xué)習(xí)形成的
C.卵比較好取食 D.卵有傳染性
27.下列不屬于動物社群行為(社會行為)的一項(xiàng)是
A.一群狒狒組成嚴(yán)格的“等級社會” B.母雞帶著一群小雞在覓食
C.蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng) D.螞蟻會成群結(jié)隊(duì)將食物搬回蟻巢
28.鯨終生生活在海洋中,頸部不明顯,具鱗,體表光滑無毛。但它是哺乳動物,而不是魚類的主要原因是
A.用肺呼吸,體溫恒定 B.心臟分四腔,兩條血液循環(huán)路線
C.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能產(chǎn)生條件反射 D.體腔內(nèi)有膈,胎生、哺乳
29.有位同學(xué)為了減輕蚯蚓在地面爬行時(shí)的阻力,為了便于觀察其爬行速度,特意給蚯蚓體表涂上了一層凡士林油,你認(rèn)為蚯蚓將會
A.運(yùn)動加快 B.死亡 C.身體不動 D.運(yùn)動減慢
30.探究菜青蟲的取食行為的做法中,不正確的是
A.對菜青蟲從卵開始隔離飼養(yǎng)
B.直接使用從野外捕來的菜青蟲幼蟲
C.實(shí)驗(yàn)用的葉片和濾紙應(yīng)當(dāng)大小一樣
D.做該項(xiàng)探究時(shí)最好事先餓飼幼蟲適當(dāng)?shù)臅r(shí)間
31.用培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌的正確順序是
①將瓊脂和牛肉汁混合,制成培養(yǎng)基 ②將少量細(xì)菌接種在培養(yǎng)基上
③將培養(yǎng)皿高溫滅菌 ④將培養(yǎng)基高溫滅菌
⑤把接種后的培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)
A.③①④②⑤ B.①②③④⑤ C.①③④②⑤ D.③④⑤①②
32.下列那些方面屬于人們對真菌的合理利用?
①利用乳酸菌生產(chǎn)酸牛奶 ②利用酵母菌釀酒
③用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素 ④提取青霉素
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
33.老師將兩張剛制好的永久裝片和兩種寫明“球形細(xì)菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你,請你借助電子顯微鏡正確地貼好標(biāo)簽。你的依據(jù)是
A.葉綠體的有無 B.細(xì)胞核是否成形
C.細(xì)胞核的有無 D.細(xì)胞壁的有無
34.下圖表示兩種生物之間的關(guān)系,下列哪組生物間的關(guān)系不符合圖示的曲線?
A.地衣中的真菌和藻類 B.豆科植物與根瘤菌
C.草食動物與腸內(nèi)的大腸桿菌 D.貓頭鷹與田鼠
35.可用來凈化生活污水和工業(yè)廢水的是
A.痢疾桿菌和葡萄球菌 B.枯草桿菌和甲烷菌
C.乳酸菌和酵母菌 D.大腸桿菌和草履蟲
36.在適宜的溫度條件下,下列裝置均有干酵母(內(nèi)有活酵母菌),其中適合產(chǎn)酒精的裝置是
37.袋裝牛奶采用的是那一種保存食品的方法?
A.脫水法 B.巴斯德消毒法 C.滲透保存法 D.腌制法
38.下列不屬于動物傳遞信息的行為是
A.雌蛾分泌性外激素 B.長尾猴的嗚叫
C.蟑螂晝伏夜出 D.小狗撒尿做記號
39.骨髂肌在運(yùn)動過程中所起的作用是
A.支點(diǎn)作用 B.動力作用 C.杠桿作用 D.協(xié)調(diào)作用
40.梨和香蕉的腐爛,是因?yàn)榧?xì)菌將水果中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這說明細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者
C.分解者 D.分解者和生產(chǎn)者
41.小明的媽媽到菜市場去買魚,在很多已經(jīng)死亡的魚中,她可根據(jù)下列哪一特征來判斷魚是否新鮮?
A.鱗片是否完整 B.鰓絲的顏色 C.身體有無傷痕 D.體表是否濕潤
42.恒定的體溫有利于
①減少動物對環(huán)境的依賴性 ②增強(qiáng)動物對環(huán)境的適應(yīng)性 ③擴(kuò)大動物的分布范圍
A.① B.①②③ C.②③ D.①②
43.下列骨、關(guān)節(jié)、肌肉模式圖中正確的是
44.外科手術(shù)器械和罐頭食品的消毒,都要以能夠殺死什么為標(biāo)準(zhǔn)
A.球菌 B.桿菌 C.螺旋菌 D.芽孢
45.食品的腐敗主要是由于細(xì)菌和真菌的作用。人們采用許多方法來防腐,下列防腐措施完全正確的一組是
①高溫殺菌 ②真空包裝法 ③冷藏法 ④冷凍法 ⑤腌制法 ⑥室溫保存
A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
46.關(guān)于“青霉素藥品”的敘述中,不正確的是
A.青霉素是一種著名的抗生素類藥物 B.青霉素是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的
C.青霉素可以治療多種細(xì)菌性疾病 D.青霉素適用于所有患者
47.酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象其實(shí)就是酵母菌的
A.營養(yǎng)方式 B.光合作用 C.生殖方式 D.呼吸作用
48.動物的類群多種多樣,不論是在天上翱翔的,還是在水中游弋的,不論是在陸地奔跑的,還是在沼澤爬行的,都具有許多共同特征。下列各項(xiàng)屬于絕大多數(shù)動物區(qū)別于植物的共有特點(diǎn)是
A.生長發(fā)育 B.能自由運(yùn)動
C.以植物為養(yǎng)料來源 D.能繁殖后代
二、理解與應(yīng)用
1.根據(jù)下列動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)上的特征,寫出動物的種類。
(1)前肢變成翼,身體內(nèi)有氣囊,體溫恒定。____________。
(2)體表常常被覆鱗片,用腮呼吸,通過尾部和軀干的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。____________。
(3)身體由許多體節(jié)構(gòu)成:體表有外骨骼;足和觸角分節(jié)。____________。
(4)體表被毛,胎生,哺乳。____________。
(5)幼體生活在水里,成體生活在水中和陸地,用肺呼吸,用皮膚輔助呼吸。_________。
2.家庭制作甜酒時(shí)常需加入大量酒曲,并且將釀酒的容器密封后放置溫暖的地方,據(jù)此分析:
(1)加酒曲是因?yàn)槠渲泻衉___________,它可以把____________轉(zhuǎn)化為酒精。
(2)要將釀酒容器密封,其目的是____________________________________。
(3)要放在溫暖的地方,是因?yàn)開___________________________________。
3.(1)人體的任何一個(gè)動作都不是哪一塊骨骼肌能獨(dú)立完成的,而必須由多組肌群在__________的支配下,相互配合,共同完成。如屈肘時(shí),__________等屈肌肌群收縮,____________等伸肌肌群舒張,共同完成了屈肘動作;伸肘時(shí),情況正好相反。
(2)分析:在既不屈肘又不伸肘的情況下,直臂下垂提起重物時(shí)(見下圖),屈肌肌群和伸肌肌群的收縮、舒張情況是怎樣的?________________________。
4.李彬同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn)見圖:
李彬?qū)⒓住⒁覂裳b置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫
(1)乙保鮮的原因是____________________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是________________________。
(3)乙裝置采用的是________________________消毒法。
(4)實(shí)驗(yàn)后,李彬?qū)⒁已b置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的,為什么?________________________________________________。
(5)以上說明細(xì)菌繁殖的條件是__________、___________、___________、___________。
5.下圖是綠色植物和一些微生物在自然界的CO2循環(huán)中的作用,據(jù)圖回答問題。
(1)圖中的微生物包括____________和____________兩大類。
(2)若把該圖變成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖,圖中生物部分已有的生產(chǎn)者是___________,分解者是___________,缺少的是___________。
(3)大氣中游離的CO2通過生理過程①___________被固定在植物體內(nèi)。
(4)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過生理過程②___________將CO2釋放到大氣中,同時(shí)還生成___________。
6.如下圖,當(dāng)香蕉被掛在高處,不能直接拿到時(shí),黑猩猩會把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。請分析:
(1)黑猩猩這種行為屬于___________行為。
(2)剛出生不久的幼年黑猩猩能否完成這種行為?___________。
(3)幼年黑猩猩要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和___________而獲得。
(4)先天性行為是由動物體內(nèi)的___________決定的,而學(xué)習(xí)行為是在___________的基礎(chǔ)上建立的。
(5)學(xué)習(xí)行為對動物的生存有什么意義?_________________________________。
7.以下是某同學(xué)在探究鯽魚魚鰭時(shí)所做的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),請據(jù)此回答下列問題。
(1)6是___________;3是___________。
(2)他選用兩條差不多的鯽魚,將其中一條的胸鰭和腹鰭用細(xì)繩綁好,使之不能擺動,然后都放入水中,發(fā)現(xiàn)被綁的魚不能像另一條那樣平穩(wěn)地側(cè)立在水中,這說明胸鰭和腹鰭的作用是______________________;而另一條沒綁的魚在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起到的作用是______________________。
(3)如果他將鯽魚的尾鰭綁起來實(shí)驗(yàn),你預(yù)測的結(jié)果是______________________。
方案一:甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內(nèi)加入與甲組量相等的蔗糖,不加干酵母。
方案二:甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內(nèi)加入與甲組量相等的干酵母,不加蔗糖。
請分析以上兩種方案:
(1)預(yù)期甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
方案一:_______________________________________________________
方案二:_______________________________________________________
(2)你認(rèn)為哪個(gè)方案更合理?___________。理由是____________________________。
(3)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是___________。,如何證明?____________________。
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