1．為了提高戰(zhàn)斗機(jī)的續(xù)航能力，加大作戰(zhàn)半徑，經(jīng)常采用空中加油的方法，如圖所示，則（   ）

    A．選戰(zhàn)斗機(jī)為參照物。加油機(jī)是靜止的。

    B．選加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是運(yùn)動(dòng)的。

    C．選地面為參照物，加油機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的。

    D．相對(duì)于加油機(jī)來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)斗機(jī)和地面都是運(yùn)動(dòng)的。

2．化學(xué)課上我們做過(guò)“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，鐵絲在燃燒過(guò)程中（   ）

     A．質(zhì)量減小，密度減小。                          B．質(zhì)量增人，密度，不變。

     C．質(zhì)量減小，密度不變。                          D．質(zhì)量、密度都不變。

3．對(duì)于密度公式=m／V的正確理解為（    ）

      A．某種物質(zhì)的密度跟質(zhì)量m成正比。

      B．某種物質(zhì)的密度跟其體積V成反比。

      C．某種物質(zhì)的質(zhì)量m跟其體積V成反比。

      D．密度是物質(zhì)的一種特性，與其質(zhì)量、體積的大小無(wú)關(guān)。

4．下列關(guān)于物體所受重力的說(shuō)法正確的是（    ）

      A．物體的質(zhì)量跟它所受的重力成正比。

      B．物體受的重力跟它的質(zhì)量成正比。

      C．重力的方向總是垂直向下的。

      D．地球上的物體只有靜止時(shí)才受到重力的作用。

5．如圖所示是我國(guó)自行研制的“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星從地球軌道飛向月球軌道，并在月球軌道多次變軌的資料圖片。衛(wèi)星變軌實(shí)際是（    ）

A．平衡力作用的結(jié)果。

B．不平衡力作用的結(jié)果。

C．因?yàn)樾l(wèi)星受到慣性的結(jié)果。

D．因?yàn)樾l(wèi)星具有慣性。

6．園藝師使用如圖所示的剪刀剪樹(shù)枝時(shí)，常常把樹(shù)枝盡量往剪刀軸0靠近，這樣做的目的是為了（    ）

      A．增大阻力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離。

      B．減小阻力臂，省力。

C．減小動(dòng)力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離。

D．增大動(dòng)力臂，省力。

7．分析一下摩擦，其中屬于有益摩擦的是（   ）

  ①人走路時(shí)，鞋與地面之間的摩擦    ②騎車時(shí)，自行車輪與車軸之間的摩擦

  ③汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦  ④皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦

      A．①和②                B．②和③                C．③和④                   D．①和④

8．如圖所示，在建筑工地上，工人師傅用滑輪來(lái)提升物體，他的目的是為了（    ）

      A．省力                                                         B．省距離                

C．改變施力的方向                                     D．既省力又省距離

9．關(guān)于力，下列說(shuō)法正確的是：（    ）

      A．兩個(gè)相互接觸的物體之間才會(huì)有力的作用。

      B．一個(gè)物體是受力物體，它必然也是施力物體。

      C．生活中的有些物體可能不受力的作用。

      D．受三個(gè)力的物體一定不會(huì)靜止

10．用電線掛在天花板上的電燈，靜止時(shí)收到的力是一對(duì)平衡力的是：（    ）

A．天花板對(duì)電線的拉力和電線對(duì)天花板的接力。

B．電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力。

C．電線對(duì)電燈的拉力和電燈受到的重力。

D．電燈對(duì)電線的拉力和電燈受到的重力。

11．如圖所示的是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象，由圖像可知，A、B兩種物質(zhì)的密度、和水的密度之間的關(guān)系是：

     A．??                                      B．>>

    C．>>                                          D．>>

1.0×10³

水銀

13.6×10³

冰

0.9×10³

干松木

0.5×10³

煤油

0.8×10³

銅

8.9×10³

酒精

0.8×10³

鉛

11.3×10³

A．不同的物質(zhì)，密度一定不同。

B．固體的密度都比液體的大。

C．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同。

D．質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊小。

1．宇宙中的任何物體都是由物質(zhì)組成的，是由保持物質(zhì)原來(lái)性質(zhì)的最小微粒_____組成的。

2．兩個(gè)物體甲和乙，若它們的質(zhì)量之比為2：3，體積之比為l：2，則它們的密度之比為_(kāi)________________

3．圖為商店里使用的臺(tái)秤，其工作原理與天平相同。使用時(shí)，先將游碼移至左端0刻度處若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹，則調(diào)零螺絲應(yīng)向________（選填：“左”或“右”）旋動(dòng)才能使秤桿平衡：現(xiàn)用臺(tái)秤稱某物體質(zhì)量，通過(guò)在砝碼盤中添加槽碼使秤桿平衡，所加的槽碼和游碼的位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為_(kāi)___________________kg。

4．（7分）雙休日自駕車外出郊游，在行駛的過(guò)程中，善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個(gè)顯示速度和路程的表盤，示數(shù)如圖甲所示，則汽車此時(shí)行駛的速度為_(kāi)_________；該車勻速行駛了一段時(shí)間后．表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示，那么這段時(shí)間為_(kāi)________________h。                                                                                                                                                                                                                                                  

5．如圖所示，杯中裝滿米，將竹筷豎直插入米中，然后慢慢提起，使杯在空中靜止，若杯與米的總質(zhì)量是0．8kg，則竹筷受到的摩擦力大小是__________________________N，

（g取10N／kg），方向_____________________________。

1．（2分）如圖所示的是被運(yùn)動(dòng)員踢出的足球，請(qǐng)畫(huà)出足球的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）。

2．商場(chǎng)里有出售物品的手推車，如圖所示。若貨物均勻擺在車內(nèi)，當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員會(huì)向上提扶把，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此時(shí)售貨員提車使用的最小力的示意圖和這個(gè)力的力臂。

3．（4分）小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。

  （1）用調(diào)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示，礦石的質(zhì)量是____________________g。

    A．加水到標(biāo)記處（礦石浸沒(méi)于水中）

    B．取出礦石（準(zhǔn)備補(bǔ)充水）。

    C．將量筒中的水倒入杯中至標(biāo)記。

   （2）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，用如圖所示方法進(jìn)行測(cè)量（操作步驟為A、B、C）礦石的體積是______________________cm³

  （3）礦石的密度是_________________kg／m³，從圖A 到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）___________。

4．在“研究自行車上摩擦”的活動(dòng)后

  （1）小明了解到在_______時(shí)，是要通過(guò)增大壓力的方法增大摩擦的；而在車軸內(nèi)安裝滾珠軸承則是通過(guò)___________________的辦法減小磨擦的。

   （2）小時(shí)和小華還對(duì)自行車的前進(jìn)問(wèn)題進(jìn)行了討論，

 小明問(wèn)：“使自行車前進(jìn)的動(dòng)力是哪來(lái)的呢?”

小華說(shuō)：“我認(rèn)為人腳蹬腳踏的力是自行車前進(jìn)的動(dòng)力�！本吞骄窟^(guò)程而言，小華的看法屬于_____________________________________。

   （3）小明不同意小華的觀點(diǎn)，但也不知道怎樣說(shuō)服小華，于是他們一起請(qǐng)教物理老師找來(lái)一輛自行車，支起它的后撐后（如圖），老師讓小華騎上車并使勁蹬腳踏。小華下來(lái)后，老師又手拿一張紙，慢慢靠近還在轉(zhuǎn)動(dòng)的下后輪的底部，看到紙片不斷地被車輪向后推出。

    ①上述實(shí)驗(yàn)證明，用力蹬腳踏___________（選填“能”或“不能”  ）使自行車前進(jìn)。

    ②因?yàn)槿瞬饶_踏而轉(zhuǎn)動(dòng)的后輪會(huì)對(duì)地面產(chǎn)生向___________的推力，由于物體間力的作用是的，所以自行車獲得了前進(jìn)的動(dòng)力，這個(gè)動(dòng)力的施力物體是________________________。

1．假期里，小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個(gè)家庭游戲活動(dòng)，活動(dòng)要求是：家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上，恰好使木板水平平衡。   

    （1）若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N，小蘭站在距離中央支點(diǎn)2m的一側(cè)，爸爸應(yīng)站在距離支點(diǎn)多遠(yuǎn)處才能使木板水平平衡?

    （2）若小蘭和爸爸已經(jīng)成功地站在了小板上，現(xiàn)在他們開(kāi)始勻速相向行走，小蘭的速度是0.5m／s，爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞。

2．用天平測(cè)得一個(gè)鐵球的質(zhì)量是l58g，把它浸沒(méi)在盛滿水的燒杯中?從燒杯中溢出水的質(zhì)量是40g，此球是實(shí)心的還是空心的（p_鐵=7.9×10³kg／m³）