湖南師大附中 湖南廣益實驗中學
08―09學年度第一學期第二學段考試試題卷
高二年級 生物必修3模塊
時量:90 分鐘 滿分:100 分
命題人: 吳曉紅 審題人: 彭青春 備課組長: 吳曉紅
試題說明:本卷中1――43題為所有學生必做題,44、45、46題為文科傾向?qū)W生必做題,47、48、49題為理科傾向?qū)W生必做題。
一、選擇題(下列各題都只有一個正確答案。每小題1.5分,共60分)
1、下列哪項不屬于現(xiàn)代生物進化論基本觀點( )
A.種群是生物進化的基本單位
B.環(huán)境變化使生物出現(xiàn)的新性狀均可遺傳給后代
C.自然選擇決定生物進化的方向
D.生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變
2、新物種形成的標志是( )
A.具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能 B.產(chǎn)生了地理隔離
C.形成了生殖隔離 D.改變了基因頻率
3、在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體,其中基因類型AA的個體占18%,基因型為Aa的個體占78%,基因型aa的個體占4%,那么基因A和基因a的頻率分別是( )
A.18% 81% B.36% 64% C.92% 8% D.57% 43%
4、昆蟲的保護色越來越逼真,它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達,結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢,該現(xiàn)象說明( )
A、自然選擇不起作用 B、生物為生存而進化
C、雙方在斗爭中不分勝負 D、雙方相互選擇共同進化
5、加拉帕戈斯群島上不同地雀的形成過程是( )
A、地理隔離→基因突變→物種形成
B、地理隔離→突變和重組→生殖隔離→物種形成
C、地理隔離→自然選擇→物種形成
D、地理隔離→突變、重組、自然選擇→生殖隔離→物種形成
6、地球上最早出現(xiàn)的生物是( )
A、單細胞生物,進行有氧呼吸 B、多細胞生物,進行有氧呼吸
C、單細胞生物,進行無氧呼吸 D、多細胞生物,進行無氧呼吸
7、連續(xù)奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線的戰(zhàn)士,內(nèi)環(huán)境依然能保持穩(wěn)態(tài),其調(diào)節(jié)機制是( )
A、神經(jīng)調(diào)節(jié) B、體液調(diào)節(jié)
C、免疫調(diào)節(jié) D、神經(jīng)―體液―免疫調(diào)節(jié)
8、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述中錯誤的是( )
A.人體的細胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
B.人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱為細胞外液
C.人體的細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴
D.人體內(nèi)的細胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換
9、當內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起( )
A、酶促反應(yīng)速率的加快 B、滲透壓下降
C、細胞代謝紊亂 D、糖尿病
10、在下列物質(zhì)中,存在于人體內(nèi)環(huán)境中的一組是( )
①血紅蛋白 ②血漿蛋白 ③葡萄糖 ④二氧化碳 ⑤淚液
A.①③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.②③④
11、某人因交通事故導(dǎo)致運動性失語癥,患者可以看懂文字、聽懂別人的談話,但自己卻不會講話,不能詞語表達意思。他很有可能是大腦皮層的哪個語言區(qū)受傷( )
A.W區(qū)(書寫性語言中樞) B.V區(qū)(視覺性語言中樞)
C.S區(qū)(運動性語言中樞) D.H區(qū)(聽覺性語言中樞)
12、下圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖,對該圖的理解,不正確的是( )
A.圖中X與Y分別是下丘腦和垂體 B.甲狀腺活動只受垂體促激素的調(diào)節(jié)
C.圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用
13、下列屬于人在寒冷中的身體變化的是( )
①皮膚血管收縮 ②增加皮膚的血流量 ③汗液分泌增多 ④汗液幾乎不分泌
⑤甲狀腺激素分泌增多 ⑥腎上腺激素分泌增多 ⑦骨骼肌顫栗 ⑧代謝活動增強
A.①④⑤⑥⑦⑧ B.①②③⑤⑥⑦
C.④⑤⑥⑦⑧ D.①③④⑦⑧
14、關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間的關(guān)系的敘述,不正確的是( )
A.不少內(nèi)分泌腺直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
B.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
C.各項生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時也受激素的調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,而以體液調(diào)節(jié)為主
15、抗體的化學本質(zhì)是( )
A.糖類 B.脂質(zhì) C.蛋白質(zhì) D.核酸
16、產(chǎn)生抗體的細胞是( )
A.吞噬細胞 B.T細胞 C.漿細胞 D.靶細胞
17、人們談虎色變的艾滋病是由一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,即HIV引起的HIV存在于患者或攜帶者的血液、精液中,HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),導(dǎo)致患者喪失免疫功能。下列說法錯誤的是( )
A.艾滋病是目前威脅人類生命最嚴重的疾病
B.生活中有可能因與患者握手而感染HIV
C.HIV能在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下,以RNA為范本形成DNA
D.補牙時,可因使用了病毒攜帶者使用過的而未消毒的器械而感染HIV
18、在制備抗蛇毒毒素血清時,需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng),這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是 ( )
A、非特異性免疫,抗原 B、特異免疫,抗體
C、非特異性免疫,抗體 D、特異免疫,抗原
19、下列關(guān)于植物激素作用的敘述,正確的是( )
A、細胞分裂素可用于果實催熟 B、脫落酸能夠促進種子萌發(fā)
C、赤霉素能夠促進植物生長 D、乙烯可誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽果實
20、在自然條件下種群數(shù)量的增長呈S型,以下關(guān)于S型曲線K值的敘述不正確的是( )
A.K值時種群數(shù)量相對穩(wěn)定 B.K值時種群增長率最大
C.K值時種群數(shù)量最大 D.K值可以隨環(huán)境條件的變化而變化
A、甲和乙 B、乙和丙 C、甲 D、丙
22、大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu).引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是( )
A.溫度 食物 B. 溫度 光照
C.溫度 溫度 D.光照 食物
23、演替過程中灌木逐漸取代了草本植物,其主要原因是( )
A、灌木繁殖能力較強 B、草本植物壽命較短
C、草本植物較為低等 D、灌木較為高大,能獲得更多的陽光
24、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是( )
A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上
B.動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級
C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.細菌都屬于分解者
25、在草→兔→狐食物鏈中,狐所處的消費者級別及營養(yǎng)級分別是( )
A.初級消費者、第二營養(yǎng)級 B.次級消費者、第三營養(yǎng)級
C.三級消費者、第二營養(yǎng)級 D.初級消費者、第三營養(yǎng)級
26、在生態(tài)系統(tǒng)的能量“金字塔”中,構(gòu)成“金字塔”最底層的是( )
A.無機環(huán)境 B.生產(chǎn)者 C.消費者 D.分解者
27、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,不正確的是( )
A.能量只能從低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級 B.食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的
C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)可以長期地保持動態(tài)平衡
D.生態(tài)系統(tǒng)中能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中
28、許多同學都設(shè)計制作過小生態(tài)缸,評價其設(shè)計制作水平的主要標準是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)維持時間的長短 B.生態(tài)系統(tǒng)有機物積累的速度
C.生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度 D.生態(tài)系統(tǒng)的成分是否全面
29、某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時,放置了100個捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后,在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了39只,其中有上次標記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近( )
A.50只 B.42只 C.92只 D.160只
30、調(diào)查得知某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個營養(yǎng)級(以a、b、c、d表示)。經(jīng)測定,一年中流經(jīng)這4個營養(yǎng)級的能量分別如下表所示,該生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者是:
營養(yǎng)級
能量(J/m2)
a
141.10×105
b
15.91×105
c
0.88×105
d
871.27×105
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
31、流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是( )
A、照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽能
B、該生態(tài)系統(tǒng)中所有的生產(chǎn)者、消費者、分解者體內(nèi)的能量
C、該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量
D、該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能
32、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)化學信息的是( )
A.孔雀開屏 B.蜘蛛網(wǎng)的振動頻率
C..雌蠶蛾釋放的性外激素 D.蜜蜂跳舞
33、狼依據(jù)兔留下的氣味進行捕食,兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這說明( )
A.生命活動的正常進行必須依靠化學信息的作用
B.生命活動的正常進行必須依靠行為信息的作用
C.信息素是進行信息傳遞唯一的信號
D.信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
34、下列哪一種方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性( )
A、增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類
B、使該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡
C、減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量
D、減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類
35、與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的主要因素是( )
A、生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境 B、生態(tài)系統(tǒng)的氣候環(huán)境
C、生態(tài)系統(tǒng)的成分 D、生態(tài)系統(tǒng)的地理位置
36、下述措施符合可持續(xù)發(fā)展的是( )
A.將濕地開墾成為農(nóng)田 B.自然保護區(qū)內(nèi)任意引入外來物種
C.利用生物防治減少農(nóng)藥使用量
D.為保護海洋生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性,應(yīng)完全禁止捕撈海洋魚類
37、生物多樣性是人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是人類及其子孫后代共有的寶貴財富。下面關(guān)于生物多樣性及其現(xiàn)狀和保護的敘述,錯誤的是 ( )
A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.保護生物多樣性就是要禁止開發(fā)和利用自然資源
C.一些生物具有藥用價值屬于生物多樣性的直接使用價值
D.人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因
38、有一山區(qū)由于開采露天小鐵礦等活動,自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞,成為一片廢墟,為盡快使該山區(qū)恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài),應(yīng)采取的最好措施是在這片廢墟上( )
A、回填土壤,引進多種外來物種,重建新的生態(tài)系統(tǒng)
B、撤出人類全部活動,實行全面封閉,等待自然恢復(fù)
C、回填土壤,栽培當?shù)亟?jīng)濟農(nóng)作物,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
D、回填土壤,栽種當?shù)卦械闹参,實行封山育?/p>
39、下列選項中,由溫室效應(yīng)所產(chǎn)生的影響是( )
A.永凍土融化,造成凍土區(qū)域內(nèi)公路的破壞
B.水體富營養(yǎng)化,對近海生態(tài)環(huán)境造成一定的污染
C.酸雨加劇,對森林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重破壞
D.臭氧層破壞,使全球皮膚癌患者數(shù)量增加
40、下列關(guān)于特異性免疫的敘述,正確的是( )
A.細胞免疫中效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原
B.淋巴因子能減弱免疫細胞對抗原的殺傷作用
C.在特異性免疫反應(yīng)過程中能產(chǎn)生記憶細胞
D.體液免疫中,效應(yīng)B細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡
二、非選擇題(共40分)
(1)甲圖中f、e、c、b和a共同組成______________。
(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時,細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為_______________。而當其受到刺激時,膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為_______________,因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo)。
(3)乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫___________,當發(fā)生反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是______________。
42、(8分)生物課外活動小組對某山坡一定區(qū)域內(nèi)的部分植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查,結(jié)果如下表所示(單位:株/m2)。
年份
種類
2002年
2003年
2004年
2005年
2006年
豚草
0.3
0.6
1.0
1.6
2.3
龍葵
6.2
3.8
1.5
0.3
0.1
狗尾草
10.0
9.2
8.0
6.8
5.5
(1)在對植物種群密度進行取樣調(diào)查時,常采用___ ___ 法。取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意在取樣時應(yīng)注意 取樣。
(2)某同學調(diào)查狗尾草種群密度時,隨機選擇了
(3)豚草、龍葵和狗尾草之間是 關(guān)系。
(5)在2002~2006年間,豚草的種群數(shù)量增長呈__________型曲線增長,導(dǎo)致這樣增長的原因可能有______ ______等。
(6)如果遭遇山火,山坡的植被徹底燒光,原地點將發(fā)生的群落演替屬于 。
43、(6分)下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回答:
(1)圖中A代表的是 ,B代表的是 。
(2)促進芽生長的生長素最適濃度是________mol/L。
(3)如圖可知,生長素對植物生長的作用具有兩重性,即 。
(4)當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為( )
A、a和b B、b和a
C、b和c D、c和b
(5)生長素除了促進植物生長之外還具有
作用(任答一點即可)。
注意:44、45、46題為文科傾向?qū)W生必做題:
44、(7分)下圖為血糖的來源和去路示意圖,請據(jù)圖回答:
(2)圖中②代表的物質(zhì)是_______ _______。④代表的物質(zhì)是_______ _______。
(3)正常人的血糖濃度總是維持在______________g/L,對血糖含量變化起調(diào)節(jié)作用的激素有___________________、_________________和腎上腺素。
(4)在血糖調(diào)節(jié)的過程中,激素的作用結(jié)果會反過來影響激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為
。
46、(6分)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向。請分析回答下列問題:
其中 代表生產(chǎn)者, 代表分解者。
(2)圖中A→C的過程是通過 作用來實現(xiàn)的,C→A的過程是通過
作用來實現(xiàn)的。
(3)圖中D→E的過程中,碳以 的形式傳遞;D→C的過程中,碳以
的形式傳遞。
注意:47、48、49題為理科傾向?qū)W生必做題:
47、(9分)下圖1是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解(I、II、III代表三個營養(yǎng)級,能量單位為百萬千焦);圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖1數(shù)據(jù)正確,但是有一處箭頭方向有誤,請改正: 。
(2)圖1中輸入Ⅰ(第一營養(yǎng))的總能量是 百萬千焦,未標記出II的呼吸量,其呼吸量應(yīng)為 百萬千焦。
(3)圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則C可表示 。
(4)圖2若表示該生態(tài)系統(tǒng)中由捕食關(guān)系建立的食物網(wǎng),則應(yīng)做怎樣的最小修改: ;該食物網(wǎng)共由 條食物鏈組成。
(5)經(jīng)第(4)題修改后的圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動,則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 (填字母)所固定的太陽能。
(6)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)、食物網(wǎng)和能量流動等相關(guān)內(nèi)容都可以從同一個模式圖(如圖2)中分析,這是因為 。
48、(6分)為驗證甲狀腺激素能促進動物組織細胞物質(zhì)氧化分解,某興趣小組設(shè)計了如下實驗。
(一)實驗材料:健康成年雄性小白鼠10只,鼠籠、鼠飲水器、灌胃管,5 mg?mLˉl甲狀腺溶液、生理鹽水、蒸餾水,1000 mL廣口瓶,秒表等。
(二)實驗步驟:
第一步:將小白鼠置于鼠籠內(nèi)正常飼養(yǎng),實驗室溫度保持在
第二步:給小白鼠每日每次用灌胃法飼給5 mg?mLˉl甲狀腺溶液l mL,每日2次,連續(xù)用藥1周;
第三步:1周后將每只小白鼠放入密封的廣口瓶中,記錄其存活時間,最后計算全組小白鼠的平均存活時間。
根據(jù)以上實驗步驟,完成下列問題:
(1)為增強說服力,請完善上述實驗步驟中的每一步。
第一步: 。
第二步: 。
第三步: 。
(2)設(shè)計一張表格,用于記錄實驗數(shù)據(jù)。
(三)實驗結(jié)果: 。
49、(5分)為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計如下實驗流程。實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算。
據(jù)圖回答:
⑴實驗中起對照作用的是 號家兔。
⑵二次注射后,與⑤號家兔相比,若④號家兔產(chǎn)生尿素的量增加,原因是 。
⑶二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是 號家兔;若②號家兔出現(xiàn)糖尿,則該兔的尿量將會 ,原因是 。
湖南師大附中 湖南廣益實驗中學
08―09學年度第一學期第二學段考試試題卷
高二年級 生物必修3模塊
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
D
D
D
C
D
B
C
D
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
A
D
C
C
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C
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題號
21
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30
答案
C
D
D
C
B
B
B
A
D
A
題號
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
D
C
D
A
C
C
B
D
A
C
二、非選擇題(共40分)
41、(1)反射弧。2)外負內(nèi)正 外正內(nèi)負
(3)d 突觸 神經(jīng)遞質(zhì)
42、(1)樣方法 隨機 (2)5.4 (3)競爭 (4)
(5)J 氣候適宜、空間條件寬裕、沒有天敵等
(6)次生演替
43、(1)根 莖 (2)10-8 (3)低濃度促進生長,高濃度抑制生長 (4)C (5)促進扦插枝條的生根、促進子房發(fā)育成果實等
44、(1)消化吸收(2)肝糖元 肝糖元、肌糖元
(3)0.8―1.2 胰島素 胰高血糖素 (4)反饋調(diào)節(jié)
45、①種群 ② 生態(tài)系統(tǒng) ③ 性別比例 ④ 年齡組成 ⑤ 出生率 ⑥ 死亡率 ⑦ 遷入率 46、(1)A B (2)呼吸 光合(3) 有機物 二氧化碳 。
47、(1)II→呼吸消耗(2) 111 9(3)大氣中的二氧化碳庫
(4)去掉“C→A”的箭頭 6(5)A
(6)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)是能量的載體(1分),能量沿著食物鏈(網(wǎng))進行流動(1分)
48、(1)第一步:將小白鼠平均分成兩組即實驗組(給藥組)和對照組),并標號;
第二步:對照組的小白鼠每只每次依上述方法飼給lmL生理鹽水;
第三步:對照組和給藥組按同樣方法測定,并將兩組結(jié)果進行比較;
(2)小白鼠存活時間記錄表 (2分)
(3)實驗組平均存活時間比對照組短
49、⑴ ①和⑤ ⑵ 更多氨基酸分解,含氮部分轉(zhuǎn)變成尿素的量增加
⑶ ② 增加 血糖含量過高,在排出糖的同時,帶走更多的水,導(dǎo)致多尿
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