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科目： 來(lái)源：同步題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
在日常生活中，因特網(wǎng)發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。請(qǐng)根據(jù)下表所給提示為英文報(bào)寫一篇題
為“On the Internet"的征文稿。因特網(wǎng)的主要用途

信息	看國(guó)內(nèi)外新聞、獲取其他信息
通訊	發(fā)e-mail、打電話
學(xué)習(xí)	上網(wǎng)上學(xué)校、閱讀各種書籍、自學(xué)外語(yǔ)
娛樂	欣賞音樂、觀看體育比賽、玩棋牌游戲
生活	購(gòu)物

      注意：1. 征文稿必須包括表內(nèi)所有信息，行文連貫通順；
                2. 詞數(shù)：100左右；
                3. 標(biāo)題“On the Internet”已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
     假如你是高三學(xué)生李華，在畢業(yè)前的一堂英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師要求你們每人做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講，
請(qǐng)你根據(jù)以下提示用英語(yǔ)寫一篇演講稿。
     1.最難忘的一次經(jīng)歷；
     2.所取得的優(yōu)異成績(jī)；
     3.你對(duì)未來(lái)的展望。
     注意： 1.詞數(shù)100左右； 2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫； 3.開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Hello,everyone!
I'm glad to make a speech here.
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Thank you for listening!

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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
上周五下午四點(diǎn)左右,學(xué)生會(huì)搞了一次環(huán)�；顒�(dòng),35名學(xué)生到中山公園拾垃圾。
請(qǐng)根據(jù)下列提示寫一篇小組長(zhǎng)工作總結(jié)演講稿，內(nèi)容包括：

內(nèi)容	35名學(xué)生到中山公園拾垃圾
目的	提高公眾的環(huán)保意識(shí)
效果	1.吸引了一些人的參與和支持。 2.因?yàn)闀r(shí)間太晚,參與的人不多。 3.有些人甚至不知道我們?cè)诟墒裁础?/TD>
建議	......

      注意：1.詞數(shù)120左右;
                  2.行文應(yīng)連貫,內(nèi)容應(yīng)完整;
                  3.開頭語(yǔ)與落款已為你寫好。

My fellow students,
As head of the group,I would like to report to you on the event. ______________________
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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
你所在的城市最近計(jì)劃修建地鐵，這件事引發(fā)了人們的廣泛爭(zhēng)論。請(qǐng)根據(jù)所給信息
寫一篇英文報(bào)道，陳述人們的不同看法,并表明自己的觀點(diǎn)。

贊成觀點(diǎn)	反對(duì)觀點(diǎn)	你的觀點(diǎn)
1.解決交通擁堵問(wèn)題,方便市民生活。 2.提供一種新的交通方式,促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。	1.建設(shè)時(shí)間長(zhǎng),影響交通。 2.投入資金過(guò)大,成本回收過(guò)慢。	......

     注意：1.開頭已給出,但不計(jì)入總詞數(shù);
                2.不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加內(nèi)容以使行文連貫;
                 3.詞數(shù)100左右。

Recently, people are having an argument on whether a subway should be built or not in the city.
Opinions vary from person to person.____________________________________________________
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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
假如你叫李平，是一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，你班班主任在安排座位時(shí)，讓成績(jī)好的學(xué)生
和成績(jī)差的學(xué)生同桌，這在你們班成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生中引起了反響，班會(huì)課上大家就此進(jìn)行
了討論�，F(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)下表把討論結(jié)果向班主任寫一封信反映一下，并說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。

贊同	反對(duì)	你的觀點(diǎn)
1.人人有長(zhǎng)處和不足，成績(jī)差的學(xué)生也有可取之處； 2.相互學(xué)習(xí),建立友誼； 3.幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生學(xué)習(xí),從而使他們建立自信。	1.部分學(xué)習(xí)差的學(xué)生常常上課說(shuō)話、違反校規(guī) 校紀(jì)，擔(dān)心自己會(huì)受影響,會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。 2.老是問(wèn)問(wèn)題,使自己不能專心學(xué)習(xí)。

      注意：1.詞數(shù):120～150詞，短文的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；
                  2.短文需包括表中所有要點(diǎn)，內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮，以使行文連貫；
                  3.參考詞匯：成績(jī)差的學(xué)生：a slower student；自信：selfconfidence。

Dear Mr. Zhang,
     We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with
a slower student.
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                                                                                                                                 Yours,
                                                                                                                                   Li Ping

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科目： 來(lái)源：山東省模擬題 題型：寫作題

寫作。
     3月1日下午（星期四），一個(gè)美國(guó)中學(xué)生代表團(tuán)到校訪問(wèn)，師生一行十幾人參觀了學(xué)校，之后在你們班舉行了一個(gè)小型座談會(huì)，歷時(shí)約一小時(shí)。事后，英語(yǔ)老師要求就當(dāng)天的
活動(dòng)寫一篇120-150詞的英語(yǔ)日記。
     座談會(huì)主要內(nèi)容：相互介紹；中方學(xué)生代表談傳統(tǒng)節(jié)日文化；美方學(xué)生代表談興趣愛好；自由交流。
     注意：
     1．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使文章內(nèi)容連貫，語(yǔ)言流暢。
     2．日記格式已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Fine
Thursday March 1, 2012
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科目： 來(lái)源：河北省模擬題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
    假定你是李華，你校外事處招募暑假“志愿家庭”，接待來(lái)你市參觀訪問(wèn)的美國(guó)
中學(xué)生代表。請(qǐng)用英文寫份承接申請(qǐng)，內(nèi)容包括；
    1.介紹家庭成員及居住、交通條件；
    2.說(shuō)明英語(yǔ)交流溝通水平；
    3.安排美國(guó)朋友參加的家庭活動(dòng)。
    注意：
    1.詞數(shù)100左右；
    2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
    3.開頭與結(jié)束語(yǔ)已為你寫好。

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科目： 來(lái)源：山東省模擬題 題型：寫作題

寫作。
    假如你是李華，你的澳大利亞朋友David發(fā)來(lái)E-mail說(shuō)，他想利用暑假來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和
武術(shù)，可父母不同意，他對(duì)此拿不定主意。請(qǐng)你給他回E-mail，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)并說(shuō)明理由。
    注意：1. 詞數(shù)120-150；
                2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

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科目： 來(lái)源：天津月考題 題型：寫作題

書面表達(dá). 。

假設(shè)你叫李華,你的朋友Joan即將到你班來(lái)學(xué)習(xí)。來(lái)之前她想了解班主任李老師的一些
情況。請(qǐng)你給她寫一封信, 介紹李老師的情況。內(nèi)容要點(diǎn)如下：
1）1986年任教以來(lái)，工作一貫努力，曾多次受到表?yè)P(yáng)。
2）教學(xué)有方，上課生動(dòng)有趣，學(xué)生愛聽他的課。
3）對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格。經(jīng)常鼓勵(lì)大家勤奮學(xué)習(xí)。在他的幫助之下，大家進(jìn)步很快。
（詞數(shù)100左右）

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科目： 來(lái)源：山東省模擬題 題型：寫作題

寫作。
假如你叫李華,是北京某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生會(huì)主席。學(xué)校將組織你們參觀故宮博物院。
請(qǐng)根據(jù)下面表格中的內(nèi)容用英語(yǔ)給學(xué)校播音室寫一個(gè)口頭通知。

故宮簡(jiǎn)介	世界上最大的皇宮(royal palace)，始建于明代，約600年歷史
參觀時(shí)間	下周日9:00——16:00
交通方式	上午8:00校門口集合乘坐校車前往; 下午16:00在故宮北門乘車返回。
注意事項(xiàng)	1.自備午餐 2.文明參觀

     注意:
    1.詞數(shù):約120-150;
    2.開頭己為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。

Attention please, everyone,
This is an announcement from the Students' Union. _______________________________________
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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)