4．The Summer Program
Highlights：
※More outdoor Chinese study：All trips and activities focus on developing language skills in Chinese，as well as building up self-confidence and teamwork ability．Campers would get a clear awareness of the program theme-"Observe-Think-Act"．
※Breakfast is upgraded to western buffet style and offered by the host four-star hotel．
※One-to-one Chinese tutoring：One hour per day，we have college students majoring in Teaching Chinese as a Foreign Language work as tutors．
Schedule：

Session	Date & Duration	Price	Application Deadline
1	June 30th〜July 20th （3 weeks）	¥21，000 （about $ 3，210）	June 15th
2	July 14th〜August 3rd （3 weeks）	¥21，000 （about $ 3，210）	June 30th
3	July 28th〜August 10th （2 weeks）	¥15，000 （about $ 2，300）	June 10th

Note：
（1）Age ranges：8to 16years old．
（2）Please note that the price in the US dollar is subject to change with currency exchange rate fluctuations （波動(dòng)）．
（3）Please download FAQs or Application Forms to see what price includes and excludes．
（4）Students could take day camp programs only，¥17，000 from 9：00am to 16：30pm； please contact us for details．
Discounts：
•¥1，000off per student for early bird applications on or before April 1st；
•¥500off per student for returning students；
•¥1，000off per student for a group of 3or above．
Contact information：Ms Summer
E-mail：summer@richblcu．com
Tel：（+86）010 8220-6789

21．Who is the advertisement aimed at？C
A．Chinese college students．
B．Chinese middle school students
C．Foreign students to learn Chinese．
D．Adult foreign tutors．
22．What can campers gain from the summer program？D
A．Enjoying traditional Chinese foods．
B．One-to-one Chinese tutoring all day long．
C．More chances of indoor activities．
D．Improving their Chinese language skills．
23．How much will a camper pay if he/she sends an application on March 8 for a 2-week study？B
A．¥13，000．B．¥14，000．C．¥19，000．D．¥20，000．

3．In order to know a foreign language thoroughly，four things are necessary．Firstly，we must understand the language when we hear it（61）spoken（speak）．Secondly，we must be able to speak it（62）correctly（correct）with confidence and without hesitation．Thirdly，we must be able to read the language，and fourthly，we must be able to write it．We must be able to make sentences（63）that/whichare grammatically correct．
There is no easy way（64）to get（get）success in language learning．A good memory is of great help，but it is not enough only to memorize（65）rules（rule） from a grammar book．It is no use（66）learning（learn） by heart long list of words and their（67）meaning/meanings （mean），studying the dictionary and so on．We must learn by using the language．If we are satisfied（68）withonly a few rules we have memorized，we are not really learning the language．"Learn through use"（69）is（be）a good piece of advice for those who are studying（70）anew language．Practice is important．We must practise speaking and writing the language whenever we can．

2．Higher income has already been linked to greater longevity and better health．A new study by a famous researcher suggests geographic location plays an key role in life expectancy（預(yù)期）for lower earners．That means if you're poor，you're likely to live for longer in a city like San Francisco or New York than in a city like Detroit or Cincinnati．
Being rich anywhere broadly means enjoying good health anywhere，but location is a key factor in health for people in lower income groups．Michael Stepner，one of the study's co-authors，said economic decline and decreasing populations in the Rust Belt aren't necessarily to blame．
The study found that location matters for low earners．Low-income individuals tend to live more healthily and for longer in cities with college-educated populations，high incomes，more immigrants，and high levels of government expenses，such as New York and San Francisco．The study also found measures of health-insurance coverage and health spending were of lesser importance than social and economic factors in determining health for low-income individuals．Nor did having health insurance seem to be a factor in increasing life expectancy for poorer groups．"The key driver of differences in inequality across areas of life expectancy is probably not access to health care，"Mr Stepner said．

32．The underlined word"longevity"in Paragraph 1 is closest in meaning to"B"．
A．successful experience
B．long life
C．good relationship
D．young appearance
33．What is a key part in life expectancy for lower earners？D
A．Warm climate．
B．Higher income．
C．Good education．
D．Geographic location．
34．Where would this text most probably appear？B
A．Travel guide．
B．Health research．
C．Sports newspaper．
D．Science fiction．
35．What is the best title for this text？C
A．Higher earners like living abroad．
B．Being rich means having a happy life everywhere．
C．Lower earners are likely to live for longer in big cities
D．The government is trying its best to make people live longer．

1．I was always told that the three Ps，patience，positive （41）thinking（think） and perseverance，were a sure path （42）tosuccessBut this advice does not always work as planned．My high school maths exam is one example．The exam，（43）whichwas originally to be held in our classroom，（44）was changed（change） to the library at the last minute．This，（45）however，didn"t bother me because maths had always been my strongest subject．I patiently walked to the library，took my seat and did some deep breathing to help relax （46）myself．But my mood changed quickly when I saw the first question．I had no idea how to d it．I tried to stay positive and persevered （47）untillI finally found the solution．With the problem （48）solved（solve），I felt proud of my achievement．（49）Unfortunately（fortunate），I then noticed that I had just 10minutes left（50）to complete （complete） the rest．

20．I work with Volunteers for Wildlife，a rescue and education organization at Bailey Arboretum in Locust Valley．Trying to help injured，displaced or sick creatures can be heartbreaking； survival is never certain．However，when it works，it is simply beautiful．
I got a rescue call from a woman in Muttontown．She had found a young owl（貓頭鷹） on the ground．When I arrived，I saw a 2-to 3-week-old owl．It had already been placed in a carrier for safety．
I examined the chick（雛鳥） and it seemed fine．If I could locate the nest，I might have been able to put it back，but no luck．My next work was to construct a nest and anchor it in a tree．
The homeowner was very helpful．A wire basket was found．I put some pine branches into the basket to make this nest safe and comfortable．I placed the chick in the nest，and it quickly calmed down．
Now all that was needed were the parents，but they were absent．I gave the homeowner a recording of the hunger screams of owl chicks．These advertise the presence of chicks to adults； they might also encourage our chick to start calling as well．I gave the owner as much information as possible and headed home to see what news the night might bring．
A nervous night to be sure，but sometimes the spirits of nature smile on us all!The homeowner called to say that the parents had responded to the recordings．I drove over and saw the chick in the nest looking healthy and active．And it was accompanied in the nest by the greatest sight of all-LUNCH!The parents had done their duty and would probably continue to do so．

1．What is unavoidable in the author's rescue work according to paragraph 1？C
A．Feeling uncertain about his future．
B．Getting injured in his work．
C．Efforts made in vain．
D．Creatures forced out of their homes．
2．Why was the author called to Muttontown？D
A．To rescue a woman．
B．To take care of a woman．
C．To cure a young owl．
D．To look at a baby owl．
3．What made the chick calm down？B
A．Some food．B．A new nest．C．A recording．D．Its parents．
4．How would the author feel about the outcome of the event？A
A．It's beautiful．B．It's unexpected．
C．It's humorous．D．It's discouraging．

19．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Last Sunday morning，our class goes to visit the Science Museum．There we saw many scientific phenomena showing in such a simple and direct way that we understood it easily．During our visit，the teacher explained us how science works in our daily life．Then the teacher added that science also had its disadvantages if we didn't use it proper．So we should learn it well but try to make the use of it properly to serve our society better．
After the visit，I realized how an important role science plays on the development of our society．I'll try my best to study science and use it as more as possible in my daily life．

18．The Isle of Wight，off the south coast of England，is the best place in Europe for discovering dinosaur bones．Dinosaur Farm Museum was established in 1993．Since then，the museum has introduced the study of old bones to many more people．
What we offer
Visitors can enjoy our displays，or watch us cleaning dinosaur bones and other fossils found on the island's beaches．The museum has a variety of different fossils，many of them never displayed to the public before．As more are discovered all the time，you can be sure of seeing something new each time you visit．
We have a free Fossil Identification Service，so you can bring in any fossils you have and find out what they are．In addition，we have a reasonably-priced Museum Shop，where you can buy a souvenir of your visit．You could also bring a picnic and relax in our special picnic area．
Activities
Fossil hunts are organized from the museum and run all year round．Groups of up to 25are guided on a local beach where they can search for fossils．All these hunts are fully licensed and insured，and guides can help to identify any fossils found andpoint out things of interest．
Due to the popularity of these hunts，all trips must be booked by a personal visit to Dinosaur Farm Museum．
Did you know…？
The BBC programme"Live from Dinosaur Island"was filmed along the coast here，and Dinosaur Farm Museum was the base for the television crew．
Find out more
Check out our website at www．isleofwight/dinosaurfarm to learn in detail how we dig for dinosaurs．You can also read about the many different kinds of dinosaurs which lived in this area，which was connected to Europe 120 million years ago．

21．One can book a fossil huntD．
A．through a BBC program
B．through the museum's website
C．by making a call to the museum
D．by visiting the museum personally
22．Which of the following is free of charge at the museum？D
A．Food for a picnic．
B．Attending fossil hunts．
C．A souvenir of the museum．
D．Having fossils identified．
23．The passage is most probably taken fromB．
A．a(chǎn) conference interview
B．a(chǎn) travel magazine
C．a(chǎn) history book
D．a(chǎn) science fiction．

17．Would it surprise you to learn that，like animals，trees communicate with each other and pass on their wealth to the next generation？
UBC Professor Simard explains how trees are much more complex than most of us ever imagined．
Although Charles Darwin thought that trees are competing for survival of the fittest，Simard shows just how wrong he was．In fact，theoppositeistrue：trees survive through their co-operation and support，passing around necessary nutrition"depending on who needs it"．
Nitrogen （氮） and carbon are shared through miles of underground fungi （真菌） networks，making sure that all trees in the forest ecological system give and receive just the right amount to keep them all healthy．This hidden system works in a very similar way to the networks of neurons （神經(jīng)元） in our brains，and when one tree is destroyed，it affects all．
Simard talks about"mother trees"，usually the largest and oldest plants on which all other trees depend．She explains how dying trees pass on the wealth to the next generation，transporting important minerals to young trees so they may continue to grow．When humans cut down"mother trees"with no awareness of these highly complex"tree societies"or the networks on which they feed，we are reducing the chances of survival for the entire forest．
"We didn't take any notice of it，"Simard says sadly．"Dying trees move nutrition into the young trees before dying，but we never give them chance．"If we could put across the message to the forestry industry，we could make a huge difference towards our environmental protection efforts for the future．

9．The underlined sentence"the opposite is true"in Paragraph 3probably means that treesC．
A．compete for survival
B．protect their own wealth
C．depend on each other
D．provide support for dying trees
10．The underlined word"it"in the last paragraph refers toD．
A．how young trees survive
B．how trees grow old
C．how forestry industry develops
D．how"tree societies"work
11．What would be the best title for the passage？C
A．Old Trees Communicate Like Humans
B．Young Trees Are in Need of Protection
C．Trees Are More Awesome Than You Think
D．Trees Contribute to Our Society．

16．"Only in a few years you'll be an adult!"This statement is usually issued by adults with a wink at my mother．I usually take"the wink（眨眼）"to mean"or at least that's what she thinks，right？"It's true that in two years I'll be 18，and that will make me legally an adult．But it's also just a number．It doesn't come with a fantastic moment when you know all the adults are supposed to know what to do．It doesn't make responsibilities easier．It just makes it legal for you to enter online sweepstakes（彩票）and work at Walmart．
This thought all started back in July when my friend，Dakota，officially flew out of military basic training in Oklahoma．He's 17．Not an adult by the legal definition，but making a very adult decision．He can't rent a movie from most places，but he can defend our country．I didn't realize how much his actual departure would affect me and the way I viewed growing up and when it actually starts．
My best friend Madeline is now studying psychology in London．She's 18．She has been working pretty hard to get the perfect grades．Now，she's living on her own，doing little things that make her，in my eyes，an adult，and is in complete control of her personal life．I have a basic idea of how a loan works，and apply for one like her？Forget it．I haven't even had a credit card until now．
My other friends are growing up around me，making decisions that will affect the rest of their lives．Where do I fit in？My life is so different from the standard； it's hard to compare．I'm home-schooled．I've been a fashion blogger since I was 13，an occupation that has definitely taught me a lot first-hand about the outside world．Earlier this year，I got my first Teen Vogue feature（專欄）and worked with the Disney Channel．But if you add that up，it doesn't equal an adult．It equals an accomplished teenager．
I made myself a list of"Things to Learn Before I Grow Up"．Number one？Figure out the whole significant thing．Maybe learning to cook something rather than buying ready-made food from the supermarket．But it's also important for me to enjoy being young．I like having sandwiches my mom made for me，and getting to just be silly sometimes without worry．So in conclusion，my point is this：Being a grown-up is less about your age，but more about what you do with your life．

5．What does the author think of the age of 18？D
A．She can be responsible for herself．
B．It is when she still doesn't know things．
C．It is legal for her to do online business．
D．She still can't do things like adults．
6．What does the underlined word"it"in paragraph 2refer to？A
A．Her growing up．B．Dakota's departure．
C．Her defending the country．D．Dakota's renting a movie．
7．Why did the author mention Madeline？B
A．To explain the course of applying for a loan．
B．To admire Madeline's growing up
C．To stress the importance of a credit card．
D．To praise Madeline for her hard work．
8．What might be the best title for the passage？C
A．I will be 18in two years．
B．I can't learn like my friends．
C．Will"18"make you an adult？
D．I don't want to grow up yet．

15．What are consequences of laziness？Many young persons seem to think it of not much consequence（21）Cthey do not improve their time well in youth，vainly（22）Athey can make it up by careful work or effort when they are（23）A．They also think it is shameful for men and women to be lazy，（24）Bthat there can be no harm in persons who are young spending their time in any（25）Cthey please．
George Jones thought（26）A．At the age of 16，he went to an academy to prepare to enter college．His father obtained books for him，clothed him，and paid for schooling at his great（27）D．But George thought of nothing but present（28）B．When called to recite，he went red and what he recited were not the right words，（29）Athe whole class would burst into laughter．Such are the applauses（掌聲）a lazy person gets．（30）C，though he passed a very poor examination，he was（31）Dwith the test．It was those who（32）Bhim that thought it was possible that the reason why he didn't（33）Bquestions better was that he was frightened．
However，there is not much（34）Dshown to bad scholars in college．George had（35）Ahis studies so long that he fell behind．Poor fellow!He paid（36）Dfor his laziness．All the good scholars（37）Chim； they were ashamed to be seen in his（38）B．He was growing discouraged．Eventually，he had to quit college．Such are the（39）Dof laziness．
Therefore，we should，from this history，take（40）C，and"stamp improvement on the wings of time"．

21．A．a(chǎn)s	B．until	C．if	D．since
22．A．expecting	B．regretting	C．indicating	D．requiring
23．A．older	B．better	C．taller	D．stronger
24．A．a(chǎn)nd	B．but	C．for	D．or
25．A．order	B．sense	C．manner	D．pattern
26．A．so	B．a(chǎn)gain	C．a(chǎn)loud	D．a(chǎn)head
27．A．sale	B．speed	C．length	D．expense
28．A．purpose	B．pleasure	C．memory	D．situation
29．A．so that	B．in case	C．a(chǎn)s though	D．now that
30．A．At first	B．On the contrary	C．At last	D．In other words
31．A．faced	B．satisfied	C．combined	D．a(chǎn)dmitted
32．A．saved	B．examined	C．submitted	D．a(chǎn)ppreciated
33．A．come up with	B．respond to	C．end up with	D．a(chǎn)dd to
34．A．motivation	B．dignity	C．interest	D．mercy
35．A．ignored	B．explored	C．interrupted	D．strengthened
36．A．generously	B．greedily	C．constantly	D．dearly
37．A．saved	B．a(chǎn)ttracted	C．a(chǎn)voided	D．recommended
38．A．college	B．company	C．class	D．community
39．A．characteristics	B．causes	C．states	D．wages
40．A．a(chǎn)ction	B．charge	C．warning	D．a(chǎn)dvice