14．Bicycles，roller skates and skateboards are dangerous．I still have scars （傷疤） on my knees from my childhood run-ins with various wheeled devices．Admittedly，I was a foolish kid，but I'm glad I didn't spend my childhood trapped indoors to protect me from any injury．
"That which does not kill us makes us stronger．"But parents can't handle it when teenagers put this theory into practice．And now technology has become the new field for the age-old battle between adults and their freedom-seeking kids．
Locked indoors，unable to get on their bicycles and hang out with their friends，teens have turned to social media and their mobile phones to gossip and socialize with their friends．What they do online often mirrors what they might otherwise do if their mobility weren't so heavily restricted （限制） in the age of helicopter parenting．Social media and smartphones have become so popular in recent years because teens need a place to call their own．They want the freedom to explore their identity and the world around them．Instead of climbing out of windows，they jump online．
As teens have moved online，parents have projected their fears onto the Internet，imagining all the potential dangers that youth might face．
Rather than helping teens develop strategies （策略） to deal with public life and the potential risks of interacting with others，fearful parents have focused on tracking，monitoring and blocking．These approaches don't help teens develop the skills they need to manage complex social situations．"Protecting"kids may feel like the right thing to do，but it denies teens the chances of learning as they come of age in a technology-soaked world．
The key to helping youth in the modern digital life isn't more restrictions．It's freedom-plus communication．Urban theorist Jane Jacobs used to argue that the safest neighborhoods were those where communities collectively took interest in and paid attention to what happened on the streets．Safety didn't come from surveillance （監(jiān)視） cameras or keeping everyone indoors but from a collective willingness to watch out for one another and be present as people struggled．The same is true online．
What makes the digital street safe is when teens and adults collectively agree to open their eyes and pay attention，communicate and work together to deal with difficult situations．Teens need the freedom to wander the digital street，but they also need to know that caring adults are behind them and supporting them wherever they go．The first step is to turn off the tracking software．Then ask your kids what they're doing when they're online-and why it's so important to them．

66．When he was a child，the writerB．
A．became disabled
B．spent much time outdoor
C．a(chǎn)lways stayed at home 
D．was ignored by his parents
67．Teens go online mainly becauseD．
A．online games mirror real life 
B．they want to fight against their parents
C．online experiences make them strong
D．they need a space of their own
68．By mentioning"helicopter parenting"（Paragraph 3），the writer means parentsD．
A．remove any hidden dangers their kids may face
B．use helicopters to track their kids
C．prevent their kids from going to school
D．protect their kids too much
69．According to the passage，helicopter parents may make kidsA．
A．lose the chances of learning
B．handle complex social situations well
C．a(chǎn)dapt to the digital world quickly
D．develop strategies to deal with public life
70．The main idea of the passage is thatA．
A．kids should be given freedom to deal with online risks
B．safe neighborhoods come from joint efforts of all
C．the digital street is a threat to kids'safety
D．kids should be warned against potential dangers in society．

13．In most cases fear is a healthy reaction to a dangerous situation．But sometimes fear can be so （1）C，so unbearable，that it influences on normal living．That is what happened to me driving cross-country last summer．
I'd agreed to help my brother，Mac，move to California．He would drive a rental （2）Band I would follow him in his car．We figured it would be a （3）Atrip，with only four or five motel stops along the way．
Living and working in Georgia for most of my life，I did not have a great deal of long-distance （4）D experience．Looking back on it today，I can see that I'd always felt quite （5）C when driving over small bridges and along hilly highways．And as I was getting ready for the trip I had a vague （6）B about the steep mountain roads that lay ahead．But I thought I would get used to them．
At the first night，I mentioned my feelings to Mac，who is the practical sort．"Oh，that's nothing，"he said （7）A．"Lots of people hate driving on mountain roads and high bridges．Just turn up the （8）D on your radio and focus on that．Keep your mind （9）C．"
I gave him a weak smile，but I couldn't drive away the （10）B I had about the high driving ahead．The more I tried not to think about it，the more my mind kept going back to that （11）A feeling of panic I had at the beginning of the journey．If I could just close my eyes and （12）D，I thought，a good night's sleep would drive the fear away．
I kept closing the gap between my car and my brother's truck，moving （13）D behind him like a frightened sheep following a shepherd（牧羊人）．I could see Mac watching me in his rearview mirror，and that night at supper，he said，"Leigh，you should keep（14）C distance．You're much too close for these mountain roads．"He （15）D my face for a moment，then added，"Tomorrow will be the last day of high driving．You know there's nothing to be afraid of．"

1．A．weak	B．important	C．serious	D．small
2．A．taxi	B．truck	C．bus	D．car
3．A．simple	B．happy	C．pleasant	D．boring
4．A．walking	B．cycling	C．running	D．driving
5．A．pleased	B．excited	C．scared	D．surprised
6．A．hope	B．concern	C．chance	D．idea
7．A．cheerfully	B．successfully	C．strangely	D．loudly
8．A．sound	B．key	C．light	D．music
9．A．worried	B．moved	C．occupied	D．inspired
10．A．a(chǎn)nnoyance	B．a(chǎn)nxiety	C．a(chǎn)nger	D．relief
11．A．helpless	B．restless	C．careless	D．useless
12．A．cry	B．laugh	C．feel	D．relax
13．A．quickly	B．hurriedly	C．politely	D．slowly
14．A．short	B．long	C．certain	D．far
15．A．patted	B．touched	C．kissed	D．studied

12．假設(shè)你是紅星中學(xué)高三（1）班的學(xué)生李華，請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，為�？�"英語(yǔ)園地"寫一篇短文，記述你教母親使用微信的情況．
注意：1．詞數(shù)不少于60．
     2．短文的開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)．
參考詞匯：微信Weixin/WeChat


With the rapid development of the mobile service，With the rapid development of the mobile service，more and more people are using WeChat in their daily life．Seeing her friend and neighors have circles of friends and chat anywhere and anytiem，my mother bought a new cell phone and wanted to do that as others．But she had no idea how to do that．Noticing that，I showed her how to do it．When I was not at home，she still got confused．（高分句型一） So I drew some pictures about the mobile，even each step for her．Day by day，she could operate it very smoothly．On watching her bright face when she chatted on WeChat or showed it to her neighbors，I felt satified because I could finally to something for my mother．（高分句型二）．

11．-Tim，do you think time is money？
-Yes，but I think it is________ money．（　　）

	A．	not important as		B．	very important as
	C．	the same as		D．	more important than

10．You can't go near the City Centre Mall in downtown Seattle without seeing the mermaid logo of a certain international coffee company．Today the company （25）has established（establish） 5，945 stores in the United States and 2，392 more overseas and in Canada．While it （26）may/might seem that there is already a Starbucks at every corner，Chairman Howard Schultz says the company is just getting started．The company plans to double the current number of domestic stores to nearly 12，000．To meet （27）this/that/the target，Sawbucks will start more stores at airports and supermarkets．Don't be fooled：the key to its success is not the taste of its coffee．（28）What has made them great is making sure that no one has a bad experience in their stores．
One way it intends to keep further its growth is to move customers through its line more quickly．While Starbucks executives love to talk about their store's gentle environment as a"third place"（29）besides home and work，it turns out that only 30 percent of customers actually use the tables and couches．Everyone else （30）grabs（grab） their coffee to go，（31）so that one third of new stores will now offer drive-through．
The company is also coming up with new ideas （32）to get （get） customers to dig deeper into their wallets．On each floor of Starbucks headquarters south of downtown Seattle，employees of the company tout（兜售）new plans for food and new drinks such as coffee liqueurs（咖啡酒）and this year's holiday offering：pumpkin spice lattes．

9．My husband，my four-month-old daughter and I set out on a five-day journey from California to Washington．We had to stop frequently （25）to relax（relax） ourselves．
One of our stops，once we crossed the Oregon border，was at a Black Bear Diner．Walking towards the front door we noticed a gentleman （26）standing （stand） at one side．He was clearly untidy，without shoes and wearing worn clothing．We passed right by him and opened the restaurant door．Then something told me to go back．
Thinking the gentleman （27）mightneed something to eat，I turned around and said to the gentleman，"Sir，are you hungry？"He said，"Yes．"I then asked，"May we buy you something to eat？"He responded with，"Sure，I can order something myself．"
My husband opened the door and the gentleman went straight to the counter．I told him to order （28）whatever/what he wanted．The manager of the restaurant came over quite quickly and looked frightened．I spoke before he had an opportunity to say anything．"This gentleman will have lunch with us today，"I said．"Please add his order （29）to our bill．"The manager said with a frown（皺眉），"Ok．"We turned to our table and the gentleman said，loudly and quickly，"Thank you!"Soon we seated ourselves at the table and upon finishing our meal we （30）were handed our bill．I asked my husband what the gentleman （31）had ordered（order）．One fresh orange juice，one coffee，one breakfast combination with a slide of hash browns．
When we left the restaurant I looked for the gentleman but didn't see him，but that very small act just made my day．I hope in some small way we were able to bring some joy into his life，（32）even if it only lasted for a few minutes．

8．Westminster Abbey，the gothic church，stands in the heart of modern London overlooking the River Thames and Houses of Parliament．It started as a small monastery（修道院），（33）founded （found） in the year 960by King Edgar，but soon became one of the most important churches in the kingdom．
King Edgar was the first monarch（34）to be buried （bury） there in 1065．In the mid 13^th Century，King Henry III decided to rebuild it as a great gothic cathedral to rival（與…相匹敵）（35）those in France．
All monarchs have been crowned there（36）since William the Conqueror in 1066，and many monarchs have married in the Abbey，（37）most recently（recently） Prince William and Catherine Middleton．
But Westminster Abbey isn't just about royalty．Many of the greatest people in British history are buried or commemorated there-artists，scientists，thinkers-there isn't even a"poet's corner"built up（38）around the grave of 14^th-century poet Geoffrey Chaucer．
Westminster Abbey tells the story of ordinary British people too．Parts of the Abbey were destroyed in booming raids（空襲）during World War II（39）but services went on throughout the war．On May 8，1945，the V-E（Victory in Europe）Day，a thanksgiving service was held there．Westminster Abbey stood for courage and British spirit．
（40）Even if/Even though you are not a Christian，it is impossible not to feel a sense of something otherworldly（超脫塵俗地） when you enter Westminster Abbey-and that goes for tourists，ordinary Londoners，or students getting ready for another Friday at school．

7．Directions：Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese．
下面兩幅圖反映的是部分城鄉(xiāng)孩子所面臨的窘境．請(qǐng)就此圖談?wù)勀愕南敕ǎ�你的文章�?yīng)包括：
●具體描述兩幅圖；
●簡(jiǎn)要分析造成這兩種現(xiàn)象的原因；
●提出解決問題的建議．
（注：請(qǐng)勿出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校）

6．The event was part of a national educational （51）Bin computer coding instruction that is growing at Internet speeds．Since December，20，000 teachers from kindergarten through 12^th grade have（52）A coding lessons，according to Code．org，a group backed by the techindustry that offers free curriculums．（53）A，some 30 school districts have agreed to add coding classes in the fall．And policy makers innine states have begun awarding the same （54）C for computer science classes that they do for basic math and science courses，rather than treating them as optional courses．
It is a remarkable change for computer science．Smartphones and apps are commonplace now，and engineering careers are（55）D．To many parents，coding looks more like a basic life skill，one that might someday （56）D a great job or even instant riches．
The spread of coding instruction，（57）B just new，is"never known-there's never been a move this fast in education，"said Elliot Soloway，a professor of education and computerscience at the University of Michigan．He sees it as very positive，（58）C inspiring students to develop a new passion，perhaps the way that teaching frog dissection （解剖） may inspire future surgeons and biologists．
But the exposure to early coding comes with （59）A，too．It is not clear that teaching basiccomputer science in grade school will beget future jobs or encourage（60）D creativity and logical thinking．And particularly for younger children，Dr．Soloway said，the activity is more like a video game，but not likely to impart actual programming skills．A coding curriculum，（61）B by Code．Org．，combines basic instruction with videogames involving Angry Birds and hungry zombies．The lessons do not（62）B traditional computer language．Rather，they use simple wordcommands-like"move forward"or"turn right"-that children can click on and move around，to （63）D an Angry Bird to capture a pig．
The movement comes with no shortage of"we're changing the world"marketing passion from Silicon Valley．"This is strategically（64）Cfor the economy of the United States，"said JohnPearce，a technology businessman who has started a nonprofit，MV Gate，with Jeff Leane，to bring youth and family coding courses developed by Code．org to MillValley．Parents love the idea of giving children something to do with computers that they see as （65）C，Mr．Pearce said．"I can't take my kid playing one more hour of video games，but if the children are exploring coding，I tell him I can live with that all night long．"

51．A．temptation	B．movement	C．motion	D．proposition
52．A．introduced	B．a(chǎn)ppealed	C．recognized	D．calculated
53．A．In addition	B．However	C．Therefore	D．Thus
54．A．rewards	B．prizes	C．credits	D．funds
55．A．costly	B．critical	C．insecure	D．hot
56．A．result from	B．work out	C．pick up	D．lead to
57．A．before	B．while	C．when	D．a(chǎn)fter
58．A．virtually	B．extensively	C．potentially	D．a(chǎn)nnoyingly
59．A．warnings	B．responsibility	C．a(chǎn)dmission	D．compliments
60．A．superior	B．inferior	C．fiercer	D．broader
61．A．collected	B．developed	C．mentioned	D．sacrificed
62．A．declare	B．cover	C．call	D．deepen
63．A．forbid	B．resist	C．urge	D．direct
64．A．sensible	B．reliable	C．significant	D．common
65．A．efficient	B．measurable	C．productive	D．stable．

5．下面兩幅圖反映的是部分城鄉(xiāng)孩子所面臨的窘境．請(qǐng)就此圖談?wù)勀愕南敕�，你的文章�?yīng)包括：
具體描述兩幅圖；
簡(jiǎn)要分析造成這兩種現(xiàn)象的原因；
提出解決問題的建議．
（注：請(qǐng)勿出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校）