11.-Tim,do you think time is money?
-Yes,but I think it is________ money.( 。
A.not important asB.very important as
C.the same asD.more important than

分析 ---Tim,你認為時間就是金錢嗎?
---對,但我認為時間比金錢更重要.

解答 答案選:D.根據(jù)比較等級的用法,這是時間和金錢兩者的比較和句意可知,這里該用比較級,表示時間比金錢重要些,所以D合題意.A,若表示時間和金錢同樣不重要的話,選擇之里面還差一個as,而且應該說成is not as  important as.B若表示時間和金錢同樣重要的話,選擇之里面還差一個as,而且應該說成is  as  important as.C,若表示時間和金錢同樣重要的話,選擇之里面還差一個is,應該說成is the same as.

點評 本題主要考查形容詞的比較等級以及同級比較,同學們在做這類題時,關鍵要看清是幾者之間的比較,再結合比較等級的基本用法和上下文句意,綜合確定一個妥當?shù)拇鸢福?/p>

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源: 題型:填空題

17.Washington,a state in the United States,was namedin honor of/in memory ofone of the greatest American presidents.(紀念)

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

18.As a headmaster,he has had to take the wholeresponsibility(責任) for everything,to decide on every step.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

15.A schoolgirl saved her father's life by kicking him in the chest after he suffered a serious allergic reaction which stopped his heart.
Izzy,nine,restarted father Colm's heart by stamping(踩)on his chest after he fell down at home and stopped breathing.Izzy's mother,Debbie,immediately called 999but Izzy knew doctors would never arrive in time to save her father,so she decided to use CPR.However,she quickly discovered her arms weren't strong enough,so she stamped on her father's chest instead.Debbie then took over with some more conventional chest compressions(按壓) until the ambulance arrived.
Izzy,who has been given a bravery award by her school,said,"I just kicked him really hard.My mum taught me CPR but I knew I wasn't strong enough to use hands.I was quite scared.The doctor said I might as well be a doctor or a nurse.My mum said that Dad was going to hospital with a big footprint on his chest."
"She's a little star,"said Debbie,"I was really upset but Izzy just took over.I just can't believe what she did.I really think all children should be taught first aid.Izzy did CPR then the doctor turned up.Colm had to have more treatment on the way to the hospital and we've got to see an expert."
Truck driver Colm,35,suffered a mystery allergic reaction on Saturday and was taken to hospital,but was sent home only to happen again the next day.The second attack was so serious that his airway swelled,preventing him from breathing,his blood pressure dropped suddenly,and his heart stopped for a moment.
He has now made a full recovery from his suffering.

24.Izzy kicked her father in the chestD.
A.to express her helplessness
B.to practise CPR on him
C.to keep him awake
D.to restart his heart
25.What's the right order of the events?C
①Izzy kicked Colm②Debbie called 999
③Izzy learned CPR④Colm's heart stopped.
A.③①②④
B.④②③①
C.③④②①
D.④③①②
26.What does the last but one paragraph mainly talk about?A
A.What Colm suffered.
B.Colm's present condition.
C.What caused Colm's allergy.
D.Symptoms of Colm's allergic reaction.
27.What would be the most appropriate title for the passage?C
A.A serious accident.
B.The importance of CPR.
C.A 9-year-old girl's brave act
D.People's attention to allergic reaction.

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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空

6.The event was part of a national educational (51)Bin computer coding instruction that is growing at Internet speeds.Since December,20,000 teachers from kindergarten through 12th grade have(52)A coding lessons,according to Code.org,a group backed by the techindustry that offers free curriculums.(53)A,some 30 school districts have agreed to add coding classes in the fall.And policy makers innine states have begun awarding the same (54)C for computer science classes that they do for basic math and science courses,rather than treating them as optional courses.
It is a remarkable change for computer science.Smartphones and apps are commonplace now,and engineering careers are(55)D.To many parents,coding looks more like a basic life skill,one that might someday (56)D a great job or even instant riches.
The spread of coding instruction,(57)B just new,is"never known-there's never been a move this fast in education,"said Elliot Soloway,a professor of education and computerscience at the University of Michigan.He sees it as very positive,(58)C inspiring students to develop a new passion,perhaps the way that teaching frog dissection (解剖) may inspire future surgeons and biologists.
But the exposure to early coding comes with (59)A,too.It is not clear that teaching basiccomputer science in grade school will beget future jobs or encourage(60)D creativity and logical thinking.And particularly for younger children,Dr.Soloway said,the activity is more like a video game,but not likely to impart actual programming skills.A coding curriculum,(61)B by Code.Org.,combines basic instruction with videogames involving Angry Birds and hungry zombies.The lessons do not(62)B traditional computer language.Rather,they use simple wordcommands-like"move forward"or"turn right"-that children can click on and move around,to (63)D an Angry Bird to capture a pig.
The movement comes with no shortage of"we're changing the world"marketing passion from Silicon Valley."This is strategically(64)Cfor the economy of the United States,"said JohnPearce,a technology businessman who has started a nonprofit,MV Gate,with Jeff Leane,to bring youth and family coding courses developed by Code.org to MillValley.Parents love the idea of giving children something to do with computers that they see as (65)C,Mr.Pearce said."I can't take my kid playing one more hour of video games,but if the children are exploring coding,I tell him I can live with that all night long."

51.A.temptationB.movementC.motionD.proposition
52.A.introducedB.a(chǎn)ppealedC.recognizedD.calculated
53.A.In additionB.HoweverC.ThereforeD.Thus
54.A.rewardsB.prizesC.creditsD.funds
55.A.costlyB.criticalC.insecureD.hot
56.A.result fromB.work outC.pick upD.lead to
57.A.beforeB.whileC.whenD.a(chǎn)fter
58.A.virtuallyB.extensivelyC.potentiallyD.a(chǎn)nnoyingly
59.A.warningsB.responsibilityC.a(chǎn)dmissionD.compliments
60.A.superiorB.inferiorC.fiercerD.broader
61.A.collectedB.developedC.mentionedD.sacrificed
62.A.declareB.coverC.callD.deepen
63.A.forbidB.resistC.urgeD.direct
64.A.sensibleB.reliableC.significantD.common
65.A.efficientB.measurableC.productiveD.stable.

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達

16.假設你叫王平.為響應國家厲行節(jié)約的號召,請你以"厲行節(jié)約--為資源、為環(huán)保"為 題,向某英語報社編輯寫信,表達你對厲行節(jié)約的看法.該英文信應包括以下內容:
1.節(jié)約與資源的關系;
2.節(jié)約與環(huán)保的關系;
3.舉例說明中學生該如何厲行節(jié)約;
4.倡導社會保持節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng).
注意:1.詞數(shù):120字左右;
2、全文不得體現(xiàn)出人的真實姓名.
Dear editor,
I'm Wang Ping.I'm writing to offer your newspaper an article Trying to Save Both for Natural Resources and the Environment.
Saving is very important because natural resources in our world may run out one day,so we should save some for our offspring.Meanwhile,saving can help us avoid producing waste,which will make our homeland more beautiful.As students,we should make our contributions.For example,we can recycle our textbooks or use both sides of our exercise books.In this way more trees would be saved.What's more,we Chinese have a good tradition of saving and regard wasting as a shame,so we call for everybody's action to save what we can to make our beautiful life last forever.
Best wishes
Yours sincerely.

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達

3.請介紹一節(jié)你曾經(jīng)上過,也是你最喜歡的體育課,并說說你的理由.你的作文必須包括以下內容:(文中不能提及你的真實姓名和學校)簡要介紹這節(jié)體育課的情況你喜歡這節(jié)課的理由.

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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空

20.Allan Paul,a final year engineering student,was considered as a safe driver by all who knew him.One sunny morning,Allan was on his way home from his friend's house on his favourite bike.All of a sudden,due to a major (31)B by a truck driver near a traffic signal,Allan's bike was hit by the huge truck.Poor Allan lost his legs and was (32)C in the middle of the road,trembling.
He cried out for help but no one troubled to (33)A.They were afraid of the consequences they could face if they gave Allan (34)D.
There was a huge crowd gathering,(35)B Allan like he was an alien.Allan kept crying and shouting aloud and finally he (36)C his body to the sidewalk.Then he saw a man getting out of a car.Allan (37)A him and cried out,"Please help me.I want to live.Save me,I am (38)D."
The man ran over and (39)B.He picked up Allan and took him to the hospital.Allan gave him his (40)C number and the man then called Allan's house to inform his parents about the (41)A and their son's situation.Allan's parents rushed to the (42)D; the doctors told them there was no (43)B and asked them to take Allan home since it was impossible for him to (44)A.
Allan asked his parents to only (45)C one person when he died,the man who had helped him.He also requested that they not inform or allow anybody else to see his dead body.Allan (46)Bthe same night.As was Allan's last (47)C,his father called only that man and informed him about Allan's (48)D.?
Only a person,who has a (49)A heart and who offers his service for the good of his fellow human beings,is a man.Those who (50)C to,remain animals forever.

31.A.issueB.mistakeC.crisisD.problem
32.A.sittingB.standingC.lyingD.rolling
33.A.pick him upB.take him inC.calm him downD.leave him alone
34.A.some supportB.some adviceC.a(chǎn) liftD.a(chǎn) helping hand
35.A.greetingB.watchingC.a(chǎn)ttackingD.teasing
36.A.carriedB.pushedC.draggedD.conveyed
37.A.turned toB.thought ofC.pointed atD.called on
38.A.exhaustedB.helplessC.painfulD.dying
39.A.yelledB.helpedC.hesitatedD.stopped
40.A.officeB.a(chǎn)ccountC.contactD.street
41.A.a(chǎn)ccidentB.operationC.injuryD.consequence
42.A.roadB.sceneC.homeD.hospital
43.A.bedB.hopeC.timeD.trouble
44.A.surviveB.recoverC.walkD.improve
45.A.forgiveB.visitC.callD.thank
46.A.broke downB.passed awayC.gave inD.burned out
47.A.viewB.ideaC.wishD.comment
48.A.situationB.willC.funeralD.death
49.A.helpingB.innocentC.braveD.cheerful
50.A.fearB.pretendC.failD.claim

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科目:高中英語 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)對話情景和內容,從對話后所給的選項中選出能填入每一空白處的最佳選項,并在答題卡上將該選項涂黑.選項中有兩個為多余選項
W:Hi,John.
M:Hi.Lucy. (6)F
W:Yes.I'm required to tell a story in English before the lesson begins.
M:Oh,I see. (7)G
W:You're right.I need to practice on the stage before they all come.
M:(8)E
W:Yes,here,in my pocket…Oops,where is it?
M:Don't worry,(9)D
W:…No,not in the bag.either.I'm afraid I left it at home.
M:(10)C
W:Aha!It's just the key to the classroom!Thank you so much.

A.Glad to see you.
B.What's the story about?
C.What's that around your neck?
D.Maybe you put it in your schoolbag,
E.Do you have the key to the classroom?
F.You're going to school rather early today.
G.o you want to get to the classroom earlier to make some preparation?

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