分析 1930年出生的袁(隆平)博士畢業(yè)于西南農業(yè)大學,他一畢業(yè),就獻身于找到提高稻米產量問題的工作中.1950年中國的稻米產量只有五十萬噸,而去年產量是兩百萬噸,同時在越南和印度等不發(fā)的國家也推廣了他的技術.他的雜交水稻的技術可以使產量增加兩倍.
解答 【答案】
61.Since.考查連詞.本句表示"自從他大學畢業(yè)以后",所以用Since表示"自從".
62.finding.考查非謂語動詞.given his life to用現在分詞finding做賓語,表示"獻身于".
63.a.考查冠詞.修飾單數名詞problem,表示"一個問題",用a.
64.for.考查介詞.固定短語search for表示"搜索".
65.however.考查連詞.本句表示"去年產量是兩百萬噸",和他 的預期是轉折關系,所以用however連接.66.was produced.考查被動語態(tài). rice和produce之間是被動關系,而且時間狀語是Last year,所以謂語動詞用一般過去時態(tài)的被動was produced.
67.world's.考查名詞所有格.做名詞people的定語用名詞所有格world's.
68.to increase.考查非謂語動詞.increase their rice harvests是目的狀語,所以用動詞不定式to increase.
69.hunger.考查派生詞.rid the world of 表示"是世界擺脫饑餓",所以介詞的賓語用名詞hunger.
70.larger.考查形容詞的比較級.根據 than before可知用比較級larger.
點評 考查語法填空.
語法填空的解題技巧
語法填空是通過語篇在語境中考查語法知識的運用能力.我們在解題前應快速瀏覽短文掌握大意,有把握的空格可以進行填寫.在讀懂的基礎上,再結合短文提供的特定的語言環(huán)境去逐句分析逐題解答.按題型設計分三種情況:
1.純空格試題的解題技巧
首先分析句子結構,根據所缺成分確定哪類詞.然后,根據句子意思,確定具體填什么詞,或根據兩句間的邏輯關系確定具體用哪個連詞.比如第65小題,考查連詞.根據前后文的關系可得出,此處為轉折關系,故填however.
2.給出了動詞的試題解題技巧
首先,判斷要填的動詞是謂語動詞還是非謂語動詞.若句子沒有別的謂語動詞或者雖然已有謂語動詞,但需填的動詞與之是并列關系,所給動詞就是謂語動詞,若是謂語動詞就要考慮時態(tài)和語態(tài);若句子有謂語動詞則用非謂語動詞(動詞不定式、現在分詞、動名詞和過去分詞).比如第68小題,考查固定用法.此處to do表示目的,故填to increase.
詞匯轉換題解題技巧
這類題主要考查名詞、形容詞和副詞.根據蓋茨在劇中所做句子成分確定用哪種形式.比如第69小題,考查名詞.句意:多虧了他的研究,聯合國正在努力消除世界的饑餓.故填hunger.
科目:高中英語 來源: 題型:詞匯應用
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