15．假設(shè)你是李華，是你校英語(yǔ)校報(bào)的主編，校報(bào)即將修改某些欄目，向讀者征求修改意見(jiàn)．請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一封致讀者的信．內(nèi)容包括：1．修改的目的；2．向讀者征求意見(jiàn)；3．投遞郵箱 （schoolnewspaper@sina．com）、截止日期；4．意見(jiàn)被采納者將獲贈(zèng)禮物．
注意：1．詞數(shù)100左右；
2．文章的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
3．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)．以使行文連貫．
A Letter to Our Readers
Dear friends，
Thank you for your constant and sincere support．In order toThank you for your constant and sincere support．In order to make our school newspaper more appealing and helpful，we are going to make some changes about the columns．We are really looking forward to your advice．Which part of our newspaper do you like best？Which column do you think we should cancel？And what other contents would you like us to include？As the old saying goes，"Many hands make light work．"With your constructive suggestions，not only will our newspaper become much closer to students'life，but also it will help you a lot more in English learning．
Please send an email to schoolnewspaper@sina．com before June 29．And those whose suggestions are adopted by us will be given a small but exquisite gift．
Yours truly，
Li Hua．

分析 寫(xiě)好這類作文要注意幾個(gè)步驟：1． 認(rèn)真審題，找準(zhǔn)提示語(yǔ)中的關(guān)鍵詞或句，確定中心思想．2． 依據(jù)關(guān)鍵句，草擬提綱，梳理文章的脈絡(luò)3． 準(zhǔn)確定位人稱、時(shí)態(tài)．注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次．4．最后還要認(rèn)真查驗(yàn)是否有漏寫(xiě)情況，有無(wú)拼寫(xiě)錯(cuò)誤及標(biāo)點(diǎn)誤用等
高分句型一：
In order to make our school newspaper more appealing and helpful，we are going to make some changes about the columns
為了使我們的學(xué)校的報(bào)紙更具吸引力和有用的，我們要對(duì)列進(jìn)行一些修改．
高分句型二：
With your constructive suggestions，not only will our newspaper become much closer to students'life，but also it will help you a lot more in English learning．
你的建設(shè)性的建議，不僅將我們的報(bào)紙變得更接近生活，但也會(huì)幫助你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更好．

解答 A Letter to Our Readers
Dear friends，
Thank you for your constant and sincere support．In order to make our school newspaper more appealing and helpful，we are going to make some changes about the columns（高分句型一）．We are really looking forward to your advice．Which part of our newspaper do you like best？Which column do you think we should cancel？And what other contents would you like us to include？As the old saying goes，"Many hands make light work．"With your constructive suggestions，not only will our newspaper become much closer to students'life，but also it will help you a lot more in English learning（高分句型二）．
 Please send an email to schoolnewspaper@sina．com before June 29．And those whose suggestions are adopted by us will be given a small but exquisite gift．
Yours truly，
Li Hua

點(diǎn)評(píng) 開(kāi)放性作文給出一定的寫(xiě)作主題，并此為基礎(chǔ)進(jìn)行思維和聯(lián)想，自由發(fā)揮．不僅考查學(xué)生在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)安排、語(yǔ)言運(yùn)用和組織方面的能力，而且對(duì)學(xué)生的想像力、發(fā)散思維、歸納判斷能力也有很高的要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

8．Impression West Lake is a grand evening show of music，light，and dance．Directed by Zhang Yimou，Impression West Lake （61）has been updated（update） since 2015．Included in the new version are 70percent of elements from Hangzhou G20Summit evening gala．
Impression West Lake，（62）featuring（feature） the local culture of Hangzhou and unique charm of West Lake，is one of China's Top Seven Shows．It （63）vividly（vivid） presents the history and culture of West Lake by exploring the  （64）stories（story） based on the Legend of White Snake and Butterfly lovers．
Besides being a charming show，Impression West Lake also highlights the beautiful （65）natural（nature） landscape of West Lake．The whole performance is staged entirely upon the lake （66）itself（it） with hills as the background．（67）What is even more amazing is"the Rain of West Lake"，which is artificially recreated （68）to bring（bring） out the charm of West Lake in the rain．
Impression West Lake is also a feast of music．（69）Asis reported，the background music is made by Kitaro，a famous Japanese musician and the theme song is performed by Zhang Liangying，a popular Chinese singer （70）with a heavenly voice．All these bring the audience into the dreamlike environment of romantic Hangzhou．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．-A man is asking to meet you in the waiting room．______ he come in？
-Let him in，please．（　�。�
A．WillB．CouldC．WouldD．Shall

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．The book Ordinary World written by Lu Yao is of great value．___ can be enjoyed from it
unless you have a deep understanding of it，however．（　�。�
A．AnythingB．SomethingC．MuchD．Little

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

10．They may be tiny，and live for just three months，but ants could be the key to solving climate change．
Rough harvester ants have been found to"weather"minerals in sand to produce calcium carbonate，also known as limestone （石灰?guī)r）．When the ants make this limestone，the process traps carbon dioxide in the rock，ultimately removing it from the atmosphere．
It is uncertain how the minerals are changed，however，and theories vary a lot from ants licking the sand to excreting （排泄） the substance．
Professor Dorn buried sand at six sites in the Catalina Mountains in Arizona，and Polo Duro Canyon in Texas，25 years ago．Every five years，he measured the minerals in the sand，and discovered the ants broke down minerals up to 300 times faster than sand left undisturbed．
Professor Dorn believes the ants collect calcium and magnesium （鎂） and use these elements to make the limestone．This may occur when ants lick sand grains to stick them to the walls of their nests．Alternatively，the limestone could be created from bacteria in the insects gut before it is excreted．This process is similar to what's known as carbon sequestration （隔離）．
Natural carbon sequestration is the process on Earth that manages the carbon dioxide expelledby animals and humans．Trees and the oceans help trap this carbon dioxide．
Another method is geological sequestration where the carbon dioxide is pumped into underground chamber，or into areas full of calcium and magnesium．Carbon dioxide reacts with these elements to form limestone．It is this latter method that Dorn believes the ants perform naturally．
But Professor Dorn claims it is still unknown how much atmospheric carbon is removed by the ants．

32．The fifth paragraph is mainly aboutB．
A．how ants break down limestone
B．how ants change minerals into limestone
C．how ants decorate their nests with sand
D．how ants use sand to kill bacteria
33．What is the possible meaning of the underlined word"expelled"？A
A．sent out      B．taken in      C．broken up       D．given away
34．According to Dorn，scientists still don't knowC．
A．the effect of CO2 on ants'survival
B．the method of ants'removing CO2
C．the amount of CO2removed by ants
D．the time when ants absorb CO2
35．The main idea of the passage is thatD．
A．a(chǎn)nts build their nests to keep CO2 out
B．a(chǎn)nts use limestone to absorb a great deal of CO2
C．a(chǎn)nts are pioneers in solving global warming
D．a(chǎn)nts may remove CO2 from atmosphere．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

20．When it comes to the Internet，people talk about the password most．Actually，it's been under fire for a long time．Research has shown that passwords are not a very good way to protect sensitive information．
People would use some random characters，numbers and symbols．Furthermore，a unique password would be used for every site or application the user uses．Unfortunately，the longer and more complex passwords become，the more people are likely to forger them．Therefore，they use the same password for every service or application．These are all big no-noes and essentially defeat the purpose of a password．
Google is trying to kill off passwords on Android devices by introducing the Trust API，which does what simple passwords cannot and gives developers a framework for securing their application using a number of security systems and metrics（衡量標(biāo)準(zhǔn)）on the device．A Trust Score will be generated based on a number of metrics including your device location，face scanning，fingerprints，and the things like your typing speed or the way you speak．Taken one at a time，these metrics are not secure．But taken together，these metrics will help recognize the real"you"．
The good news is that Google has already been testing this on real world data．Google has proven the Trust API works．Next Google will run tests will some banks to see if the Trust API meets their needs before rolling out the system on Android phones later．It may take another year for apps and popular sites to start using the Trust API．
This is a pretty exciting change．Passwords have been around for a lone time．Although the security of systems has been improved，the usability of systems hasn't been proved much．Google appears to have the best of them．Maybe that never-ending conflict between security and convenience will be able to take a break once the Trust system comes out．

28．What is implied in the underlined sentence in Para.2？B
A．Users make mistakes in using passwords．
B．Users should know the purpose of passwords．
C．Users have learnt to say no to their passwords．
D．Users misunderstand the meaning of passwords．
29．How is the key part of the Trust API generated？C
A．By taking one metric at a time．
B．By combining various metrics．
C．By developing security systems．
D．By analyzing complex passwords．
30．What can we know about the Trust system from the text？A
A．It needs to be improved in the future．
B．It hasn't been proven to be effective．
C．It will be used on Android devices first．
D．It is secure and convenient for the users．
31．What would be the best title for the text？D
A．How does Google develop the Trust API？
B．Will the Trust API meet the users'needs？
C．Will passwords soon be a thing of the past？
D．How do passwords protect personal information？

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

7．Next time you need directions，maybe you can ask an ant．These little creatures are masters of navigation（導(dǎo)航）that some can find their way home whether they're walking forward or backward，according to a study in Current Biology．
Ants often travel long to bring back the food to their nests．But how do they know where they're going？
Researchers went to Spain to mess with some desert ants．They found an active nest and surrounded it with barriers that forced the foraging（搜尋）ants to follow a particular path back home．Once the ants were familiar with the maze，the researchers would take them up，hand them pieces of a cookie and then put them back in a different location，one that required taking a 90 degree turn to get to the nest．
The research found that the ants carrying a small，easy-to-carry piece would run forward with confidence and were able to head on home．Some ants，however，would drop the cookie and turn around to take a look at the scenery，which allowed the six-legged experts to reset their inner maps，catch their cookies and head in the right direction．
These ants seem to use sky clues，like the position of the sun，to keep them on track．When the researchers used a mirror to make it look like the sun on the other side of the sky，the cornered ants would turn tail for the opposite direction．
So ants integrate（整合）a lot of information to successfully bring home the food．

28．What does the word"maze"in Paragraph 3 probably refer to？D
A．A nest that active ants live in．
B．An experiment that is done in the desert．
C．A method that helps to locate food．
D．A place that consists of confusing paths．
29．Why did some ants stop to look at the scenery？C
A．To get over the man-made barriers．
B．To enjoy the scenery along the route．
C．To ensure they're in the right direction．
D．To check directions with their maps．
30．According to the passage，what probably helps the ants find their way home？A
A．The position of the sun．
B．One particular path．
C．A 90 degree turn．
D．Pieces of a cookie．
31．Where does this passage probably come from？C
A．An adventure novel．
B．A geography textbook．
C．A science magazine．
D．A tourist brochure．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

4．Many studies have shown that students learn in different ways and that good results can be achieved if they are taught by a teaching method that suits them best．Similarly，students'performance varies in what types of test they are given．Therefore，it may seem reasonable to give students the chance to choose how they wish to be tested．However，this would mean teachers would be forced to prepare many different methods of assessment for the exact same material．Teachers are already very busy，creating tests，grading，coming up with interesting lesson plans，teaching classes，not to mention holding parent teacher conferences，and creating new tests would only add to their burden．
Another strain teachers would have to face is how to grade fairly and objectively if students were tested on the same material in a variety of ways．For instance，how do you compare a student who wrote an essay on one small topic of a book to another who answered every multiple choice question correctly over the entire book？Maybe the student who wrote the essay only read a small part of it in depth enough so that they could write the essay．But perhaps the student taking the multiple choice test only had a base understanding of the book and couldn't write a critical essay about something in it．
This is not to say，however，that students should be graded in the same manner every time．This would be equally unfair as again，different students test better when assessed by different methods．Therefore，teachers need to be sure to give essay tests，multiple choice tests，as well as other multi-media（多媒體） projects to assess their students，just not over the same material．This gives students the opportunity to show off their abilities and make up for tasks that they're not good at．For instance，a student that is a bad test taker could make up for their grade with a well-performed project．Another option is to provide students with extra credit opportunities．As such，students could be allowed to choose the method in which they wish to complete their extra credit．If a student is a strong essay writer，they could write an extra essay to make up for their poor test grade．This would allow students to compensate for poor grades in areas in which they aren't as accomplished．

32．We know from Paragraph 1that if students could choose how they are tested，teachers wouldA．
A．have more work              
B．lose their authority
C．change their lesson plans          
D．prepare more testing materials
33．What does the underlined word"strain"in Paragraph 2 mean？B
A．Possibility．
B．Difficulty．
C．Approach．
D．Hesitation．
34．The author writes the last paragraph in order toA．
A．offer suggestions           
B．draw a conclusion
C．predict the future           
D．prove his point
35．Where is the text most probably taken from？D
A．A science book．
B．An announcement．
C．A news report．
D．An education magazine．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

6．Starting this September，freshmen at Tsinghua University will have to take swimming courses．They won't receive their degrees until they pass the test（61）successfully（success）．Exceptions will be allow ed for students with certain physical or mental conditions，if（62）proved/proven（prove）by medical staff．A ctually，viewing the ability（63）to swim（swim） as a must for students is not something new to this university．It was a（64）requirement（require） in the early 20th century．Later it dropped due to a（65）rising（ rise） number of students and a lack of facilities（設(shè)施）．A s for（66）thenew rule，opinions vary greatly．Some students welcome it，saying it's a necessary skill （67）that/whichcan save lives，while others argue that it's not（68）reasonable（reason） to link degrees with swimming ability．
In response to the negative reviews，LiuB o，head of theD ivision of Sports Science，gave the following explanation．（69）Asa water sport，swimming does less harm to joints（關(guān)節(jié)）and muscles and is helpful in improving students'endurance．（70）Therefore/Consequently/Thusit's beneficial to students in the long run．

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同步練習(xí)冊(cè)答案