分析 本文主要介紹了要積極樂觀地思考.當(dāng)你處于壓力狀態(tài)時,你是自信還是感到不安?你的反應(yīng)是積極的還是消極的?這可能部分取決于你身邊的人.讓一個積極思考的人陪在一個消極的,抑郁的人身邊可能是一個強(qiáng)大的治療形式.
解答 AEDBF
71.A聯(lián)系上文題.根據(jù)前文When you're in a stressful situation,are you confident or unsafe?Do you react positively or negatively?可知當(dāng)你處于壓力狀態(tài)時,你是自信還是感到不安?你的反應(yīng)是積極的還是消極的?A項(xiàng):The answer may depend in part on whom you're around.答案可能部分取決于你身邊的人.符合文意.故選A.
72.E上下文串聯(lián).根據(jù)上句For example,the researchers studied 103 freshman college roommates who'd been paired casually.例如,研究人員研究了103個隨意配對的大一新生室友.E項(xiàng):They measured each roommate's cognitive weakness,or tendency to give in to negative thinking and depression.他們測試了每個室友的認(rèn)知弱點(diǎn),或屈服于消極的想法和抑郁的傾向性.符合文意.故選E.
73.D理解判斷題.根據(jù)下句And students paired with more positive thinking roommates were more likely to become more positive in their thinking and report less depression.可知和思想更更積極的室友配對的學(xué)生更可能變得更積極的思考和減少抑郁.D項(xiàng):Students paired with a negative-thinking roommate"caught"that style and became more depressed themselves.和抱著消極想法的室友配對的學(xué)生"抓住"了這種風(fēng)格,使自己變得更加壓抑.符合文意.故選D.
74.B歸納總結(jié)題.根據(jù)后文So they might be particularly accessible to adopting the thought and behavior patterns of people around them-perhaps more so than people in less intense situations at other stages of life.可知因此他們可能特別容易接受周圍人的思維和行為模式,也許比在其他階段的不那么激烈的情況下更容易接受.符合文意.故選B.
75.F總結(jié)歸納題.根據(jù)上句But maybe not.Other research has shown that,in general,people are affected by how those around them think.可知其他研究表明,一般來說,人們受到周圍人對他們看法的影響.F項(xiàng):So surrounding a negative,depressed person with people who think positively could be a powerful form of treatment.因此,讓一個積極思考的人陪在一個消極的,抑郁的人身邊可能是一個強(qiáng)大的治療形式.符合文意.故選F.
點(diǎn)評 做七選五時定位選項(xiàng)很關(guān)鍵.明確各備選選項(xiàng)的含義,抓住其關(guān)鍵詞語,根據(jù)文章整體結(jié)構(gòu)與具體內(nèi)容,將選項(xiàng)填入文中,填寫時尤為注意各選項(xiàng)中出現(xiàn)的句子銜接手段及句中的銜接標(biāo)志詞.在定位選項(xiàng)時,要特別注意空格上下段的寫作內(nèi)容,以及空格上段尾句和下段首句的結(jié)構(gòu)和意義.將所選項(xiàng)放入空白處,看看是否與上下文構(gòu)成語義及邏輯上的直接關(guān)系,是否符合該處語境.能否承接前后的寫作線索.使文章無論內(nèi)容還是銜接上都能做到通順.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | studied | B. | having studied | C. | to study | D. | studying |
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
查看答案和解析>>
科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com