假定你是李華,將去英國某學(xué)校短期學(xué)習(xí),被安排住在Smith先生家。請(qǐng)你寫封短信與其取得聯(lián)系并詢問以下情況:
1. 住宿條件;       2. 膳食安排;       3. 交通情況。
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開頭語已為你寫好。
Dear Mr. Smith
I’m Li Hua from China, writing to ask about my stay with your family.
________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua

Dear Mr. Smith,
I’m Li Hua from China, writing to ask about my stay with your family.
First, I’d like to express my thanks for your kindness of having me. To better prepare for my life in Britain, I’d like to know if I’ll have a room for myself and if there is a computer I can use. I plan to have lunch at school, and it would be great if I could join you for breakfast and supper. Finally, could you tell me how far your place is from the school? Is it within walking distance or do I need to take a bus?
I’m so excited about my visit to the UK. I’m looking forward to seeing you soon.
Yours,
Li Hua

試題分析:考查半開放性短文寫作。本文是詢問對(duì)方的1. 住宿條件; 2. 膳食安排; 3. 交通情況?忌梢砸宰约杭业那闆r來進(jìn)行假設(shè),對(duì)地名進(jìn)行替換。要求考生在保證內(nèi)容要點(diǎn)全部概括的基礎(chǔ)上可以充分發(fā)揮自己的想象,進(jìn)而用自己的語言來表達(dá)某種觀點(diǎn)或看法,增添了寫作的靈活性,同時(shí)能較好地考查考生的想象能力和英語語言表達(dá)能力。
點(diǎn)評(píng):半開放性作文給出了一個(gè)話題,并有部分的文字提示。給考生自由發(fā)揮的余地較大。對(duì)于考生的綜合能力要求較高,要求考生有很強(qiáng)的謀篇布局的能力和組織要點(diǎn)的能力。在完成開放性作文時(shí),首先要選擇自己熟悉的短語或者句型,在你的能力范圍之內(nèi),選擇句式時(shí)要賦予變化,因?yàn)檫@樣你才可以更好的駕馭。同時(shí)也要選擇合適的連接詞,把各個(gè)要點(diǎn)組織成一個(gè)完整的整體,如besides, further, last but not least等。在發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)的時(shí)候,可以使用諺語來提升整個(gè)文章的檔次和文采,也能增加得高分的可能性。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

最近,某中學(xué)英語報(bào)向?qū)W生征文,主題New Look of My Hometown。請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容提示,用英語為該報(bào)寫一篇短文,介紹家鄉(xiāng)的情況并發(fā)表自己的看法。
概 況
1.氣候夏熱多雨,冬冷多雪,冬夏溫差很大
2.近年經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,城市面貌一新,高樓林立,道路寬敞,環(huán)境優(yōu)美;
3.人民生活條件不斷改善,不少人搬進(jìn)新居,擁有私家車。
你的看法
家鄉(xiāng)人民將更加努力工作……
注意:1.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使短文連貫、通順;
2.短文的開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
3.詞數(shù)100左右。
參考詞匯:economy經(jīng)濟(jì) 
New Look of My Hometown
My hometown lies in the east of  Liaoning ,with a river flowing through._____________

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,得悉你校的國外友好學(xué)校來你校參觀,你申請(qǐng)擔(dān)任向?qū),?qǐng)寫一份郵件給你校的負(fù)責(zé)老師,申請(qǐng)參加。
內(nèi)容包括:
1.自我介紹(尤其是英語能力)2. 參加的目的;3. 希望獲準(zhǔn)。
注意:
1. 詞數(shù)100字左右;2. 可適當(dāng)?shù)卦黾蛹?xì)節(jié),以使行文連貫;3. 文章的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
Dear Sir,
                                                                                
                                                                                                                                                               
Regards,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

根據(jù)下面提示以Have a healthy lifestyle為題寫一篇短文
內(nèi)容包括:
(1)健康之重要人盡皆知
(2)許多青少年不注重健康問題 (如長時(shí)間看電視,通宵上網(wǎng)聊天、玩游戲)(3)導(dǎo)致的危害
(4)你的看法和建議
注意:
1. 字?jǐn)?shù)100左右。2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié), 使行文連貫。
Have a healthy lifestyle
As we all know, health is very important. _________________________________

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,從互聯(lián)網(wǎng)上得知一個(gè)國際中學(xué)生組織將在新加坡舉辦夏令營,歡迎各國學(xué)生參加。請(qǐng)寫一封電子郵件申請(qǐng)參加。內(nèi)容包括
(1)自我介紹;
(2)參加意圖
(3)希望獲準(zhǔn)
注意:不少于80字,可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫。開頭已寫好,不計(jì)入字?jǐn)?shù)
Dear Sir or Madam,
I am Li Hua, a middle school student from China. __________________________________
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_______________________________________________________________________________
______________________
Lihua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,你的好朋友王明轉(zhuǎn)學(xué)了,但是到了新的環(huán)境遇到了一些交友的困難。作為朋友,你很想給她點(diǎn)建議。于是你寫了一封電子郵件,鼓勵(lì)她努力適應(yīng)新的環(huán)境。要點(diǎn)如下:
1. 要自信,自信的人交友時(shí)才有魅力;
2. 與人微笑,交談時(shí)要目視對(duì)方;
3. 主動(dòng)邀請(qǐng)同學(xué)一起聊天或者學(xué)習(xí);
4. 培養(yǎng)和與人分享你的興趣愛好。
注意:1. 詞數(shù)120左右;     2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
Dear Wang Ming,
Best wishes and good luck!
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

高中階段學(xué)習(xí)比較緊張,正確的學(xué)習(xí)方法尤為重要。下表顯示了兩位同學(xué)不同的學(xué)習(xí)方法,請(qǐng)簡述并發(fā)表你的觀點(diǎn)。 字?jǐn)?shù)在100---120之間。文章開頭已經(jīng)給出。

Li Hua and Wang Hai are two students of Senior high school.Both of them work hard but they have different learning methods.                                                   
                                                                               
 

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是學(xué)生李華,想作為一名交換生去馬恩島參觀學(xué)習(xí),請(qǐng)你向國際交流部劉老師寫一封申請(qǐng)函,信的內(nèi)容應(yīng)包括以下要點(diǎn):
1. 你想?yún)⒓哟舜位顒?dòng)的原因;
2. 你的基本情況介紹(年齡,性別,愛好和特長等);
3.  ................(任何涉及學(xué)習(xí)方面的要點(diǎn)均被接受)。
注意:
1.信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)為你寫好;
2.字?jǐn)?shù):不少于120。
Dear Mr. Liu,
I want to apply for the chance to go to the Isle of Man for cultural exchange. The reason is that…
_______________________________________________________________________________
Many thanks!
Yours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是李華強(qiáng)。時(shí)下,你校不少學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)。為此,你班組織了一次班會(huì),討論中學(xué)生上學(xué)是否有必要帶手機(jī)。請(qǐng)你給英語筆友Tom寫封信,根據(jù)下表提供的信息,客觀地介紹討論的情況?山Y(jié)合你校實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮,并發(fā)表自己的看法。
一些同學(xué)認(rèn)為
一些同學(xué)認(rèn)為
你的觀點(diǎn)
方便;時(shí)尚。
中學(xué)生自控能力差;玩手機(jī)浪費(fèi)時(shí)間。
(請(qǐng)你實(shí)話實(shí)說)
注意:
正確使用英文書信的基本格式。
詞數(shù):100左右。

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同步練習(xí)冊答案