20.Tea,the most typical English drink,became established in Britain because of the influence of a foreign princess,Catherine of Braganza,the queen of Charles II.As a lover of tea since her childhood in Portugal,she brought tea-drinking to the English royal court and set a trend for the beverage in the 17th century.The fashion soon spread beyond the circle of the nobility to the middle classes,and tea became a popular drink at the London coffee houses where people met to do business and discuss events of the day.Many employers served a cup of tea to their workers in the middle of the morning,thus inventing a lasting British institution,the"tea break."However,drinking tea in social settings outside the workplace was beyond the means of the majority of British people.It came with a high price tag and tea was taxed as well.
Around 1 800,the seventh Duchess of Bedford,Anne Maria,began the popular practice
of"afternoon tea,"a ceremony taking place at about four o'clock.Until then,people did not
usually eat or drink anything between lunch and dinner.At approximately the same time,the
Earl of Sandwich popularized a new way of eating bread-in thin slices,with something like jam or cucumbers between them.Before long,a small meal at the end of the afternoon,involving tea and sandwiches,had become part of the British way of life.
As tea became much cheaper during the 19th century,its popularity spread right through all corners of the British society.Thus,tea became Britain's favorite drink.In working-class households,it was served with the main meal of the day,eaten when workers returned home after a day's labor.This meal has become known as"high tea."Today,tea can be drunk at any time of the day,and accounts for over two-fifths of all drinks consumed in Britain-with the exception of water.

32.What is mainly discussed about tea in the text?A
A.Its development in Britain.
B.Its traditional ways of drinking.
C.Its influence around the world.
D.Its popularity in Europe.
33.What does the underlined words"the beverage"probably refer to?A
A.Tea drinking.    
B.A small meal.
C.A way of eating b read.
D.A choice of drinks.
34.Why was tea unable to be accepted as a common drink in Britain in the 17th century?D
A.It was merely served in London.
B.It was taxed as an alcoholic drink.
C.It was forbidden in business settings.
D.It was too expensive for most people.
35.How is the text organized?C
A.By cause and effect.
B.By comparison.
C.In time order.
D.In frequency order.

分析 本篇文章按照時(shí)間順序講述了英國(guó)茶的起源以及發(fā)展史.

解答 32.A.主旨大意題,由全文內(nèi)容可知,本篇文章講述了英國(guó)茶的起源以及發(fā)展史,故選A.
33.A.詞義猜測(cè)題,由后面句子中and tea became a popular drink,可知這是一種飲料,故選A.
34.D.細(xì)節(jié)理解題.由第一段drinking tea in social settings outside the workplace was beyond the means of the majority of British people.It came with a high price tag and tea was taxed as well.可知人們?cè)诠ぷ髦獠缓炔瑁驗(yàn)椴璧膬r(jià)格高并且有稅,故選D.
35.C.寫作手法題.由全文內(nèi)容來(lái)看,本文講述了英國(guó)茶的起源以及發(fā)展史,且一直有時(shí)間性的描述,因此是按照時(shí)間順序的,故選C.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空

10.Long long ago,there was a small village.This village had a(21)A tradition.At the beginning of every year,any boy who had reached the age of majority (成年) was given land and money to build a home.The boy had to(22)C his home before winter.If his home failed to endure the cold weather in winter,the villagers could not(23)A him in any way.
One(24)D,Paul and Marc reached their majority.They(25)B their land and money and decided to search nearby villages for ideas on building their homes.In each village,they found the nicest(26)C and talked to the owners.Each owner gladly offered(27)D.
After Marc saw several homes,he(28)B the best ideas and went back to his own land.Paul,(29)C,continued collecting more ideas.Soon he had so many great ideas that he began to(30)A some of them.But he always believed he could find even better ideas in the next village.
Marc began building his home.He had several(31)Cstarts,but his home gradually rose from his land.By fall,Marc had finished his home.It wasn't perfect,but it was strong and he could(32)D it later.Paul enjoyed all the beautiful homes and(33)A with home owners.The first snow came and Paul,realizing he was running out of time,(34)Bback to his land.He built the best home he could in the time he had,but it was(35)A.The first winter storm destroyed his home and he was frozen to(36)B.The villagers mourned for him.
Marc(37)C the winter.Each year,Marc searched for other good ideas he could use to make his own home look better.He became a leader in the village,(38)D a family,and lived a happy,content life.
We all build and improve our own mental homes.It's(39)B and fun for us to search for ideas from other mental home owners,but we only improve our own mental home if we actually(40)C the best ideas.
21.A.strangeB. hopefulC.literaryD.cultural
22.A.findB.makeC.completeD.buy
23.A.helpB.encourageC.scoldD.persuade
24.A.winterB.summerC.a(chǎn)utumnD.spring
25.A.exchangedB.receivedC.recognizedD.a(chǎn)dvised
26.A.girlsB.jobsC.housesD.presents
27.A.roomsB.drinksC.a(chǎn)ttentionD.a(chǎn)dvice
28.A.expectedB.gatheredC.createdD.understood
29.A.similarlyB.finallyC.howeverD.furthermore
30.A.forgetB.believeC.replaceD.doubt
31.A.fineB.a(chǎn)mazingC.falseD.rapid
32.A.repairB.rebuildC.sellD.improve
33.A.conversationsB.a(chǎn)chievementC.strugglesD.a(chǎn)rguments
34.A.droveB.rushedC.flewD.moved
35.A.weakB.funnyC.smallD.excellent
36.A.blindnessB.deathC.sadnessD.illness
37.A.experiencedB.lovedC.survivedD.spent
38.A.broughtB.earnedC.contactedD.raised
39.A.slowB.easyC.dangerousD.special
40.A.realizeB.bringC.collectD.a(chǎn)pply.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

11.Here are some books which can inspire kids to think about nature and the environment.
How to Raise Monarch Butterflies
-By Carol Pasternak
Have you ever watched a monarch transform from a caterpillar (毛蟲) to a butterfly from up close?In this book,learn everything about the monarch life cycle and how to raise monarchs from eggs to adult butterflies.You will also get to know the efforts involved to protect the species.
A Kid's Guide to America's Parks
-By Erin McHugh
This year,the US National Park Service's National Park Week is on April 21-29.During the week,all the national parks offer free admission.Enrich your knowledge with this book,as it introduces the national parks and some interesting places in the US,including their geography,specific animals as well as environmental challenges.The book's featured places include Yosemite National Park,Ellis Island (home of the Statue of Liberty) and the National Park of American Samoa,the only U.S.national park south of the equator (赤道).
Where Do Recyclable Materials Go?
-By Sabbithry Persad
Tiana had been learning about recycling at school.But when her dog,Bubbles,gets lost running after a recycling truck,she ends up learning a lot more about recyclable materials than ever!Follow Tiana and her family as they search for Bubbles around town and at the Materials Recovery Facility.Along the way,readers will learn a lot about recycling and how they can do their part in protecting the environment.
Scrap Kins Build-It Book Volume 1
-By Brian Yanish
Meet the Scrap Kins.They are creative,friendly monsters (怪物) who live in a recycling center,known as Scrap City.They'll show you how to turn junk into pretty cool things.Readers will learn how to create cute bags from old jeans,beautiful ships from milk boxes,and more.Remember that one person's trash is another person's treasure!

21. Which author teaches you how to make an artwork from wastes?D
A.Carol Pasternak.
B.Erin McHugh.
C.Sabbithry Persad.
D.Brian Yanish.
22. Why is the National Park of American Samoa special?D
A.There is a famous statue in it.
B.It is free for admission.
C.It has its specific animals.
D.It lies south of the equator.
23. Which book is most probably written in the form of a story?C
A.How to Raise Monarch Butterflies
B.A Kid's Guide to America's Parks
C.Where Do Recyclable Materials Go?
D.Scrap Kins Build-It Book Volume 1
24. The common goal of the four books is toB.
A.teach kids practical skills
B.raise kids'environment awareness
C.comment on kids'behavior
D.make kids interested in geography.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

8.TIME edited a list of the top 10movies in the USA in 2016.As it's too extensive a list to go through,introduce four of them as follows.You may add a movie you like to your plan.
●TOWER (documentary)
Nearly fifty years ago,a gunman rode the elevator to the twenty-seventh floor of the University of Texas Tower and opened fire,killing 16people.Combining footage with animation (cartoon),TOWER reveals the action-packed untold stories of the witnesses,heroes and survivors of America's initial mass school shooting.The worst in one man brought out the best in so many others.
Director:Keith Maitland.Release Time:March 13,2016.Duration:96m.
●MOONLIGHT (drama)
A timeless story of human connection and self-discovery,Moonlight,records the life of a young black man from childhood to adulthood.He struggled to find his place in the world while he was growing up in a tough neighborhood of Miami.
Director:Barry Jenkins.Release Time:November 18,2016.Duration:111m.
●EVERYONE WANTS SOME (comedy)
In the summer of 1980,Jake,a freshman,moved into an old college house with his new rowdy teammates.Together they must navigate their way between girls,parties and baseball all in the last weekend before school began.The movie proves that good times never get old.
Director:Richard Linklater.Release Time:April 7,2016.Duration:117m.
●THE SHALLOWS (drama)
A young woman was grieving over the loss of her mother and surfing in an isolated area when she got stranded on a buoy and a gigantic great white shark came between her and shore.The short journey to safety became the ultimate contest of wills.
Director:Jaume Collet-Serra.Release Time:June 24,2016.Duration:86m.

24.In which movie you can see different life periods of the leading role(s)?B
A.TOWER.
B.MOONLIGHT.
C.EVERYONE WANTS SOME.
D.THE SHALLOWS.
25.What kind of readers will most probably choose to watch EVERYONE WANTS SOME?C
A.Those who want to learn communication skills.
B.Those who are trying to be baseball players.
C.Those who are interested in America's college life in the1980s.
D.Those who like romantic movies.
26.What can we learn about the four movies?D
A.MOONLIGHT focuses on a relationship between a black man and his girlfriend.
B.EVERYONE WANTS SOME centers on a year's college life of several freshmen.
C.THE SHALLOWS mainly shows a young woman fighting against the sea.
D.TOWER is a documentary showing America's mass school shooting.
27.In which part are you most likely to find it if the passage appears on the website?A
A.Entertainment.
B.News.
C.Character.
D.Art.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

15.Did you know that sixty percent of your body weight is water?However,a loss of only two percent of this water through dehydration(脫水)during exercise can significantly affect your performance.The more you sweat,the more your exercise performance declines,unless you drink enough to replace your loss of fluids.
When you lose too much water,you can overheat quite easily,especially in a warm environment.But this is not the only problem you may faced with.Dehydration leads to your heart pumping much faster,which means exercise becomes more difficult and requires more effort.Despite these problems,however,many of us simply do not take enough fluids in when we head for the gym or set out on a run.
So why is this?How do we manage to lose so much water without simply drinking more to replace it?Well,it is s easier than you think.When we are at rest,we quickly become aware that we are thirsty and will put that right by having a drink.When we exercise,on the other hand,our thirst mechanism(結(jié)構(gòu))does not work as effectively,so we don't notice early enough that we are actually thirsty.In fact,we only start to feel thirsty when we have already lost around two percent of our body weight.
Another problem is that,the more dehydrated we become during exercise,the more difficult it is to prevent further dehydration-because our stomachs become intolerant to fluids and we do not absorb water properly,just when we need it most.
The key thing about fluids and exercise is to manage your intake properly-regular small amounts are better,and some should be drunk before the period of exercise begins.You also need to match your intake to the sort of exercise you are doing.For instance,for one hour of exercise,such as taking part in a 10km run,you need to drink about two extra liters of water.For longer periods of exercise,sports drinks are recommended.

32.We know from the text that during exercise,dehydrationB.
A.can be easily avoided
B.will lead to poor performance
C.can cause many health problems
D.will be controlled whenever we drink again
33.Why do people suffer from dehydration easily during exercise?C
A.Their thirst mechanism stops working.
B.Their focus is on the exercise.
C.Their thirst response is slow.
D.Their stomachs are full.
34.When exercising,you are advised toB.
A.have regular breaks
B.drink water accordingly
C.drink sports water in advance
D.have at least two liters of water
35.What would be the best title for the text?C
A.Keep fit
B.Say no to sports!
C.Time to get drinking!
D.Ways to avoid dehydration.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

5.Drive through any suburb in the U.S.Today,and it's hard to miss the bins that have become companions to America's trash cans.Recycling has become commonplace,as people recognize the need to care for the environment.Yet most people's recycling consciousness extends only as far as paper,bottles,and cans.People seldom find themselves facing the growing problem of e-waste.
E-waste rapidly increases as the techno-fashionable frequently upgrade to the most advanced devices,and the majority of them end up in landfills(垃圾填埋地).Some people who track such waste say that users throw away nearly 2million tons of TVs,VCRs,computers,cell phones,and other electronics every year.Unless we can find a safe replacement,this e-waste may get into the ground and poison the water with dangerous toxins(毒素),such as lead,mercury,and arsenic.Burning the waste also dangerously contaminates the air.
However,e-waste often contains reusable silver,gold,and other electrical materials.Recycling these materials reduces environmental problems by reducing both landfill waste and the need to look for such metals,which can destroy ecosystems.
A growing number of states have adopted laws to ban dumping(傾倒)e-waste.Still,less than a quarter of this refuse will reach lawful recycling programs.Some companies advertising safe disposal(處置)in fact merely ship the waste to some developing countries,where it still ends up in landfills.These organizations prevent progress by unsafely disposing of waste in an out-of-sight,out-of-mind location.
However,the small but growing number of cities and corporations that do handle e-waste responsibly represents progress toward making the world a cleaner,better place for us all.

25.What can we infer from the first paragraph?A
A.Many Americans now have access to recycling bins.
B.E-waste cannot be put into trash cans in the U.S.
C.Most Americans have realized the dangers of e-waste.
D.Most of America's trash cans are made of recycled material.
26.What can best replace the underlined word"contaminates"in Paragraph 2?A
A.Pollutes.    
B.Heats.    
C.Absorbs. 
D.Reduces.
27.How does the author feel about burying e-waste in landfills?B
A.It's important.  
B.It's unsafe.
C.It's acceptable.
D.It's uncommon.
28.What's the author's purpose in writing this text?D
A.To tell us how to recycle e-waste.
B.To talk about the future of e-waste.
C.To discuss if it's necessary to recycle e-waste.
D.To encourage us to deal with e-waste properly.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

12.As the train started to move,I looked around in the car from my seat.Small bags hung from the luggage shelves,swinging from side to side along with the moving of the train.The lights were weak.The smells of oils,sweat,tobacco,socks and toilets filled the car.The window curtains seemed to have been picked up from a garbage can.Black and yellow marks dotted them.The wooden edge of the window by my seat had come.Black and yellow marks dotted them.The wooden edge of the window by my seat had come off and was oily like a butcher's counter.Brown and dry apple bites,bread bits and melon seeds mixed with beer out of the can lay on the small table in front of me,so was a used newspaper beside one used chopstick
I looked down.Five or six passengers sat on the floor,and one child even lay under a seat,sticking his feet out.Moving around the car would become a disaster.Even a brilliant ballet dancer on her tiptoe might find it hard to put her feet on.Most of those sitting on the floor were asleep,or half-sleep.From time to time they opened their eyes,taking a look at their luggage,and moved their bodies to keep their territory( 領(lǐng)地)inviolate.
There were also noses.There was laughter and arguments of four men in their poker game.Two women,standing beside quarreled.A boy,excited,blew his whistles hard.An old lady seemed t lecture her grandson,who tore a hole in his trousers.
Suddenly,the train came to a stop.An apple flew away from a hanging bad,bounced off a woman's shoulder,and hit the head of a man sitting on the floor.Bottles were broken.Swearing,crying and shouting all came into an explosion

29.Which of the following can best describe the environment on the train?B
A.Warm,comfortable but noisy
B.Messy,dirty and crowded
C.Quiet,harmonious but smelly
D.Bright,busy and pleasant.
30.What did the author see o n the coach?C
A.A ballet dancer standing on the floor
B.A table shaped like a butcher's counter
C.A newspaper and a chopstick lying on the table
D.The train curtains picked up from a trash can
31.How does the author develop the passage?A
A.By describing real scenes
B.By following space order
C.By comparing different behaviors
D.By following time order.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空

14.I was walking in my school campus from my office to my car at about 9p.m.On the way,I ran into a (36)Bwho was obviously lost.He asked me for(37)B,saying he needed to get to East Palo Alto.But the (38)Awas that he was walking the complete opposite direction!
I (39)Chim in the correct direction,but warned him it was a long way off.He didn't speak English very well,and generally seemed without (40)Bof direction.I quickly felt like helping him.(41)Ahe was a big guy,I got the impression that he was(42)A.
I sent him on his way,and I walked away towards my car.Just as he was going out of a short way,something in me clicked,and I offered him a(43)D.He gratefully accepted,and he (44)Bto show me his ID.I declined,but(45)Dmy hand and introduced myself.He said his name was Mario.
Mario followed me to my car.When I unlocked the passenger door for him,he didn't get in(46)CI assured him it was fine.As we sat in the car together,I suddenly got (47)A."If this guy wanted,he could hurt me and take my car",I (48)Ccalling my brother as a safety precaution (預(yù)防措施),but then I felt determined not to feel scared.
Mario and I got into some (49)B.He told me about his family in Mexico,how he works(50)Cdoesn't ever earn enough,how he (51)Blive near Fresno and work on the farms but now earns more in the Bay Area.It was good talking to him,though I couldn't shake the nervousness completely.I (52)Basking him questions that would give me clues as to whether he was being truthful.
When we got into East Palo Alto,I pulled into a gas station and told him it was as (53)Bas I could take him.He quickly got out and (54)Dme several times,saying he could find his way home from there.
Thinking back on it,I am glad to give a ride to Mario.Although it was (55)C,I think such things should be done without fear,or not at all.I wouldn't say I'd pick up a hitchhiker(搭車人)again,but I know that if I did,I would make sure I could offer more love and less fear.

36.A.friendB.strangerC.teacherD.beggar
37.A.moneyB.directionsC.educationD.books
38.A.problemB.chanceC.causeD.effect
39.A.a(chǎn)pprovedB.expressedC.pointedD.a(chǎn)nnounced
40.A.desireB.senseC.feelingD.definition
41.A.WhileB.SinceC.AsD.When
42.A.harmlessB.interestingC.harmfulD.interested
43.A.greetingB.presentC.suggestionD.ride
44.A forcedB.offeredC.orderedD.commanded
45.A.put upB.turned outC.looked upD.held out
46.A.whenB.a(chǎn)fterC.untilD.since
47.A.nervousB.generousC.distantD.familiar
48.A.suggestedB.imaginedC.consideredD.a(chǎn)ppreciated
49.A.friendshipB.conversationsC.instructionsD.cooperation
50.A.a(chǎn)ndB.orC.butD.so
51.A.was used toB.used toC.got used toD.being used to
52.A.stoppedB.keptC.practicedD.fell
53.A.longB.farC.highD.late
54.A.praisedB.encouragedC.warnedD.thanked
55.A.funB.interestingC.riskyD.curious

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

15.You shouldn't have had your son telling peoplelies(謊話)here and there.You should him be honest.

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