目前,一些諸如GG, MM, Xia Mi 等網(wǎng)絡(luò)語言在青少年中極為盛行,并且出現(xiàn)在家庭作業(yè),報(bào)告,甚至全國入學(xué)考試的作文中。請(qǐng)你以“Should Internet Slang Be Prohibited (禁止)?”為題,根據(jù)下表內(nèi)容用英語寫一篇短文,并談?wù)勀阕约旱目捶ā?br />
Should Internet Slang Be Prohibited?
一些同學(xué)認(rèn)為:
網(wǎng)絡(luò)語言生動(dòng)、時(shí)尚,網(wǎng)絡(luò)語言充滿幽默與智慧,使網(wǎng)上聊天更快捷。
另一些同學(xué)認(rèn)為:
網(wǎng)絡(luò)語言缺乏思想性,沒有被大部分人理解、接受,過多使用使人不解,甚至誤解?
你的看法
注意:1. 詞數(shù):100左右
參考詞匯:生動(dòng)的vivid;智慧intelligence
開頭已經(jīng)給出,不計(jì)入字?jǐn)?shù)。
Should Internet Slang Be Prohibited?
At present, Internet Slang, such as “GG, MM, Xia Mi”,has become popular among the teenagers.____________________________________________________________________________
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One Possible Version 
Should Internet Slang Be Prohibited?
At present, Internet Slang, such as “GG, MM, Xia Mi”,has become popular among the teenagers. There are different opinions on Internet Slang.
Some students think Internet Slang is vivid, fashionable and full of humor and intelligence. Besides, it makes chatting on the Internet quicker. However, some other students think Internet Slang lacks depth of thought and is too simple. Also, it is hard to understand and not accepted by most people. The words sometimes might make people confused, even resulting in misunderstanding.
Every coin has two sides. In my opinion, living in the Information Age, if we don’t know the Internet Slang, we seem to fall behind the times. It will be OK as long as these terms are used correctly in proper situations.

試題分析:提綱作文應(yīng)該按所要求的內(nèi)容來寫,根據(jù)所列的內(nèi)容盡量以簡(jiǎn)明扼要的語言來表達(dá)。這篇作文要求兩種觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比,并說出自己的想法。根據(jù)題目要求和所列內(nèi)容來完成作文。寫作時(shí)要注意適當(dāng)?shù)厥褂藐P(guān)聯(lián)詞承前啟后,用詞要得體,符合語言環(huán)境。
【亮點(diǎn)說明】文中使用了非常好的短語和句子為文章增色不少,比如:Some students think Internet Slang is vivid, fashionable and full of humor and intelligence. t is hard to understand and not accepted by most people. fall behind the times還運(yùn)用了狀語從句It will be OK as long as these terms are used correctly in proper situations等。并注意了句子的銜接如:Besides, However, Also, In my opinion,等。
考點(diǎn):
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

一個(gè)人的成長(zhǎng)是一個(gè)比較復(fù)雜的過程,其個(gè)性的形成和發(fā)展受諸多因素的影響,比如:家庭、學(xué)校、社會(huì)、朋友、書籍、偉人、名人等。現(xiàn)在校英語報(bào)向你約稿,了解至今哪些因素對(duì)你的成長(zhǎng)影響最大。請(qǐng)以Tracking My Growth為題,按以下要求寫篇短文。
1. 選擇并陳述對(duì)你的成長(zhǎng)起著很大影響的家庭、學(xué)校、社會(huì)、朋友、書籍、偉人、名人等諸多因素中的兩個(gè)或三個(gè);
2. 談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?br /> 3. 字?jǐn)?shù)100-120。
Tracking My Growth
The process of growing up is complex for every person, __________________________________________
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

昨晚,本市的一座辦公樓發(fā)生火災(zāi)。假設(shè)你是一名校報(bào)記者,請(qǐng)根據(jù)以下提示用英語為校報(bào)寫一篇報(bào)道,介紹火災(zāi)情況。
時(shí)間:昨晚9點(diǎn)
火情:1. 火焰夾雜黑色濃煙從六樓冒出
2. 有煤氣罐(gas tank)爆炸聲 (explosion)
3. 據(jù)說大火從一樓開始逐漸轉(zhuǎn)到樓頂
4. 一些窗戶和磚墻因?yàn)榛馂?zāi)的高溫而倒塌
死亡:無死亡發(fā)生
救援:1. 許多消防隊(duì)員和消防車( fire engines)迅速趕到
2. 花了近兩個(gè)小時(shí)才把火撲滅
注意:1. 有標(biāo)題
2 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;      3. 詞數(shù):120詞左右

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)根據(jù)以下提示,并結(jié)合你生活中的實(shí)例,用英語寫一篇短文。
Forgiveness is one of the most loving actions you can take for yourself.
注意:1. 無須寫標(biāo)題,不得照抄英語提示語;
除詩歌外,文體不限;
詞數(shù)為120左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華, 是一位高中生。 ipad 已經(jīng)成為你們中學(xué)生的新寵。 用ipad既可以聽音樂,閱讀電子書,又可以玩電子游戲。請(qǐng)用英語給某報(bào)社寫一封信,談?wù)勚袑W(xué)生使用ipad的情況。信的內(nèi)容包括以下要點(diǎn):
1. ipad給中學(xué)生帶來的好處;
2. ipad給中學(xué)生帶來的負(fù)面影響;
3.你對(duì)中學(xué)生使用ipad的看法和建議。
注意:
1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Editor,
I am a senior high school student, named Li Hua. ________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:閱讀理解

假如你是王飛,今天你收到了好友李磊的一封信。信中說他想買一部手機(jī),為此他想征求一下你的意見。請(qǐng)你根據(jù)以下提示,給李磊寫一封回信,建議他不要買手機(jī)。
1.校內(nèi)不允許使用手機(jī),因?yàn)闀?huì)打擾別人;  2.發(fā)短信會(huì)占據(jù)太多的學(xué)習(xí)時(shí)間;
3.經(jīng)常會(huì)收到一些不良短信;              4.手機(jī)費(fèi)用會(huì)增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
注意:1.回信須包括以上全部要點(diǎn),但不得逐句翻譯;2.要符合書信的格式要求;
3.詞數(shù):100左右。
參考詞匯:短信 the short message;打擾disturb
                                                                                          
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你叫李華,是某校高三學(xué)生。高考在即,看到每天家人和學(xué)校為自己做的一切,深有感觸。請(qǐng)根據(jù)下表提示寫一篇短文。
家長(zhǎng)
生活上的照顧
學(xué)校
提供了方便(延長(zhǎng)圖書館和教室的開放時(shí)間……)
老師
學(xué)習(xí)上給予的幫助(鼓勵(lì),答疑解難……)
你自己
感受和打算,至少兩點(diǎn)
   注意:
1.必須包括主要內(nèi)容,可以適當(dāng)增減細(xì)節(jié),使內(nèi)容連貫、完整;
2.詞數(shù):120詞左右;
3.開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)內(nèi)。
I’m a senior 3 student.The college entrance exam is on the way                              
                                                                                      
                                                                                       

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)根據(jù)下面提供的內(nèi)容寫一篇人物簡(jiǎn)介。
李娜,1982年2月26日出生,中國著名女子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員。湖北武漢人。李娜從小就受父親影響,對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出濃烈興趣,6歲開始學(xué)網(wǎng)球。 2002年:離開網(wǎng)球場(chǎng),到大學(xué)讀書;兩年后重返球場(chǎng);在包括她丈夫在內(nèi)的幾位著名教練的指導(dǎo)下,進(jìn)步神速;2011年:法國公開賽女子單打冠軍。第一位獲得大滿貫賽事單打冠軍的亞洲網(wǎng)球選手。2013年,李娜成為《時(shí)代》雜志4月29日出版的封面人物,并入選該年度全球百大最有影響力人物名單。 世界排名躍居前三。
參考詞匯:  1. 法國公開賽:French Open   2. 女子單打冠軍:women’s singles title
3. 大滿貫:Grand Slam
注意:  1.詞數(shù)100左右;  2.標(biāo)題已給出。
Li Na – A shining tennis star
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

人類已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)嶄新的世紀(jì),不同的人有不同的幸福觀。某學(xué)生英文報(bào)正組織中學(xué)生進(jìn)行幸福觀的討論,
請(qǐng)你根據(jù)下表的提示,用英語寫一篇短文,表達(dá)自己的觀點(diǎn),以便向該刊投稿。
Students
Possessions(財(cái)產(chǎn))
Benefits
some
money
buying and doing anything
some
health
enjoyment
many
wealth from parents
less work
注意:
1. 必須闡明自己的觀點(diǎn)以及對(duì)個(gè)別觀點(diǎn)的看法;
2. 不能照抄表中內(nèi)容;
3. 注意行文流暢;
4. 詞數(shù)120左右;
5. 題目和開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Happiness
Happiness means different things to different people.   ________________________________
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同步練習(xí)冊(cè)答案