Question

此題要求改正所給短文的錯誤。 如有錯誤 則按下列情況改正：
多一個詞：把多余的詞用斜線（\）劃掉，
缺一個詞：在缺詞處加一個漏字符號（∧）， 并寫出該加的詞。
該行錯一個詞：在錯的詞下劃一橫線， 在橫線下寫出改正后的詞。
注意：沒有錯的不要改。
I am good at all the subjects，and always ready help others.At school I get along well with my classmates.Therefore，I have a problem that troubles myself all the time.It's the relationship among my deskmate and me.He is a hard­working student，who keeps school rule well.But he's a person with few words.What's more，he got angry easily.I don't know what to deal with him.Maybe it's why we've seldom sat down to exchange our feelings or thoughts.I value our friendship.I hope we can know more about with each other and understand each other better.I do hope we will be close to each other than before.

Answer 1

【小題1】ready后面加to 
【小題2】Therefore改為however
【小題3】myself改為me
【小題4】among改為between
【小題5】rule改為rules
【小題6】got改為gets
【小題7】what改為how
【小題8】why改為because
【小題9】去掉with
【小題10】close改為closer

解析試題分析：
【小題1】ready后面加to 固定詞組be ready to do sth愿意做某事。
【小題2】Therefore改為however 上下文之間存在著轉(zhuǎn)折的關系，However前后都要有符號隔開。
【小題3】myself改為me 不需要使用反身代詞做賓語，用賓格即可。
【小題4】among改為between 在兩者之間使用between。
【小題5】rule改為rules    學校的規(guī)則應該使用復數(shù)的形式。
【小題6】got改為gets      本文的基本時態(tài)是一般現(xiàn)在時，這里也應該使用一般現(xiàn)在時。
【小題7】what改為how      固定搭配how與deal with連用。
【小題8】why改為because   后面的句子表示的是原因。故使用because來引導該從句。
【小題9】去掉with           about的賓語就是each other。With是多余的。
【小題10】close改為closer  后面的介詞than說明這里使用比較級的形式。
考點：考查學生在上下文語境中對詞匯語法的掌握情況
點評：本題考查較為細致，要求考生要特別耐心答題中注意句子中人稱和數(shù)是否一致，時態(tài)是否一致。各種詞性之間的區(qū)別以及一些常用句型，固定短語的應用。一般的這類題型不會出現(xiàn)太復雜的單詞和句子，這類題型考察基礎知識較多。平時應注重積累，熟記一些句型及慣用結構。修改前先細讀短文，標出出錯的位置，改完以后還得細讀短文，看看改過后的短文是否語意通順，符合邏輯。