分析 本文屬于說(shuō)明文閱讀,作者通過(guò)這篇文章主要向我們描述了提了一些幫助孩子為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備的建議,幫助讀者.
解答 36.D.考查對(duì)上下文的理解和推理判斷能力.根據(jù)前一句The jobs of the future have not yet been invented未來(lái)的工作還沒有發(fā)明出來(lái).所以我們也不知道它們究竟是什么樣子的.更談不上讓我們的孩子為之做好準(zhǔn)備.我們能做的就是讓我們的孩子練好傳統(tǒng)的技能,D選項(xiàng)So how can we help our kids prepare for jobs that don't yet exist?,符合,故選D.
37.A.考查對(duì)上下文的理解和推理判斷能力. 根據(jù)下一行"What ingredients (配料)can we add to make these pancakes even better next time?"可知本段講述的是做飯,這也是一項(xiàng)傳統(tǒng)技能.我們要鼓勵(lì)孩子和我們一起做飯,通過(guò)孩子的好奇心來(lái)培養(yǎng)這種傳統(tǒng)的技能,故 A選項(xiàng)Encourage kids to cook with you.,符合,所以選擇A.
38.C.考查對(duì)上下文的理解和推理判斷能力. 根據(jù)前面一句True creativity is the ability to take somethingexisting and create something new真正的創(chuàng)造能力是從現(xiàn)存的東西里創(chuàng)造出新的東西的能力.所以我們給孩子機(jī)會(huì)讓他們用新的方法來(lái)考慮這些現(xiàn)有的事物,以此來(lái)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力.C選項(xiàng)We can give kids chances to think about materials in new ways.,符合上下文串聯(lián),故選C.
39.F.考查對(duì)上下文的理解和推理判斷能力.根據(jù)下面的三個(gè)問(wèn)題"Why do you think she's crying?""Can you tell how that man is feeling by looking at his face?""If someone were to do that to you,how would you feel?"可知我們要讓孩子來(lái)思考為什么別人會(huì)有各種行為.以此培養(yǎng)他們理解他人思想的能力,以免錯(cuò)誤的判斷形勢(shì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論.所以問(wèn)一下故事里的有關(guān)問(wèn)題可以培養(yǎng)孩子這方面的能力,F(xiàn)選項(xiàng)We can do this in real life or ask questions about characters in stories.,符合,故選F.
40.G.考查對(duì)上下文的理解和推理判斷能力.根據(jù)下文there are many ways to express thoughts and ideas"可知,本段講的是表達(dá)想法的方法,G項(xiàng)"用一種有意義的方法來(lái)表達(dá)想法是一種很有價(jià)值的技能"符合語(yǔ)境,故選G.
點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的推理判斷能力和聯(lián)系上下文的能力,在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.此類的填空題一定要聯(lián)系上下文,根據(jù)上下文的內(nèi)容加上自己的理解,再作出正確的判斷.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
Title: Learning How to(71)become straight-A students | Introduction | l Mastering a few basic techniques that others can(72)easily learnby top students |
n Setting aside time for studying n(74)Preferringdifferent study time by different top students n Trying to(75)find some timefor studying whatever they are doing | ||
(73)Tips/Advice/suggestions | n Getting things(76)organized n Keeping everything at hand to(77)avoid wasting time looking for a pencils or missing paper n Preparing different files for different subjects | |
l Taking good notes n Taking notes from the text.a(chǎn)s well as from(78)the teacher's lecture | ||
Conclusion | l(79)summarizing/summing upevery lesson n Summing up the lessons with a few words when classes are over | |
l Being able to do well with(80)the above secretsfollowed |
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