12.假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文.文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處.每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
注意:
(1)每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
(2)只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分.
In the summer holiday,we travelled to Qingdao and paid visit to my uncle there.It's a long and bored journey.But the moment I arrived,I fall in love with the city.It's such beautiful a city that I can hardly find any word to describe it.The streets are cleaning and the sky is blue.If you walk along the coast,you can feel the wind to blowing on your face.The sea is vast and sometimes you can find a boat or a ship.You may also do some fishing as far as it is permitted.Moreover,I think the driver there drive too fast in the street.You can never be too carefully when crossing the street.

分析 本文主要講述了作者在暑假的時(shí)候,到青島去旅游以及順便去那里看望叔叔時(shí)的感受;作者在極力贊美青島的同時(shí),還提到了由于在青島司機(jī)將車開得太快,所以過(guò)馬路時(shí)一定得當(dāng)心!

解答 In the summer holiday,we travelled to Qingdao and paid∧visit 
to my uncle there.It's a long and bored journey.But the moment 
I arrived,I fall in love with the city.It's such beautiful a city that 
I can hardly find any word to describe it.The streets are cleaning and 
the sky is blue.If you walk along the coast,you can feel the wind to 
blowing on your face.The sea is vast and sometimes you can find a 
boat or a ship.You may also do some fishing as far as it is permitted.
Moreover,I think the driver there drive  fast in the street.You can 
never be too carefully when crossing the street.

詳解:
1.在pay之后加a   考查固定短語(yǔ)     pay a visit to sb.意為:拜訪某人;故在pay之后加a.
2.bored改為boring     考查現(xiàn)在分詞   此處在句中作定語(yǔ),修飾名詞 journey,由于動(dòng)詞bore與該名詞構(gòu)成主謂關(guān)系;故用boring.
3.fall改為fell    考查時(shí)態(tài)   結(jié)合上文可知,此處表示暑假時(shí)作者剛到達(dá)青島時(shí)的感受,指的是過(guò)去的情況;故用fell.
4.such改為so   考查副詞   such是形容詞,通常用來(lái)修飾名詞,副詞so修飾形容詞或副詞;此處用來(lái)修飾形容詞beautiful,故用so.
5.cleaning改為clean   考查形容詞   此處在句中作表語(yǔ),說(shuō)明主語(yǔ)The streets 的情況;故用形容詞clean.
6.去掉to   考查感官動(dòng)詞    本句的意思是:如果你沿著海岸走,你可以感覺(jué)到有風(fēng)吹在你的臉上;此處表示當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作,應(yīng)使用現(xiàn)在分詞;故去掉to.
7.far改為long    考查句意理解以及固定短語(yǔ)   as far as意為:遠(yuǎn)到…,直到…為止; as long as"只要";此處的意思是:只要得到允許,你還可以釣魚;故用long.
8.Moreover改為However   考查副詞詞義辨析   moreover 意為:而且,此外;however意為:然而;承接上一句可知,此處描述的是另一方面的問(wèn)題,表示的是轉(zhuǎn)折,意為:然而,我認(rèn)為司機(jī)在街上將車開得太快了;故用However.
9.driver改為drivers  考查名詞的單復(fù)數(shù)    此處指的是街上的(一些)司機(jī);故用復(fù)數(shù)名詞drivers.
10.carefully改為careful   考查形容詞   此處用在系動(dòng)詞be之后,用來(lái)說(shuō)明的是主語(yǔ)的情況,故用形容詞careful

點(diǎn)評(píng) 短文改錯(cuò)是集語(yǔ)法知識(shí)與語(yǔ)言技能為一體的綜合性試題,主要考查學(xué)生對(duì)詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)篇三要素的把握能力.錯(cuò)誤類型一般有:缺詞、多詞和錯(cuò)詞.常見(jiàn)的錯(cuò)誤有:1 詞法錯(cuò)誤,主要包括動(dòng)詞、名詞、冠詞、形容詞、副詞、代詞和介詞等詞類誤用、同義詞混淆使用、固定搭配等方面.解答此類試題時(shí),需要正確分析句子成分,熟練掌握各詞類的用法以及掌握一些固定搭配等.2 常見(jiàn)句法錯(cuò)誤.通常表現(xiàn)為簡(jiǎn)單句、復(fù)合句以及疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句和強(qiáng)調(diào)句等錯(cuò)誤.解答此類試題時(shí),需要掌握各類句子的句式結(jié)構(gòu)及意義用法.3 應(yīng)在理解文章大意的前提下,進(jìn)行作答.

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增加:此行缺一個(gè)詞:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(/\),在其下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,在該詞下面寫出改正后的詞.
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞.
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分.
Dear Andy,
I'm glad to hear from you.You ask about my health in your last email.So I'm going to tell  you about diet.I'm a very health person.That's why we live near the sea and we often have fish.I don't know exactly what my mother will cook for us tonight,and there will probable be fish and vegetables.And of course there will also be some rices.If you come to visit me in China on one day,you won't eat many sweets.So I hope you don't have sweet tooth.
I'm going to ask my father to take some photos for the football match and I'll email them  to you.I think you'll like our team's clothes.

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4.假定英語(yǔ)諏上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處.錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改,
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(^),并在其下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用(\)劃掉.
修改:在錯(cuò)的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分.
On the first day when I went to high school,I felt exciting.After 9years'study,I felt I was so closely to university.During the first year,I made many friends.I got to know all of my  classmates.Because the school work was tough.I shared happiness and sorrow for my friends.When second year came,I was arranged to other class.I was worried that no one could talk to me,but I made new friends quickly.Now it was the last year of my high school life,but I'm determined to study more harder and make greater progress.High school life is challenging for me,but I won't give out.

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