19．-Where does he live now？
-In ______ is now part of the Economic Development Zone．（　�。�
A．whereB．whichC．whatD．that

分析 -他現(xiàn)在住哪？-他住的地方現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)．

解答 答案：C 題干中is now part of the Economic Development Zone位于介詞in后，充當(dāng)介詞的賓語(yǔ)，是一個(gè)賓語(yǔ)從句；從句缺少主語(yǔ)，要用連接代詞；which在賓語(yǔ)從句中表示有范圍的選擇，句意表達(dá)的是具體的內(nèi)容．故選C．

點(diǎn)評(píng) 從屬連詞是連詞的一種，用來(lái)引導(dǎo)名詞性從句和狀語(yǔ)從句．大致可分為三大類(lèi)：that（無(wú)詞義，不做成分）if，whether （表達(dá)是否的意義，但不做句子成分）； 連接代詞：who，whom，whose，what，which，whatever，whoever，whichever（有詞義，在句子中可作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)）；連接副詞：when，where，why，how，how many，how long，how far，however，whenever，wherever （有詞義，作從句的狀語(yǔ)）．學(xué)習(xí)時(shí)，要注意區(qū)分和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

6．The rise of the Internet has been one of the most transformative developments in human history，comparable in impact to the invention of the printing press and the telegraph．Over two billion people worldwide now have access to vastly more information than ever before，and can communicate with each other instantly，often using Web-connected mobile devices they carry everywhere．But the Internet's tremendous impact has only just begun．
"Mass adoption of the Internet is driving one of the most exciting social，cultural，and political transformations in history，and unlike earlier periods of change，this time the effects are fully global，"Schmidt and Cohen write in their new book The New Digital Age．
Perhaps the most profound changes will come when the five billion people worldwide who currently lack Internet access get online．The authors do an excellent job of examining the implications of the Internet revolution for individuals，governments，and institutions like the news media．But if the book has one major shortcoming，it's that authors don't spend enough time applying a critical eye to the role of Internet businesses in these sweeping changes．
In their book，the authors provide the most authoritative volume to date that describes-and more importantly predicts-how the Internet will shape our lives in the coming decades．They paint a picture of a world in which individuals，companies，institutions，and governments must deal with two realities，one physical，and one virtual．
At the core of the book is the idea that"technology is neutral，but people aren't．"By using this concept as a starting point，the authors aim to move beyond the now familiar optimist vs．pessimist dichotomy （對(duì)立觀點(diǎn)） that has characterized many recent debates about whether the rise of the Internet will ultimately be good or bad for society．In an interview with TIME earlier this week，Cohen said although he and his co-author are optimistic about many aspects of the Internet，they're also realistic about the risks and dangers that lie ahead when the next five billion people come online，particularly with respect to personal privacy and state surveillance（監(jiān)視）．

28．In what way is the rise of the Internet similar to the invention of the printing press and the telegraph？D
A．It transforms human history．
B．It revolutionizes people's thinking．
C．It is adopted by all human beings．
D．It makes daily communication easy．
29．In what respect is the book The New Digital Age considered inadequate？A
A．It lacks an objective evaluation of the role of Internet businesses
B．It fails to look into the social implications of the Internet．
C．It fails to recognize the impact of the Internet technology．
D．It does not address the technical aspects of Internet communication．
30．What will the future be like when everybody gets online？C
A．People don't have to travel to see the world．
B．People will have equal access to information．
C．People will be living in two different realities．
D．People don't have to communicate face to face．
31．What does the passage say about the authors of The New Digital Age？B
A．They leave many questions unanswered concerning the Internet．
B．They don't take sides in analyzing the effects of the Internet．
C．They have explored the unknown territories of the virtual world．
D．They are optimistic about the future of the Internet revolution．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．If you take sleeping pills for a long time，you will ________ them．（　�。�
A．be addicted toB．be attracted toC．be devoted toD．be exposed to

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．He told her nothing，_____ upset her．（　　）
A．thatB．whoC．whichD．what

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．The Education Department says that school safety has set off alarm bells with frequent reports of serious accidents______ students got injured or killed．（　�。�
A．after whichB．in whichC．by  whichD．for which

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

4．假如英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（^），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下面劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出改正后的詞．
注意：
1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Dear Mr．Li，
I'm very sorry to have missed the first two lesson this morning．I got up early as usually in the morning，but when I was ready to leave I find my bicycle's front tyre（輪胎）flat．I wanted to take bus or taxi to school，and I didn't have any money with me．I had to look for a place along the street to get my bicycle repairing．Unluckily，there were not any bicycle repair shops were open in the early morning．So I had to walk to school，carrying my bicycle all the way．That's how I was late for school．
Please don't worry with my lessons，Mr．Li．I will make up for it and turn to teachers for help if necessary．
Yours，
Wang Hui．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．For quite a lot of students，their teachers'words are more important than            of their parents'．（　�。�
A．thatB．thoseC．theseD．some

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

14．The Bystander Effect
The term bystander effect refers to the phenomenon in which the greater the number of people present，the less likely people are to help a person in distress．When an emergency situation occurs，observers are more likely to take action if there are few or no other witnesses．Being part of a large crowd makes it so no single person has to take responsibility for an action （or inaction）．
The most frequently cited example of the bystander effect in introductory psychology textbooks is the brutal murder of a young woman named Catherine"Kitty"Genovese．On Friday，March 13，1964，28-year-old Genovese was returning home from work．As she approached her apartment entrance，she was attacked and stabbed by a man later identified as Winston Moseley．
Despite Genovese's repeated calls for help，none of the dozen or so people in the nearby apartment building who heard her cries called police to report the incident．The attack first began at 3：20AM，but it was not until 3：50AM that someone first contacted police．
While Genovese's case has been subject to numerous misrepresentations and inaccuracies，there have been numerous other cases reported in recent years．The bystander effect can clearly have a powerful impact on the general conduct of people in a society，but why exactly does it happen？Why don't we help when we are part of a crowd？
There are several factors that contribute to the bystander effect．First，the presence of other people creates a diffusion of responsibility．Because there are other observers，individuals do not feel as much pressure to take action，since the responsibility to take action is thought to be shared among all of those present．
The second reason is the need to behave in correct and socially acceptable ways．When other observers fail to react，individuals often take this as a signal that a response is not needed or not appropriate．Other researchers have found that onlookers are less likely to intervene if the situation is ambiguous．In the case of Kitty Genovese，many of the 38witnesses reported that they believed that they were witnessing a"lover's quarrel，"and did not realize that the young woman was actually being murdered．
Characteristics of the situation can play a role．During a crisis，things are often chaotic and the situation is not always crystal clear．Onlookers might wonder exactly what is happening．During such chaotic moments，people often look to others in the group to determine what is appropriate．When people look at the crowd and see that no one else is reacting，it sends a signal that perhaps no action is needed．
So what can you do to avoid falling into this trap of inaction？Some psychologists suggest that simply being aware of this tendency is perhaps the greatest way to break the cycle．When faced with a situation that requires action，understanding how the bystander effect might be holding you back and consciously taking steps to overcome it can help．However，this does not mean you should place yourself in danger．
But what if you are the person in need of assistance？How can you inspire people to lend a hand？One often-recommended tactic is to single out one person from the crowd．Make eye contact and ask that individual specifically for help．By personalizing and individualizing your request，it becomes much harder for people to turn you down．
The Bystander Effect
Passage outlineSupporting details
Concept of the
bystander effect
The bystander effect occurs when the presence of others keeps an individual
from becoming （71）involved/engaged in an emergency situation．

It is obvious that the bystander effect can greatly influence（72）socialbehavior．
Typical example  In 1964，a young woman named Genovese met with violence and her life was
（73）endangered/threatened outside her apartment，while bystanders who observed the
crime did not step in to assist or call the police．
（74）Explanations/Reasons
for the bystander
effect
Individuals are less likely to take action or feel a sense of （75）responsibility in
front of a large group of people．

Before deciding to offer help，observers may want to make（76）sure/certain that
it is appropriate to react．Besides，there is a natural （77）tendency for people
to follow the crowd before the situation is clear．
（78）Prevention/Precautions/Avoidance of
the bystander
effect
You should realize or know the （79）existenceof the bystander effect and take
measures to get rid of it．

When in need of help，you should （80）choose/select/pick one from the crowd，which
Will increase your chance of getting your request across and being helped．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．Exhausted _______ she was，she managed to run across the finishing line．（　�。�
A．althoughB．whileC．asD．since

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同步練習(xí)冊(cè)答案