12．As we all know，typing is a ___job to a__ heart．（　�。�
A．tired，tiredB．tired，tiringC．tiring，tiredD．tiring，tiring

分析 眾所周知，打字對(duì)于一個(gè)感到疲勞的心靈來(lái)講是令人疲勞的工作．

解答 答案是C．本題考查分詞的用法．題干中主要考查tired 和tiring的區(qū)別：說(shuō)明"（人）感到疲倦的狀態(tài)"用過(guò)去分詞，說(shuō)明"（物） 令人疲倦的特性"用現(xiàn)在分詞；第一空用tiring表示job令人疲倦的特性；所以第二空中用tired表示"人感到疲倦"，所以答案選擇C．

點(diǎn)評(píng) 首先判斷選項(xiàng)中的動(dòng)詞在句中是以謂語(yǔ)還是非謂語(yǔ)形式出現(xiàn)，然后根據(jù)選項(xiàng)在句中的功能結(jié)合非謂語(yǔ)的基本用法做出合理的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

2．The charity aims to provide assistance to peoplein need（在困難中）

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

3．Since many of you are planning to study at a college or university in this country，you may be curious to know what you usually do in a typical week，how you can get along with your fellow students，and so on．These are the questions I want to discuss with you today．
First，let's talk about what your weekly schedule will look like．No matter what your major may be，you can expect to spend between four and six hours a week for each class attending lectures．Lectures are usually in very large rooms because some courses such as introduction to sociology or economics often have as many as two or three hundred students，especially at large universities．In lectures，it's very important for you to take notes on what the professor says because the information in a lecture is often different from the information in your textbooks．Also，you can expect to have exam questions based on the lectures．So it isn't enough to just read your textbooks； you have to attend lectures as well．In a typical week you will also have a couple of hours of discussion for every class you take．The discussion section is a small group meeting usually with fewer than thirty students where you can ask questions about the lectures，the reading，and the homework．In large universities，graduate students，called teaching assistants，usually direct discussion sections．
If your major is chemistry，or physics，or another science，you'll also have to spend several hours a week in the lab，or laboratory，doing experiments．This means that science majors spend more time in the classroom than non science majors do．On the other hand，people who major in subjects like literature or history usually have to read and write more than science majors do．
25．The main purpose of this text isA．
A．to help the students to learn about university life
B．to persuade the students to attend lectures
C．to encourage the students to take part in discussions
D．to advise the students to choose proper majors
26．We can learn from the passage that university professorsD．
A．spend about 5hours on lectures each week
B．must join the students in the discussion sections
C．prefer to use textbooks in their lectures
D．require the students to read beyond the textbooks
27．A discussion section does NOT includeA．
A．working under the guidance of university professors
B．talking over what the students have read about the courses
C．discussing the problems related to the students'homework
D．raising questions about what a professor has said in a lecture
28．According to the author，science majorsD．
A．have to work harder than non science majors
B．spend less time on their studies than non science majors
C．consider experiments more important than discussions
D．read and write less than non science majors．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

20．I had worried myself sick over Simon's mother coming to see me．I was a new teacher，and I gave an honest account of the students'work．In Simon's case，the grades were awfully low．He couldn't read his own handwriting．But he was a bright student．He discussed adult subjects with nearly adult comprehension．His work in no way reflected his abilities．
So when Simon's mother entered the room，my palms （手掌心） were sweating．I was completely unprepared for her kisses on both my cheeks．"I came to thank you，"she said，surprising me beyond speech．Because of me，Simon had become a different person．He talked of how he loved me，he had begun to make friends，and for the first time in his twelve years，he had recently spent an afternoon at a friend's house．She wanted to tell me how grateful she was for the self-respect I had developed in her son．She kissed me again and left．
I sat，stunned，for about half an hour，wondering what had just happened．How did I make such a life changing difference to that boy without even knowing it？What I finally came to remember was one day，several months before，when some students were giving reports in the front of the class，Jeanne spoke quietly，and to encourage her to raise her voice，I had said，"Speak up．Simon's the expert on this．He is the only one you have to convince，and he can't hear you in the back of the room．"That was it．From that day on，Simon had sat up straighter，paid more attention，smiled more，and became happy．And it was all because he happened to be the last kid in the last row．The boy who most needed praise was the one who took the last seat that day．
It taught me the most valuable lesson over the years of my teaching career，and I'm thankful that it came early and positively．A small kindness can indeed make a difference．
26．We can infer that when Simon's mother entered the room，the writer feltB．
A．satisfied  
B．nervous 
C．happy    
D．surprised
27．The following words can be used to describe Simon before he met the writer exceptC．
A．unconfident 
B．lonely
C．outgoing    
D．clever
28．What the teacher said in paragraph 3is intended toA．
A．encourage Jeanne to speak louder   
B．encourage Simon to work hard
C．a(chǎn)sk Jeanne to convince Simon      
D．tell the students that Simon was expert on that
29．The purpose of the passage is toD．
A．tell the story of Simon  
B．tell teachers how to be kind to students
C．a(chǎn)dvise the readers to be kind to others
D．share a valuable lesson with readers．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

7．[1]Adults are often astonished by how well they remember something they learned as children but have never practiced ever since．A man who has not had a chance to go swimming for years can still swim as well as ever when he gets back in the water．He can get on a bicycle after many years and still ride away．He can play catch and hit a ball as well as his son．A mother who has not thought about the words for years can teach her daughter the poem that begins"Twinkle，twinkle，little star"or remember the story of Cinderella or Goldilocks and the Three Bears．
[2]One explanation is the law of overlearning，which can be stated as follows：Once we have learned something，additional learning trials increase the length of time we will remember it．
[3]In childhood we usually continue to practice such skills as swimming，bicycle riding，and playing baseball long after we have learned them．We continue to listen to and remind ourselves of words such as"Twinkle，twinkle，little star"and childhood tales such as Cinderella and Goldilocks．We not only learn but overlearn．
[4]The multiplication tables（乘法口訣表）are an exception to the general rule that we forget rather quickly the things that we learn in school，because they are another of the things we overlearn in childhood．
[5]The law of overlearning explains why cramming（突擊學(xué)習(xí)）for an examination，though it mayresult in/lead to/contribute to/bring/bring about a passing grade，is not a satisfactory way to learn a college course．By cramming，a student may learn the subject well enough to get by on the examination，but he is likely soon to forget almost everything he learned．A little overlearning，on the other hand，is really necessary for one's future development．
161．What is the main idea of Paragraph 1？（no more than 10words）
People remember well what they learned in childhood
162．What is the law of overlearning？（no more than 18words）
Once we have learned something，additional learning trials increase the length of time we will remember it．
163．How does the author explain the law of overlearning？（no more than 5words）
By using/giving examples
164．What does the underlined word"they"in Paragraph 4refer to？（no more than 3words）
The multiplication tables．
165．Fill in the blank in Paragraph 5with proper words．（no more than 3words）
result in/lead to/contribute to/bring/bring about．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

17．On weekends I prefer going out to enjoy the beauty of natureto staying at home（呆在家里）．（stay）

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．On hearing the news，she rushed out without hesitation and disappeared in the distance，          her toy lying on the desk．（　�。�
A．leaveB．leavingC．is leavingD．left

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．---How do you find the movie last night？
---______，but the background music sounded wonderful．（　�。�
A．I really like it．B．I'm crazy about it
C．I think little of itD．It couldn't be better．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．___________ the explanation of the book，we can finally understand the meaning of the passage．（　�。�
A．In search ofB．As a result of
C．With the help ofD．In face of

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