10．It was two days before Christmas and young Maggie Dotson was already being told that her Christmas wish would not be coming true．Paxton，she was（41）C，would not be coming back．
Before that December day a/an（42）Bbaby deer had been abandoned in the woods behind the Dotson's home．So（43）Dwas the little deer that he hadn't the strength to run from Maggie's father when he（44）Dhim．（45）Dhe carried the little deer towards their home，Maggie rushed outside and （46）Arubbed the little deer's nose； it licked （舔） Maggie's hand，which made her laugh．Mr．Dotson smiled and just shook his head．He proceeded to carry the little deer to the （47）B．
In what seemed like a few seconds to Mr．Dotson，Maggie rushed to the house and came back carrying a medical bag，and a （48）Cof lettuce （萵苣） she had （49）Bfrom the refrigerator．Maggie handed her father the bag，and then placed the lettuce by the little deer's mouth--but he wasn't （50）D．
As Mr．Dotson placed a （51）Daround the little deer's injured hoof （蹄），Maggie became excited as the little deer began to bite on the lettuce．It was dark outside and the temperature was quite （52）A．Maggie insisted that her father return with carrots and warm blankets for him．He promised he （53）B．
After he（54）Cthe light in the garage，Maggie turned to her father and said，"I'm going to name him Paxton，Daddy．
With time and （55）A，Maggie finally gained the little deer's（56）D．In fact，he was soon eating carrots right out of her hand．And when the holidays were over and Maggie was back in school，she never left （57）Bfeeding Paxton first thing every morning．
Mr．Dotson could see the（58）Cthat his daughter felt for the little deer．That scared him，（59）D，because he knew Maggie would never be able to say （60）A．So when his hoof had finally healed，Mr．Dotson came home early one afternoon to set him free．

41．A．a(chǎn)skedB．a(chǎn)dvisedC．toldD．meant
42．A．lostB．injuredC．escapedD．freed
43．A．weakB．sickC．tiredD．frightened
44．A．threatenedB．scratchedC．witnessedD．a(chǎn)pproached
45．A．BeforeB．SinceC．WhileD．As
46．A．gentlyB．slightlyC．toughlyD．voluntarily
47．A．houseB．garageC．woodsD．backyard
48．A．rowB．mouthfulC．handfulD．basket
49．A．stoleB．grabbedC．threwD．kept
50．A．a(chǎn)bsorbedB．engagedC．satisfiedD．interested
51．A．ingredientB．labelC．restrictionD．bandage
52．A．freezingB．warmC．hotD．normal
53．A．couldB．wouldC．shouldD．might
54．A．turned upB．turned onC．turned offD．turned out
55．A．persistenceB．recognitionC．sequenceD．sacrifice
56．A．a(chǎn)ppetiteB．securityC．a(chǎn)warenessD．trust
57．A．exceptB．withoutC．a(chǎn)fterD．until
58．A．beautyB．bridgeC．bondD．bitterness
59．A．thereforeB．thusC．stillD．though
60．A．goodbyeB．good nightC．helloD．a(chǎn)pology

分析 本文是一篇記敘文，小女孩Maggie 的父親救了一只受傷的小鹿，并把小鹿帶回家養(yǎng)傷．在此期間，Maggie與小鹿Paxton建立了深厚的情誼．然而父親擔(dān)心Maggie會(huì)舍不得放走小鹿，于是小鹿痊愈那天，父親就把它放走了．

解答 41．C  考查動(dòng)詞辨析．根據(jù)前面一句中"was already being told that"提示可知，Maggie被告訴她的圣誕節(jié)愿望不可能實(shí)現(xiàn)了．故選C．
42．B 考查動(dòng)詞辨析．根據(jù)下文中"the little deer's injured hoof （蹄 ）"提示可知，這只小鹿的蹄子受傷了．故選B．
43．D 考查形容詞辨析．由前文可知，這只小鹿受傷了如此虛弱，以至于當(dāng)Maggie的父親接近它時(shí)，它也沒(méi)力氣站起來(lái)逃跑了．故選A．
44．D  考查動(dòng)詞辨析．threaten"威脅"；scratch"撓，抓"；witness"目擊"；approach"接近"． 小鹿受傷了，所以當(dāng)Maggie的父親向它靠近時(shí)，它沒(méi)有力氣跑掉．故選D．
45．D   考查連詞辨析．根據(jù)句意可知，當(dāng)他把小鹿帶回家時(shí)，Maggie沖了出來(lái)，溫柔地?fù)崦÷沟谋亲樱產(chǎn)s"當(dāng)…時(shí)候"，符合語(yǔ)境．故選D．
46．A  考查副詞辨析．根據(jù)后一句"it licked （舔） Maggie's hand"可知，因?yàn)镸aggie表達(dá)了善意，小鹿才會(huì)舔Maggie的手，故Maggie是輕輕地摸小鹿的鼻子．gently"溫柔地"，符合語(yǔ)境．故選A．
47．B  考查名詞辨析．根據(jù)下文中的"It was dark outside After he ____ the light in the garage"提示可知，他們應(yīng)該把受傷的小鹿放在車庫(kù)里了．故選B．
48．C  考查名詞辨析．根據(jù)語(yǔ)境可知，Maggie沖回房子去拿醫(yī)藥包并從冰箱里抓了一把萵苣給小鹿．a(chǎn) handful of 意為"一把；少量的"．故選C．
49．B  考查動(dòng)詞辨析．根據(jù)語(yǔ)境可知，Maggie從冰箱里抓了一把萵苣．故選B．
50．D  考查動(dòng)詞辨析．根據(jù)第四段第一句"Maggie became excited as the little deer began to bite on the lettuce"可知，之前將萵苣放小鹿面前時(shí)，小鹿并沒(méi)有吃，表示不感興趣．故選D．
51．D  考查名詞辨析．根據(jù)前文"So weak the little deer that he hadn't the strength to run that that he hadn't the strength to run from Maggie's father when he"可知，小鹿受傷了，Maggie拿醫(yī)藥包給它包扎受傷的蹄子．故選D．
52．A  考查形容詞辨析．根據(jù)第四段最后一句"warm blankets for him"可知，晚上車庫(kù)很冷，所以要給小鹿蓋毯子．故選A．
53．B  考查情態(tài)動(dòng)詞辨析．父親承諾他會(huì)帶胡蘿卜和毯子給小鹿．would意為"將會(huì)"，是will的過(guò)去將來(lái)時(shí)．故選B．
54．C  動(dòng)詞短語(yǔ)辨析．根據(jù)第四段第二句"It was dark outside"可知，已經(jīng)是晚上了，所以之前車庫(kù)里開(kāi)著燈，離開(kāi)時(shí)會(huì)順手關(guān)燈．故選C．
55．A  考查名詞辨析．Maggie用時(shí)間和毅力最終獲得了小鹿的信任．故選A．
56．D  考查名詞辨析．由倒數(shù)第二段第二句"he was soon eating carrots right out of her hand"可知，小鹿不久就在Maggie的手上吃胡蘿卜表明Maggie獲得了小鹿的信任．故選D．
57．B  考查介詞辨析．此處為never…without…為雙重否定表肯定的結(jié)構(gòu)，意為"沒(méi)有…不…"．當(dāng)假期結(jié)束，Maggie開(kāi)學(xué)了．但是她每天早上從來(lái)不會(huì)不喂小鹿就去上學(xué)．故選B．
58．C  考查名詞辨析．此處bond意為"感情紐帶；關(guān)系"． Dotson先生看到女兒和小鹿關(guān)系如此親近，心里有些擔(dān)心害怕．故選C．
59．D 考查副詞辨析．此處though作副詞，意為"然而；不過(guò)"．然而Maggie對(duì)小鹿的深深的感情讓父親害怕，因?yàn)樗谰退阈÷谷薓aggie也舍不得放走小鹿．所以小鹿痊愈那天，父親就把它放走了．故選D．
60．A  考查名詞辨析．say goodbye意為"告別"就算小鹿痊愈了Maggie也舍不得小鹿再見(jiàn)．故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目可遵循以下步驟：第一步，通讀全文，了解文章大意，獲得整體印象，同時(shí)初選出一批較有把握的答案．第二步，邊核對(duì)初選答案邊補(bǔ)填留下的空格．如果短文難度較大，則可復(fù)讀幾遍，核對(duì)和確定答案．有些空一時(shí)決定不了，可作個(gè)記號(hào)，待復(fù)查時(shí)再確定． 第三步，復(fù)查定稿．從整體理解角度出發(fā)，仔細(xì)審核答案，確保意義上、語(yǔ)法上沒(méi)有錯(cuò)誤，同時(shí)對(duì)遺留下來(lái)的少數(shù)幾個(gè)空格作最后選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．-Did you have a wonderful weekend？
-We could have if it ________ fine．But it ________ all the time．（　　）
A．was； has rainedB．was； rained
C．had been； has rainedD．had been； rained

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

1．首先請(qǐng)閱讀下列圖片及文字說(shuō)明：
A．Drop-Bar Road Bikes

Generally lighter in weight than the typical mountain or comfort bike，road bikes are good for multiple pavement uses including fitness riding，commuting，long-distance/event rides，touring and racing．
Drop-bar handlebars are lightweight and aerodynamic and are a better choice if you want to go faster or are more concerned with efficiently transferring your energy into making the bike move forward．They also allow for a greater number of riding and hand positions than flat-bars．Their more aerodynamic riding position （bent over at the waist） may put more strain on your back if you are less flexible．

B．Flat-Bar Road Bikes

Flat-bar handlebars combine the efficiency of drop-bar road bikes with a slightly more upright riding position．This allows you to sit up in a higher and more relaxed position so you can better see the road and potential risks．An upright position also reduces strain on your hands，wrists and shoulders．This increased versatility comes with the tradeoff of being slightly less efficient （from an aerodynamic standpoint） than the typical drop-bar road bike．

C．Hardtail Mountain Bikes

Mountain Bikes are best for dirt or rocky trails and gravel roads； they are OK for pavement too （with tire change）．
Hardtail bikes feature a front suspension fork and a rigid back with no rear suspension shocks．This type of mountain bike is much less expensive and lighter in weight than a typical full-suspension mountain bike．A hardtail is the more versatile choice if you plan to use it for both paved and unpaved surfaces．The tradeoffs from a full-suspension mountain bike？A hardtail is less able to safely handle more technical singletrack trails，provides less overall shock absorption and，in some situations，delivers less rear wheel traction．

D．Full-Suspension Mountain Bikes

Full-suspension mountain bikes have both front and rear suspension shocks making them ideal for backcountry trails or technical （steep，bumpy，twisty） singletrack．They also stand up to more aggressive riding including jumps or drops of up to 5feet．As mentioned above，full-suspension bikes are more expensive and generally heavier than hardtail bikes．

E．Folding bikes

These bikes can be folded up and placed in a carrying bag，which makes them handy for commuters with limited storage space at home or the office．They are lightweight yet strong and can be folded up quickly and easily．Folding bikes are also a good choice for those who want to travel with their bike．

F．Electric-assist bikes


These bikes feature a battery-powered motor that can help you climb hills easily or make your commute less strenuous．Built-in sensors can monitor how much pressure you're putting on the pedals and then apply battery power accordingly．

以下是一些用戶信息，請(qǐng)把圖片與相關(guān)介紹匹配起來(lái)．
46．Tom is a bike lover．He wants to buy a road bike that can go fast on the road．Speed is important but it is more important for him to see the road and stay safe，since the road on which he rides is often full of traffic．B
47．Jack is an office worker．Every day he goes to work by subway．There is still a long way from where he lives to the subway station，so he decides to buy a bike，which can be easily put at home，on the subway train and his office．E
48．Peter loves making long-distance journey by bike．When travelling，he has to climb hills or ride on rocky trails，which makes him too tired to go．He wants to continue his journey even when he is tired，but he doesn't want to travel by car or ride his motorbike．F
49．Mark is a bike enthusiast who often rides in the mountainous areas．Unfortunately，his bike was damaged when he was riding on the mountain．Now he is going to buy a new mountain bike．Being a rich man，Mark doesn't care about the price of the bike，but it must be tough and flexible enough to jump and drop on the mountain road．D
50．Jim needs a new mountain bike that can be ridden on both paved and unpaved surfaces．It doesn't need to be too expensive．He hopes to buy a bike that is lighter in weight than a typical full-suspension mountain bike．C．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

18．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．刪除：把多余的詞用（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
  Nearly five years before，and with the help by our father，my sister and I planted some cherry tomatoes（圣女果）in our back garden，since then---for all these year---we had been allowing tomatoes to self seed where they please．As result，the plants are growing somewhere．The fruits are small in size，but juicy and taste．There are so much that we often share them with our neighbors．Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year，but we have never had any disease or insect attack problem．We are growing wonderfully tomatoes at no cost!

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

5．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
 2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Thank you for sending to me the Schedule for Summer English Courses．As for me choice，I'd prefer a six-week course for 75hours of study，these would allow me to have more time to see our beautiful country while learning English．I would like to do any traveling and try to make few new friends．Above all I can afford the tuition．
I had been learning English for 6years and I can listen，speak，read or write in English．I hope to improve my speaking English as many as possible．I want to know better about English custom．I believe I will have a wonderful time．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

15．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
I am writing this letter to thank you for the guidance you gave me．I was a perfectly stranger when reaching this city．Once I lost myself for not know the way in a downtown street，although I stopped to ask some people for help．As you knew，this is the first time for me to come up to this big city．
I bought a guidebook，and there were still difficulties in going round the city．The streets and shops puzzled me too much that I would rather stay indoors．It is your valuable guidance which has enabled me go about the city without losing myself．Now I begin to know how to take the proper buses．Yesterday I went to downtown with some of my schoolmates for shopping．
Lessons will begin after a few days．I will come over to see you some days next week and tell you everything that has happened to me．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

1．Traveling to all corners of the world gets easier and easier．We live in a global village，but this doesn't mean that we all behave in the same way．
How should we behave when you meet someone for the first time？An American shakes your hand firmly while looking you straight in the eye．In many part of Asia，there is no physical contact （接觸）at all．In Japan，you should bow，and the more respect you want to show，The deeper you should bow．In Thailand，people greet each other by pressing both hands together at the chest，In both countries，eye contact is avoided as a sign of respect．
Many country have rules about what you should and shouldn't wear．In Muslim countries，you shouldn't reveal （顯露）the body，especially women，who Should wear long blouses and skirts．In Korea，you should take off your shoes when entering a house Remember to place then neatly together where you came in．
In Spain，lunch is often the biggest meal of the day，and can last two or three hours．For this reason many people eat a light breakfast and a late dinner．In Mexico，Lunch is the time to relax，and many people prefer not to discuss business as they eat，In Britain，it's not unusual to have a business meeting over breakfast．
In most countries，an exchange of business cards is necessary for all introductions．You should include your company name and your position．If you are going to a country where your language is not widely spoken，you can get the back side of your card printed in the local language．In China，you may present your card with the writing facing the person you are giving it to．
Title：good（76）Manners
AspectCountryCustom
（77）Greeting•America
•Japan
•Thailand		•Shaking hands firmly
•（78）Bowingto show respect
Dressing（79）MusilimCountries
•Korea		•Wearing long blouses and skirts
•Taking off your shoes at the （80）entrance
Eating•Spain
•Mexico
（82）Britain		•Having a light breakfast and a late dinner
•Relaxing while having （81）lunch
•Holding a business meeting over breakfast
Doing business•Most countries
•China		•Exchanging business cards when（83）introducingyourself
•Presenting a card to a person （84）withit's front facing him
Conclusion：When traveling（85）abroad，we should follow local customs．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

18．"Why I'd Like to Visit Texas"
Essay Competition
We extend a special invitation to enter our competition："Why I'd Like to Visit Texas．"We'll have one high school winner from each state across the country．
If you win，you will receive an all-expenses-paid trip for two to the great state of Texas!You will tour the state，stopping in six cities to visit overnight and to see landmarks．The prize includes hotel rooms，meals，round-trip transportation to and from Texas，and all your transportation within the state．
Carefully read the details below，start planning and writing，and send us your entry．We'd love to see you here in the Lone Star State!
Essay Rules：
You must meet each standard for your essay to be considered．You may only write about one of the Texas landmarks or Texas symbols listed under"Topics．"*Your essay must be entitled"Why I'd Like to Visit Texas．"We encourage you to research many resources as you plan your essay．We are looking for dynamic essays that will capture attention and provide fascinating detail．
Your essay must be at least 1，000words，but no longer than 1，500words．All entries that do not meet this length requirement will be automatically disqualified．Be certain that your essay is rich with historical facts．While we prefer typed entries，handwritten entries are allowed，but we must be able to read your handwriting．
Do not write your name on the essay．Instead，staple（裝訂） a cover sheet and the entry form to your essay．Include your name，address，and telephone number．Include a confirmation from your high school attendance office to show that you are registered at the high school．After we receive the entries，we will assign each one a number．
*Topics：
Landmarks：The Alamo，Sam Rayburn House，Spanish Governor's Palace，Perry's Point，Casas
Amarillas，Rainbow Cliffs
State Symbols：State Flag，State Bird （Mockingbird），State Flower （Bluebonnet），State Tree （Pecan），State Song （"Texas，Our Texas"）
Submit your entry to the following address：
Why I'd Like to Visit Texas
P．O．Box 44521
San Antonio，TX 78209

56．Putting the benefits of winning before rules，the author aimsD．
A．to emphasize the importance of the contest
B．to show the benefits matter more than rules
C．to convince the competitors of great rewards
D．to arouse immediate interest and attention
57．The number of the topics that can be chosen isC．
A.5
B.6
C.11
D.15
58．The underlined"one"in the sixth paragraph refers toB．
A．a(chǎn)n entry form
B．a(chǎn) received entry
C．a(chǎn) competitor
D．a(chǎn) confirmation
59．Most probably，the main purpose of the essay competition isC．
A．to improve high school students'writing skills
B．to promote the popularity of the state of Texas
C．to accelerate the development of Texas tourism
D．to enrich high school students'life all over America．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

19．Annie slept in the front of the seat with her father drove through the darkness．"We're almost there!"Dad announced cheerfully．"Soon well be observing and counting owls （貓頭鷹）at the state park．"Yawning，Annie nodded and smiled．The time was 4：30 a．m．Looking out into the darkness，Annie remembered learning in school that most owls are active at night，when they hunt for food．During the day they sleep in hard-to-find spots．
"Dad，why do you need to count owls？"she asked．"It's important for the scientists to have current information about bird populations，"he explained．"We want to know which birds have decreased in number and whether any new kinds of birds are coming into a certain area．You and I will write down the kinds of birds that we see today and keep a record of how many times we see each kind．The we'll send out a report to a scientific organization that is collecting about birds from people all over the county．"
    Dad pulled into the parking lot of the state park．Then，with flashing in hand，they began their hike into the woods．Annie zipped up her coat and tried to keep from trembling．She had not expected the morning to be so frigid．Luckily her gloves were in her pocket．
    Suddenly Annie's father stooped and gestured for her to be still．Obeying，Annie did not take another step．She thought she heard a low crying up head．"That's certainly a screech owl，"her father whispered．"Let's get a look at it．"After looking more closely，Annie could see that it was a small owl．Sensing danger，the owl narrowed its eyes and pulled its feathers tightly against its body．Annie carefully wrote down in her notebook that they had seen a screech owl．
    Walking a little farther，they came to a tall oak tree．"This looks like a perfect spot to attract owls，"Dad said．"I'm going to play a recording of common call of the barred owl．Maybe we can get one to answer．'Annie could hardly believe her ear．The recorded all sounded as if the bird were asking，"who cooks for you？"Moments later Annie thought she heard a return call in distance．She held her breath and waited．Suddenly a huge bird landed very quietly on a branch above them．
Annie had long forgotten how cold it was．She stood in wonder，shining her flashlight on the bird and studying it carefully．The barred owl was nearly tow feet tall．Gray feathers surrounded its dark eyes．The bird did not matter．Annie would never forge the image of the powerful barred owl．
24．Annie and her father went to the state park toB．
A．catch owls   
B．collect information about owls    
C．record the call of owls   
D．carry out an experiment on owls
25．With the help ofC，Annie could study the barren owl carefully．
A．scientists     B．moonlight          C．flashlight         D．a(chǎn) recorder
26．How did Annie feel when she saw the barren owl？D
A．Bored        B．Relaxed            C．Frightened        D．Amazed
27．What would be the best title？D
A．The Owl Count    
B．A Study on Owls      
C．Observation of Birds     
D．A Cheerful Early Morning．

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