分析 本文屬于說(shuō)明文閱讀,作者在這篇文章中舉出了美國(guó)的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員受傷了依然繼續(xù)滑冰與索契奧運(yùn)會(huì)上的人作對(duì)比,作者由此學(xué)到了要從失敗中吸取教訓(xùn),繼續(xù)努力的道理.
解答 67.A 細(xì)節(jié)理解題:根據(jù)第一段All I could think was:this kid's got courage.可知Jeremy Abbott的例子告訴我們一個(gè)人應(yīng)該從失敗中恢復(fù).故選A.
68.C 細(xì)節(jié)理解題:根據(jù)第二段After years of studying failure,I have learned one thing:modesty and open-mindedness in the face of mistakes is the single best thing you can do to improve results.可知作者認(rèn)為增強(qiáng)韌性最好的方法是謙虛和豁達(dá),故選C.
69.D 推理判斷題:通讀全文可知,如果一個(gè)學(xué)生成績(jī)很低,但繼續(xù)努力工作,是符合遇到挫折,卻努力不放棄的,故選D.
70.B 主旨大意題:閱讀全文可知本文主要通過(guò)舉例說(shuō)明從失敗中恢復(fù)過(guò)來(lái)的道理.故選B.
點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力.做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確選擇.在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | qualified | B. | preserved | C. | decorated | D. | simplified |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | their | B. | whose | C. | which | D. | whom |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
討論情況 | 1.課上師生或生生互動(dòng); |
2.課外活動(dòng):演講或晚會(huì)等; | |
3.日常運(yùn)用英語(yǔ):口頭或書(shū)面交流; | |
你的建議 | (根據(jù)自己經(jīng)歷與感想,提出兩至三點(diǎn)建議) |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽(tīng)力題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | is | B. | are | C. | was | D. | were |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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