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.（2010·福建省漳州市漳浦達志高三高考模擬試卷）    35. _____ the news, so far, has been good, there may be days ahead when it is bad.

 A. While     B. When     C. As      D. Since

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：全國通用2010屆高考各地模擬書面表達分類匯編（三） 題型：寫作題


6
（2010·福建省莆田九中高三上學期第二次月考）
目前很多中學生的家長給孩子陪讀，請你就這一現象發(fā)表看法。
1. 家長陪讀，可以給孩子做好吃的飯菜，幫孩子洗衣服，從而孩子有更多的時間去學習和休息。
2. 家長陪讀，孩子的獨立生活能力不能得到培養(yǎng),與同學們的接觸時間少,會嚴重影響他們的交際能力,從而給今后的生活帶來不利的影響. 。
注意：語言連貫流暢，要點齊全，但不能逐條翻譯；詞數在100左右。
提示：陪傍某人：keep sb company
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科目：高中英語 來源：全國通用2010屆高考各地模擬書面表達分類匯編（三） 題型：寫作題


26
（2010·福建省漳州三中高三上學期第二次月考）
假定你是某中學高三學生魏華。在面臨畢業(yè)之前，你的在大學就讀的美國朋友Sam來信詢問你是否考慮了今后在大學的學習方向或專業(yè)，請你根據以下內容，給他回一封信。
你自己的學習狀況、興趣愛好；
你目前的初步考慮；
向他征求意見；
內容可適當發(fā)揮。
注意：字數120左右。信的開頭和結尾已為你給出，不計入總詞數。
參考詞匯：major 專業(yè)       speciality 專長
Dear Sam,
Thanks for your letter. ____________________________________
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Yours,
Wei Hua

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科目：高中英語 來源：全國通用2010屆高考各地模擬書面表達分類匯編（三） 題型：寫作題


44
（2010·福建省“四地六校”高三上學期第一次聯考）
請根據以下“人類與環(huán)境”的關系圖，寫一篇120詞左右的英語短文。
注意：1、要說明保護環(huán)境的重要性；
2、為使行文連貫，可適當發(fā)揮；
3、生詞提示：environmental resources環(huán)境資源  ecological environment生態(tài)環(huán)境

 

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科目：高中英語 來源：全國通用2010屆高考各地模擬書面表達分類匯編（三） 題型：寫作題


34
（2010·福建省廈門市杏南中學高三10月月考）
假設你是李華，是廈門某中學的高三學生。你的英國網友Cathy發(fā)來電子郵件，告訴你她將于暑假來中國旅游，并決定來廈門和你呆一周。但她有些情況不清楚。請你給她回一封電子郵件。

Subject: visit to China From Cathy

從7月10日你就有時間陪她了。

 
Dear Li Hua,

乘飛機到廈門，到高崎國際機場去接她。然后一塊乘汽車來學校。

 
I feel very excited about my visit to China and meeting you for the first time! But I’m still not sure about the following:

廈門夏天氣溫高，不用帶太多衣服。

 
1. When will you be free?

2. How can I get to your place?
3. What’s the weather like there?

參觀當地著名風景名勝并一起游泳等。

 
4. What shall we do together?

Please let me know!
Your friend,
Cathy
注意：1. 詞數：120左右；
文中應包括方框內所有的提示內容，可以適當發(fā)揮。

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科目：高中英語 來源： 題型：

44

（2010·福建省“四地六校”高三上學期第一次聯考）

請根據以下“人類與環(huán)境”的關系圖，寫一篇120詞左右的英語短文。

注意：1、要說明保護環(huán)境的重要性；

2、為使行文連貫，可適當發(fā)揮；

3、生詞提示：environmental resources環(huán)境資源  ecological environment生態(tài)環(huán)境

 


                                                                                     

   

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