Question

11．A year ago August，Dave Fuss lost his job driving a truck for a small company in west Michigan．His wife，Gerrie，was still working in the local school cafeteria，but work for Dave was scarce，and the price of everything was rising．The Fusses were at risk of joining the millions of Americans who have lost their homes in recent years．Then Dave and Gerrie received a timely gift-＄7，000，a legacy （遺產(chǎn)） form their neighbors Ish and Arlene Hatch，who died in an accident．"It really made a difference when we were going under financially．"says Dave．
     But the Fusses weren't the only folks in Alto and the neighboring town of Lowell to receive unexpected legacy from the Hatches．Doxens of other families were touched by the Hatches'generosity．In some cases，it was a few thousand dollars； in other，it was more than＄100，000．
     It surprised nearly everyone that the Hatches had so much money，more than＄3million-they were am elderly couple who lived in an old house on what was left of the family farm．
     Children of the Great Depression，Ish and Arlene were known for their habit of saving，They thrived own （喜歡） comparison shopping and  would routinely go from store to store，checking prices before making a new purchase．
     Through the years，the Hatches paid for local children to attend summer camp when their parents couldn't afford it．"Ish and Arlene never asked you needed anything，"says their friend Sand Van Weelden，"They could see things they could do go make you happier，and they would do them．
     Even more extraordinary was that the Hatches had their farmland distributed．It was the Hatches'wish that their legacy-a legacy of kindness as much as one of dollars and cent-should enrich the whole community （社區(qū)） and Ish and Arlene Hatch's story．
     Neighbors helping neighbors--that was Ish and Arlene Hatch's story．

56．According go the text，the FussesB
A．were employed by a truck company    
B．were in financial difficulty
C．worked in a school cafeteria           
D．lost their home
57．Which of the following is true of the Hatches？C
A．They had their children during the Great Deoression
B．They left the family farm to live in an old house
C．They gave away their possessions to their neighbors
D．They helped their neighbors to find jobs
58．Why would the Hatches routinely go from store？B
A．They decided to open a store        
B．They wanted to save money
C．They couldn't afford expensive things   
D．They wanted to buy gifts for local kids
59．According to Sand Van Weelden，the Hatches wereA
A．understanding  
B．optimistic    
C．childlike   
D．curious
60What can we learn from the text？D
A．The community of Alto was poor
B．The summer camp was attractive to the parents
C．Sandy Van Weelden got a legacy form the Hatches
D．The Hatches would like the neighbors to follow their example．

Answer 1

分析 本文主要講述的是一對老人在去世以后給了他們的鄰居一些財產(chǎn)來幫助他們，并號召他們繼續(xù)這樣幫助別人．

解答 56-60 BCBAD
56．B 推理判斷題．根據(jù)第一段The Fusses were at risk of joining the millions of Americans who have lost their homes in recent years可知，F(xiàn)uss一家會冒著成為上百萬失去家園的美國人中的一員的危險，即：Fusses這個家庭過著艱苦的生活．故選B．
57．C 細節(jié)理解題．根據(jù)第二段 But the Fusses weren't the only folks in Alto and the neighboring town of Lowell to receive unexpected legacy from the Hatches可知，F(xiàn)uss并不是唯一收到遺產(chǎn)的一家，鄰近鎮(zhèn)上也有人收到意想不到的來自于這對老人的遺產(chǎn)．故選C．
58．B 細節(jié)理解題．根據(jù)第四段They thrived own comparison shopping and  would routinely go from store to store，checking prices before making a new purchase可知，他要在好幾個店里比較價格才能買到便宜的東西，這樣會省錢．故選B．
59．A 推理判斷題．根據(jù)倒數(shù)第三段"Ish and Arlene never asked if you needed anything，"says their friend Sandy Van Weelden，"They could see things they could do to make you happier，and they would do them可知，Ish和Arlene從不問你需要什么，他們能看到他們能做的事情使你高興，他們就去做，即：他們善解人意的．故選A．
60．D 推理判斷題．根據(jù)最后一段Neighbors helping neighbors--that was Ish and Arlene Hatch's story可知，鄰居幫助鄰居，這就是Ish和Arlene的故事，即：希望鄰居也幫助他人．故選D．

點評 人物故事類閱讀理解文章是高考英語�？疾牧现�一．這類文章一般可分為人物傳記和短篇故事兩類．這兩類閱讀材料一般較長，即詞數(shù)多，而且命題也較多，特別是推理判斷題和事實細節(jié)題多．在做此類閱讀理解題時往往是材料看得懂，題目不好做的感覺．因此，在閱讀材料時要重點放在事情發(fā)展的過程和結(jié)果上，注意把握事件的發(fā)展進程及人物之間的關系，細節(jié)與主題的關系，用以說明人物性格特點的事實、作者的態(tài)度等，這些內(nèi)容往往是推理判斷題的命題點．至于事實細節(jié)題的解答，同學們切忌想當然或者憑印象，一定要找到文章中的原句，和題干進行比較，再做出正確選擇．