6.There once was a little boy who wanted to meet the king.He set off,walking towards the king's castle.After many years of walking,the king's castle came into his view.However,as the boy drew closer to the outside of the castle,the guards noticed him.
"Get out of here!"ordered the guards.
Well,the little boy didn't have to be told twice.He turned…and ran.All he wanted to do was to tell the king wonderful things,and see all the beautiful things in the king's house.But he couldn't even get near the castle!The boy finally stopped running,sat down and cried.
A young man happened to be coming down the path at the very moment.He saw the little boy and stopped."What's wrong,young man?"he asked.
"Sir,I walked and walked just to see the king.But these guards made me scared.I wanted to tell the king how lovely everything is and just tell the king that I just wanted to see him!"
The man looked at the little boy thoughtfully."Look,why don't you try again.I'll come with you this time."
The little boy got up and took the man's hand.The king's guards spotted them.
"Look,mister,we don't have to do this…I don't want you to get hurt.We can just turn around now."
The man held the little boy's hand and went on.The boy really thought the man might be crazy until he looked back up at the guards.They were all smiling now.The little boy was amazed.
"Who are you?"asked the little boy in astonishment.
"Why,I'm the king's son.You can enter the castle and be with the king."said the man.
The little boy broke into a huge smile.

28.Why did the boy want to see the king?C
A.To get some help from the king.
B.To invite the king to visit his beautiful village.
C.To share wonderful things with the king.
D.To ask the king to play with him.
29.What does the underlined sentence in the third paragraph mean?D
A.The little boy didn't understand the guards words at first.
B.The guards repeated the words to the boy.
C.The little boy had been to the castle twice.
D.The little boy understood the guards'words immediately.
30.According to the passage,the man isA.
A.kind         
B.stupid          
C.a(chǎn)mbitious      
D.mean
31.Which of the following best suits the story's lesson for us?C
A.Never judge a book by its cover.
B.Life can sometimes be fair.
C.Anything is possible if one tried hard enough.
D.Make new friends and keep the old.

分析 本文是一篇人物故事類閱讀,屬于記敘文,主要講述了一個(gè)男孩夢(mèng)想見見國(guó)王并和他分享一些好事情,但衛(wèi)兵不讓靠近城堡.偶遇了王子,王子把他帶進(jìn)了城堡,男孩實(shí)現(xiàn)了愿望.

解答 28.答案:C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第三段All he wanted to do was to tell the king wonderful things,and see all the beautiful things in the king's house.及下文的I wanted to tell the king how lovely everything is and just tell the king that I just wanted to see him!"可知男孩要見國(guó)王的目的是和他分享一些美好的東西,故選C.
29.答案:D.句意理解題.劃線句子意思是:男孩沒必要被告訴兩次.此處指男孩一聽就明白了是什么意思.故選D.
30.答案:A.推理判斷題.根據(jù)文意可知王子見到男孩后先是詢問,然后沉思,最后拉著男孩的手進(jìn)城堡的過程可知王子是善良的,故選A.
31.答案:C.推理判斷題.通過故事和文中After many years of walking,the king's castle came into his view.和The boy finally stopped running,sat down and cried.可知男孩通過自己的堅(jiān)持最后實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,故選C.

點(diǎn)評(píng) 本文是一篇人物故事類閱讀,題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題,推理判斷題,句意理解題.做題時(shí)學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀原文,把握文章主要內(nèi)容,聯(lián)系文章上下文內(nèi)容并結(jié)合所給選項(xiàng)含義,從中選出正確答案,一定要做到有理有據(jù),切忌胡亂猜測(cè).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

3.Mobile phones and iPads are now wonderful tools for learning and teaching English.With the help of the thousands of education and language apps available online,students can make effective use of them to learn in an interactive environment.Given below is a list of some of the best apps for learning and teaching English.
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21.What do these apps have in common?A
A.They can be found online.
B.They are free of charge.
C.They improve users'grammar.
D.They're designed by teachers.
22.What can we do with iBooks?C
A.Download books for free.
B.Write notes on it with pens.
C.Save notes and texts.
D.Create a bookstore.
23.What is special about SpeakingPal?B
A.It offers video call service.
B.It evaluates users'speech.
C.It offers talks with a native speaker.
D.It includes English speaking contests.

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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空

17.When my husband Ian died in 2014,ten days after being diagnosed with cancer,I was completely broken up.He was just 54.We'd planned to(41)Btogether and live the years to the fullest.
    At first,the(42)Bof spending the following years of my life without him left me feeling(43)A.I was in deep(44)Chaving lost him.But as time passed,I began to(45)Bthat life is so precious,and none of us can(46)Cwhat's around the comer.
    I realized I could sit at home and(47)AIan,(48)DI could make the most of every moment of my life.Three months(49)Bhe died,a friend mentioned a choir run by a(50)ATenovus Cancer Care,which was for anyone(51)Dby cancer.I've(52)Cloved to sing,so I agreed,That decision really has changed my(53)B.
    We rehearse (排練) once a week and perform(54)Dto raise money.We sing inspiring songs like"You've Got a Friend"which really(55)Dall of us.
    Spending time with the choir,I have not only made a whole new friendship circle,but I feel so(56)D,which has been fantastic for my(57)Awellbeing.
    I(58)Cmoney for the charity too,including travelling a long way to Machu Picchu,where I scattered (播撒) some of Ian's ashes,I know Ian would(59)Amy decision to look after myself.
    Living a good life,and finding ways to enjoy my retirement,is the best(60)CI can offer him.
41.A.dieB.retireC.liveD.sing
42.A.feelingB.thoughtC.senseD.hope
43.A.lostB.tiredC.excitedD.relaxed
44.A.troubleB.breathC.shockD.regret
45.A.wonderB.understandC.forgetD.remember
46.A.changeB.doubtC.predictD.leave
47.A.mourn forB.wait forC.look afterD.talk with
48.A.a(chǎn)ndB.soC.forD.or
49.A.beforeB.a(chǎn)fterC.sinceD.a(chǎn)s
50.A.charityB.companyC.clubD.hospital
51.A.killedB.defeatedC.scaredD.a(chǎn)ffected
52.A.hardlyB.seldomC.a(chǎn)lwaysD.often
53.A.mindB.lifeC.dreamD.goal
54.A.dancesB.playsC.servicesD.concerts
55.A.a(chǎn)museB.interestC.pushD.impress
56.A.skillfulB.cautiousC.secureD.positive
57.A.mentalB.physicalC.socialD.economical
58.A.spendB.saveC.raiseD.earn
59.A.a(chǎn)pprove ofB.care aboutC.be opposed toD.be sorry about
60.A.a(chǎn)wardB.experienceC.comfortD.help

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

14.________more attention,the trees would have grown better.(  )
A.GivenB.Being givenC.Having givenD.Give

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

1.第二節(jié) 語法填空 
閱讀下面材料,在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式.
When someone has deeply hurt you,it can be very difficult to let go of your anger.But forgiveness is possible---and it can be surprisingly   (41)beneficial(benefit) to your physical and mental health.So far,research  (42)has shown(show) that people who forgive can have more energy,better appetite and better sleep."People who forgive show  (43)less(little) anger and more hopefulness,"says Dr.Frederic Luskin,who wrote the book Forgive for Good."So it can help reduce the tiredness out of the immune system and allow people  (44)to feel(feel) more energetic."
So when someone has hurt you,cool down first.Take a couple of breaths and think of something (45)that  gives you pleasure:a beautiful scene in nature,or someone you love.Don't wait for an(46)apology(apologize)."Many times the person who hurt you may never think of apologizing,"says Dr.Luskin."They may have wanted to hurt you or they just don't see things in(47)the same way.So if you wait for people to say sorry,you could be waiting a very long time."
Next,keep(48)in  mind that forgiveness does not necessarily mean accepting the action of the person who upsets you.(49)Instead,learn to look for the love,beauty and kindness around you.
Finally,try to see things from the other person's perspective.You may realize that he or she was acting out of ignorance.To gain perspective,you may want to write a letter to(50)yourself(you) from that person's point of view.

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

11.You can go out,_________ you promise to be back before 11 o'clock.( 。
A.as far asB.so far asC.whenD.as/so long as

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

18.His story wasamazing(amaze),we had never heard anything so strange.

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

15.-What did Tom demand in the meeting just now?
-______ a chance to join the Debate Club.( 。
A.Being offeredB.Having been offered
C.To be offeredD.To have been offered

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)

4.團(tuán)隊(duì)合作(teamwork)在現(xiàn)代是非常重要的.請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn),簡(jiǎn)要寫一篇關(guān)于teamwork的演講稿,并表明你自己的看法.
合作重要性:
1.在學(xué)習(xí)和工作中的重要性;
2.節(jié)約時(shí)間精力和資源;
3.彼此有相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).
在學(xué)習(xí)中怎樣與人合作.
注意:
1.詞數(shù):120字左右;
2.演講稿的開頭和結(jié)尾已經(jīng)為你寫好;
3.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫;
Good morning,everyone!My topic today is"Teamwork".
                                                                                                    
Thanks for your listening!

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同步練習(xí)冊(cè)答案