2.-I don't  care what people think.
-Well,you         ( 。
A.couldB.wouldC.shouldD.might

分析 --我不在乎別人怎么想.
--你應(yīng)該在乎的.

解答 答案:C.答話的人提了一個(gè)建議--你應(yīng)該在乎別人對(duì)你的評(píng)價(jià)的,should可以用來(lái)向別人提建議.所以選擇C.

點(diǎn)評(píng) 了解并掌握各個(gè)情態(tài)動(dòng)詞的特殊用法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

12.目前,很多高中生和父母之間存在代溝問(wèn)題,彼此都感到很困惑.請(qǐng)你結(jié)合自身情況,用英語(yǔ)在校報(bào)上寫一篇文章,簡(jiǎn)單介紹目前存在的問(wèn)題,并對(duì)如何解決這些問(wèn)題提出建議.
目前存在的問(wèn)題1.學(xué)習(xí)不努力,考試不能得高分,家長(zhǎng)生氣;
2.長(zhǎng)時(shí)間看電視,長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲,…;
3.拒絕做父母親叫做的事情,不愿和父母呆在一起,…;
對(duì)解決上述問(wèn)題的建議(請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)歷與感想,提出兩至三點(diǎn)建議)
注意:1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮;文中不得提及自己所在班級(jí)和本人姓名.
2.詞數(shù)120左右(開(kāi)頭已經(jīng)寫好,不計(jì)入總詞數(shù)).
At present,the generation gap between us senior students and our parents has become a social problem,which makes both us and parents upset.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

13.假如你叫李華,今年寒假馬上來(lái)臨,某公司要招聘臨時(shí)翻譯,你向該公司交一份申請(qǐng)書,謀求這個(gè)職位.可從個(gè)人英語(yǔ)水平、類似工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷、與人交往能力等方面進(jìn)行闡述.
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.信的抬頭和落款已給出,但不計(jì)入總詞數(shù).
Dear Sir or Madam,
Dear Sir or Madam,
In an advertisement I know that your company is in need of a temporary interpreter.I would like to apply for the job.(寫信目的)
Having learned English for ten years,I can well manage it.(高分句型一)I took great interest in English from early years,which must contribute greatly to my English level.(高分句型二)Thanks to my fluent spoken English,I'll be equal to the job.I once participated in an English speaking contest and finished first place and that proved my perfect oral English and enhanced my confidence.(高分句型三)(個(gè)人英語(yǔ)水平及工作經(jīng)歷)Besides,I'm outgoing and like communicating with others,and as a result,I make friends with people from all walks of life.I can keep a calm mind even facing strangers,which may assure me to be a qualified interpreter.(高分句型四) (交際能力)
In a word,I'm full self-confident that I can get the position and do it well.(高分句型五)(衷心希望)
Thank you for your consideration.I wish to get your answer soon.
Yours faithfully
Li Hua

Yours faithfully,
Li Hua.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:解答題

10.Heapologized(道歉)publicly for his mistake the day before yesterday.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

17.Plants can't communicate by moving or making sounds,as most animals do.Instead,plants
Produce volatile compounds,chemicals that easily change from a liquid to a gas.A flower's sweet
smell,for example,comes from volatile compounds that the plant produces to attract insects such as
Bugs and bees.
Plants can also detect volatile compounds produced by other plants.A tree under attack by
Hungry insets,for instance,may give off volatile compounds that let other trees know about the
Attack.In response,the other trees may send off chemicals to keep the bugs away----or even
Chemicals that attract the bugs'natural enemies.
Now scientists have created a quick way to understand what plants are saying:a chemical
Sensor(傳感器)called an electronic nose.The"e-nose"can tell compounds that crop plants make
When they're attacked Scientists say the e-nose could help quickly detect whether plants are being
Eaten by insects.But today the only way to detect such insects is to visually inspect individual
Plants.This is a challenging task for managers of greenhouses,enclosed gardens than can house
Thousands of plants.
The research team worked with an e-nose than recognizes volatile compounds.Inside the
device,13sensors chemically react with volatile compounds Based on these interactions,the
e-nose gives off electronic signals that the scientists analyze using computer software.
To test the nose,the team presented it with healthy leaves from cucumber,pepper and tomato
plants,all common greenhouse crops.Then scientists collected samples of air around damaged
leaves from each type of crop,These plants had been damaged by insects,or by scientists who made
holes in the leaves with a hole punch(打孔器).
The e-nose,it turns out,could identify healthy cucumber,pepper and tomato plants based on
The volatile compounds they produce,It could also identify tomato leaves that had been damaged.
But even more impressive,the device could tell which type of damage----by insects or with a hole
Punch----had been done to the tomato leaves.
With some fine-tuning,a device like the e-nose could one day be used in greenhouses to quickly spot harmful bugs,the researchers say.A device like this could also be used to identify fruits that are perfectly ripe and ready to pick and eat,says Natalia Dudareva,a biochemist at Purdue University in West Lafayette,Ind.who studies smells of flowers and plants.Hopefully,scientists believe,the device could bring large benefits to greenhouse managers in the near future.

49.We learn from the text that plants communicate with each other byC.
A.making some sounds        
B.waving their leaves
C.producing some chemicals   
D.sending out electronic signals
50.What did the scientists do to find out if the e-nose worked?D
A.They presented it with all common crops.
B.They fixed 13sensors inside the device.
C.They collected different damaged leaves.
D.They made tests on damaged and healthy leaves.
51.According to the writer,the most amazing thing about the e-nose is that it canC.
A.pick out ripe fruits
B.spot the insects quickly
C.distinguish different damages to the leaves
D.recognize unhealthy tomato leaves
52.We can infer from the last paragraph that the e-noseB.
A.is unable to tell the smell of flowers
B.is not yet used in greenhouses
C.is designed by scientists at Purdue
D.is helpful in killing harmful insects.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.The World Health Organization gave a warning to the public without any_____.When the virus of H1N1hit Mexico in April,2009.( 。
A.delayB.effortC.scheduleD.consideration

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配

14.Directions:Read the following text and choose the most suitable heading from A-F for each paragraph.There is on e extra heading which you do not need.
A.Varieties of college dictionaries
B.Accessing dictionaries electronically
C.Elements under a word item
D.Complete editions of dictionaries
E.Using dictionaries for particular fields
F.Features of college dictionaries
80.F
You're probably most familiar with college dictionaries,often called abridged dictionaries.Although abridged means"shortened",these dictionaries contain more than 150.000entries and provide detailed definitions that are sufficient for most college students and general users.College dictionaries also contain separate lists of abbreviations.Biographical and geographical names,foreign words and phrases.And tables of measures.Webster'sⅡNew Riverside University Dictionary and the American Heritage Dictionary of the English Language are college dictionaries.
81.Dunabridged dictionaries contain as many as 500,000entries and provide detailed definitions and extensive word histories (etymologies).These dictionaries,possibly in several volumes and mostly found in libraries,are excellent sources for scholarly inquiries.Unabridged dictionaries include the Oxford English Dictionary and the Random House Dictionary of the English Language.
82.C
A dictionary entry has many elements:multiple definitions,syllabication,preferred spelling and pronunciation (some word have more than one acceptable spelling and pronunciation),and part-of-speech labels.Some entries also include plurals and capitalized forms.Synonyms,antonyms,and derivatives.Americanisms and etymologies may be provide along with usage notes,cross-references,and idioms.

83.B
If you prefer using the dictionary on a computer,you can obtain CD-ROM versions of many major dictionaries.In addition,you can access numerous dictionaries,such as WWWebster's Dictionary,on the Internet.Online dictionaries allow you to enter a search word (you even get help with spelling ) to see a definition,and sometimes even an illustration.Online dictionaries also offer additional features,such as word games.Language tips,and amusing facts about words.Some online dictionary services allow you to access numerous dictionaries,both general and specialized,in on search.

84.E
Specialized dictionaries provide in-depth information about a certain field.For example there are dictionaries for the specialized vocabularies of law,computer technology,and medicine.In addition,there are dictionaries of synonyms,clichés,slang,and even regional expressions.Such as the Dictionary of American Regional English(DARE).There are also dictionaries of foreign languages,famous people's names,literary characters'names and place names.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

5.Policeman:Now,Jimmy,did you get a good view(看清) of the accident?
Jimmy:Oh,yes.I was standing outside the bank building and I saw it quite clearly.
Policeman:Do you know what time it was?
Jimmy:Yes.(6)BIt was 2:45exactly.
Policeman:Good.(7)D
Jimmy:Well,quite slowly-about 10miles an hour.It was coming up York Road.(8)FBut they were still red when he went over them.
Policeman:I see.(9)A Was it also driving slowly?
Jimmy:It was coming along Union Street about 30miles per hour.It was a blue Toyota.(10)G
Policeman:Did you see what colour his traffic light was?
Jimmy:Yes,it changed to yellow just before he crossed it.

A.What about the car?
B.I checked my watch.
C.Didn't you see the car?
D.Now,how fast was the truck moving?
E.Was the car going beyond the speed limit?
F.I suppose the truck driver knew the lights were going to change.
G.The driver stopped his car when he saw the truck crossing the street.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:解答題

6.Farmers are reporting a very bigharvest(收成)this year.

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同步練習(xí)冊(cè)答案