【題目】Paul Lucas can often 【1】 (see)walking around the city of San Francisco. Sometimes people are surprised to see him walking 【2】 any shoes or socks, 63 【3】Lucas doesn’t mind at all. He likes to walk barefoot, and so 【4】740 other members of Dirty Sole Society, the club that Lucas started years ago. Lucas’ idea for this is to encourage others to live 【5】 (free) --- free of shoes.

According to Lucas, the barefoot life has many advantages. 【6】 most important is simply that it feels good. He also says that 【7】 ( walk) barefoot allows you to experience the world directly by touching it with your feet. In addition, the feet do not smell as much 【8】 they stay dry, making it hard for bacteria to grow. And, of course, walking barefoot keeps your feet 【9】 good shape, so it’s actually 【10】 (healthy) than wearing shoes

【答案】

【1】be seen

【2】without

【2】but/which

【2】do

【2】freely

【2】The

【2】walking

【2】because

【2】in

【2】healthier

【解析】

試題分析：本文簡單介紹了喜歡光腳走路的Paul Lucas的小故事。

【1】考查動(dòng)詞的被動(dòng)結(jié)構(gòu)。Paul Lucas經(jīng)常被看見在城市四處走動(dòng)。See的被動(dòng)式為be seen, 故應(yīng)填be seen

【2】考查介詞。Without any shoes or socks 表示沒有穿鞋襪，故填without

【2】 考查連詞的使用。前面說他光腳走路，后面說一點(diǎn)也不在乎，中間構(gòu)成轉(zhuǎn)折，故應(yīng)填but

【2】考查固定句型。So do somebody 該結(jié)構(gòu)主要用來說明前面所說的情況也同樣適用于后面的人或物,[意為“……也一樣”]. So do other members of Dirty Sole Society意思是這些人也一樣喜歡光腳走路。故填do

【2】考查副詞。free用作副詞意為“免費(fèi)地”、“松動(dòng)地”,總是位于動(dòng)詞之后；freely的意思很多,可以表示“自由地”,“隨便地”,“無限制地”,“心甘情愿地”,“慷慨地”等,可位于動(dòng)詞之前或之后. Live freely 表示“自由地生活你”，故填freely

【2】考查定冠詞的使用。Most important在這里用到的是最高級的形式“最重要的”，表示最高級的時(shí)候前面應(yīng)加上定冠詞the, 故填the

【2】考查動(dòng)名詞的使用。這里是that引導(dǎo)的賓語從句，從句缺少主語應(yīng)用 動(dòng)詞的ing形式做主語，故填walking

【2】考查連詞的使用。前面說“腳沒有很難聞”，后面說“腳是干的”，所以是因果關(guān)系，因?yàn)槟_是干的所以沒有難聞的氣味。故填because

【2】考查介詞的使用。Keep…in good shape 表示“保持良好的體型”故填in

【2】考查形容詞的比較級。根據(jù)后面的than可以看出這里需要用到的是形容詞的比較級，healthy的比較級為healthier “比……更健康”故填healthier

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：

【題目】假如你是班長，看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí)，不是獨(dú)立完成而是經(jīng)常抄襲他人的作業(yè)。針對這種現(xiàn)象，你班召開班會課進(jìn)行討論，請你以“My opinion on copying others’ homework”為題，在班會課上談?wù)勀阕约旱目捶ā?/span>

主要原因

1. 作業(yè)量大，偏難；

2. 懶惰，對功課不感興趣；

3. 完成任務(wù)，取悅老師和家長。

你的看法

1. 抄襲作業(yè)不誠實(shí)，違反校紀(jì)，對自己不負(fù)責(zé)任；

2. 勤奮學(xué)習(xí)，有困難時(shí)請教同學(xué)和老師；

3. 自擬（至少1點(diǎn)）

注意：1. 必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；

2. 詞數(shù)：150左右。標(biāo)題與開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。

My opinion on copying others’ homework

Today we are going to have a discussion about copying others’ homework. Here I’ll say something about it first. __________________________________________

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科目：高中英語 來源： 題型：

【題目】食物浪費(fèi)是全世界一個(gè)嚴(yán)肅的問題。為此，開始于去年1月的光盤行動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)上呼吁人們減少食物浪費(fèi)。下面請根據(jù)所提供的材料，以 “How to reduce food waste”為題，寫一篇80詞的短文，并提出你的看法或者建議。

1．在餐館不要點(diǎn)太多的食物；

2．如果你不能吃完所點(diǎn)的食物，那就把剩余的帶回家；

3．對食物不要太挑剔，一些食物也許嘗起來不怎么，但你的身體需要；

4．留意家里的食物，不要買的太多，特別是蔬菜和水果；

注意：1．文章開頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，保持連貫；

3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校。

參考詞匯：reduce減少； rest 剩余的； picky 挑剔的; keep an eye on 注意、留意。

How to reduce food waste

Wasting food is a serious problem around the world. The Clean Your Plate Campaign began on the Internet in January last year. It calls on people to reduce food waste. So we must do the following.

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科目：高中英語 來源： 題型：

【題目】最近，西安持續(xù)半個(gè)月的霧霾，引起人們對環(huán)境問題的重視。為豐富中學(xué)生的環(huán)保知識，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的意識，學(xué)校英語社決定舉行一次環(huán)境保護(hù)教育的座談會。請你根據(jù)以下提示寫一篇文章，在座談會上交流發(fā)言。

寫作要點(diǎn)：1．霧霾天氣的危害：傷害身體；影響交通；導(dǎo)致交通意外等等

2．霧霾產(chǎn)生的原因：空氣污染；燒煤；汽車尾氣排放等等

3．就怎樣減少霧霾提出至少三條建議。

參考詞匯：尾氣排放：exhaust emission 霧霾天氣：hazy weather

注意：1. 短文須寫在答題卡的指定區(qū)域；

2. 短文詞數(shù)不少于100；

3. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以結(jié)構(gòu)完整，使行文連貫。

4. 書寫須清晰、工整。

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科目：高中英語 來源： 題型：

【題目】假設(shè)你是校圖書館館長的學(xué)生助理李華，圖書館要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)升級，請?jiān)陂営[室向在場的留學(xué)生口頭通知相關(guān)事宜，并請他們轉(zhuǎn)告其他留學(xué)生。

1．時(shí)間：2015年5月1日至5月10日。

2．在此期間，關(guān)閉閱覽室、暫停電子閱覽。

3．僅周二和周五可以借、還圖書。

注意：1．詞數(shù)不少于50。

2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

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科目：高中英語 來源： 題型：

【題目】Although most of them have no doubt ____ he will pass the exam, I still think thereis some doubt about _____ he has really got everything ready.

A. that; that B. whether; that

C. that; whether D. whether; whether

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科目：高中英語 來源： 題型：

【題目】假設(shè)你是李華, 你所在的學(xué)校最近浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重，比如長流水、長明燈等。為此學(xué)校向全校師生發(fā)出建設(shè)“節(jié)約型校園”的倡議。請你以How to build an economized campus為題寫一篇英語作文，發(fā)表在校報(bào)英文版上。要求包括以下要點(diǎn)：

1. 認(rèn)識到節(jié)約資源的重要性；

2. 從“我”做起節(jié)約資源，及時(shí)關(guān)掉燈、電扇等；隨手關(guān)水龍頭等；

3. 號召師生共同建設(shè)節(jié)約型校園。

參考詞匯：economized campus節(jié)約型校園

注意:

1. 短文詞數(shù)不少于100字；

2. 開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；

How to build an economized campus

Nowadays, waste on campus has become an increasingly serious problem. ________________________________________________________________________________

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科目：高中英語 來源： 題型：

【題目】書面表達(dá)（滿分30分）

假設(shè)你是某國際中學(xué)高二學(xué)生李華，校長Mr.White 打算請一位著名科學(xué)家到你校演講，請你根據(jù)以下內(nèi)容給他寫一封信，建議邀請馬丁.卡普拉斯(Martin Karplus)教授：

馬丁.卡普拉斯簡介

美國理論化學(xué)家1930年3月15日出生于奧地利，現(xiàn)在是哈佛大學(xué)(Harvard University) 的一名化學(xué)教授。

推薦理由

1 卡普拉斯方程（Karplus equation)就是以他的名字命名的

他和其他兩位同事共同獲得2013年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)

參考詞匯： theoretical 理論的 colleague 同事

注意：

1 詞數(shù)100左右

2 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫

3 信得開頭結(jié)尾已經(jīng)給出，且不計(jì)入總詞匯

Dear Mr. White,

I heard that you are planning to

Yours sincerely,

Li Hua

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同步練習(xí)冊答案