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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點,但第3個記數(shù)點沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得(保留兩位有效數(shù)字):

(1)該物體的加速度為                    m/s2,
(2)第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為            cm,
(3)打第3個點時該物體的速度為               m/s。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,為了測定木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù),讓木塊從斜面上自靜止起做勻加速下滑,使用的實驗儀器僅限于:1、傾角固定的斜面(傾角未知)、2 木塊、3 秒表、 4米尺。本實驗應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)為                                           
                                                                      
用應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)符號寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式                                  。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系,方案如圖所示,長木板放于水平桌面,用鉤碼的重力作為小車受到的合外力,為減小這種做法帶來的誤差,實驗中要

采取的兩項措施是:
a:                                                ;
b:                                                

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證機(jī)械能守恒定律.已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g=9.80m/s2

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器材;
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E. 測量紙帶上某些點間的距離;
F. 根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。
其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是(填字母)                           。
(2)實驗小組選出一條紙帶如圖乙所示,其中O點為打點計時器打下的第一個點,A、BC為三個計數(shù)點,在計數(shù)點AB、BC之間還各有一個點,測得h1=12.01cm,h2=20.20cm,h3=27.86cm.打點計時器通以50Hz的交流電.根據(jù)以上數(shù)據(jù)算出:當(dāng)打點計時器打到B點時重錘的重力勢能比開始下落時減少了     J;此時重錘的動能比開始下落時增加
                  J,(重錘質(zhì)量為m kg,答案中的數(shù)據(jù)均要求保留3位有效數(shù)字)

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)在“探究加速度a與力F、質(zhì)量M的關(guān)系”的實驗中

(1)我們都是先確保小車質(zhì)量M不變,研究a與F的關(guān)系,再確保F不變,研究a與M之間的關(guān)系,這種實驗方法稱為__________.
(2)下列說法中正確的是                   
A.連接砂桶和小車的輕繩應(yīng)和長木板保持平行
B.將打點計時器接在6V電壓的蓄電池上,先接通電源,后放開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量…
C.在探究a與質(zhì)量M的關(guān)系時,作出 a—圖象能更直觀地判斷二者間的關(guān)系
D.細(xì)線對小車的拉力,一定等于砝碼和沙桶的總重力
(3)某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)后,依照數(shù)據(jù)正確畫出a-F圖像如圖示,(小車質(zhì)量保持不變)圖線不過原點的原因可是_______________________________.

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖.

(1)實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié),直到斜槽末端切線________.每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了每次平拋__________________.
(2)圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù),其中O為拋出點,則此小球作平拋運動的初速度為________m/s.
(3)在另一次實驗中將白紙換成方格紙,每小格的邊長L=5cm,通過實驗,記錄了小球在運動途中的三個位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運動的初速度為_______m/s;B點的豎直分速度為_______m/s.

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(1) 在“測定金屬絲的電阻率”的實驗中,用螺旋測微器測量一根銅絲的直徑d,螺旋測微器的測量精度為________mm;其中一次測量結(jié)果如右圖所示,讀數(shù)為d=________cm.

(2)為了提高電阻率的測量精度,以下措施不必要的是___
A.金屬絲長度應(yīng)為有效長度,即接入測量電路時兩端的接觸點之間的長度.
B.長度用米尺測量三次,求平均值
C.滑動變阻器采用分壓式接法
D.測量直徑時,應(yīng)在不同部位測三次求平均值

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)在研究勻變速直線運動的實驗中,打點計時器打點的間隔不斷增大,則物體做勻____________直線運動(填“加速”或“減速”),下圖是打下的紙帶的一小段,圖中相鄰兩點間的時間間隔為T,由圖上的數(shù)據(jù)可知,B點對應(yīng)的速度表達(dá)式為:vB=___________________,物體的加速度的表達(dá)式為:a=________________。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)在驗證牛頓第二定律的實驗中,某同學(xué)用控制變量法分別研究小車的加速度a與小車所受的合外力F的關(guān)系,及小車的加速度a與小車質(zhì)量m的關(guān)系,并作出a—F圖線和a—圖線分別如圖甲、乙所示,由圖可得出的結(jié)論是:加速度a跟合外力F成___________比,跟質(zhì)量m成____________比。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足     時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與         的圖象.
(3)如圖(a),甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是                 .

(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線,如圖(b)所示,兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同?答:                              。
(5)已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出,利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=           。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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