科目: 來源: 題型:實驗題
(7分)要測繪一個標有“3V,0.6W”小燈泡的伏安特性曲線,燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V,并便于操作。已選用的器材有:
電池組(電動勢為4.5V,內(nèi)阻約1Ω);
電流表(量程為0~250mA,內(nèi)阻約5Ω);
電壓表(量程為0~3V,內(nèi)阻約3kΩ);
電鍵一個、導線若干。
(1)實驗中所用的滑動變阻器應選下列中的 (選填字母代號)。
A.滑動變阻器(最大阻值20Ω,額定電流1A)
B.滑動變阻器(最大阻值1750Ω,額定電流0.3A)
(2)實驗的電路圖應選下圖中的 (選填字母代號)。
(3)實驗得到小燈泡的伏安特性曲線如右圖所示。如果將這個小燈泡接到電動勢為1.5V,內(nèi)阻為5Ω的電源兩端,則小燈泡的耗電功率是 _W。
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科目: 來源: 題型:實驗題
為測定某電源內(nèi)阻r和一段電阻絲單位長度的電阻R0,設計如圖所示的電路。ab是一段粗細均勻的電阻絲,R是阻值為2Ω的保護電阻,電源電動勢為6V,電流表內(nèi)阻不計,示數(shù)用I表示,滑動片P與電阻絲有良好接觸, aP長度用L表示,其它連接導線電阻不計。實驗時閉合電鍵,調(diào)節(jié)P的位置,將L和與之對應的I數(shù)據(jù)記錄在下表。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
L(m) | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
I(A) | 1.78 | 1.39 | 1.14 | 0.97 | 0.84 |
1I(A-1) | 0.56 | 0.72 | 0.88 | 1.03 | 1.19 |
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科目: 來源: 題型:實驗題
某同學測量一只未知阻值的電阻如圖所示。
(1)他先用多用電表進行測量,按照正確的步驟操作后,測量的結(jié)果如圖甲所示。請你讀出其阻值大小為_____________。為了使多用電表測量的結(jié)果更準確,該同學接著應該進行哪些操作?答:________________。
(2)若該同學再用“伏安法”測量該電阻,所用器材如圖乙所示,其中電壓表內(nèi)阻約為5kΩ,電流表內(nèi)阻約為5Ω,變阻器阻值為50Ω。圖中部分連線已經(jīng)連接好,為了盡可能準確地測量電阻,請你完成其余的連線。
(3)該同學按照“伏安法”測量電阻的要求連接好圖乙電路后,測得的電阻值將________________(2分)(填“大于”、“小于”或“等于”)被測電阻的實際阻值。
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在“研究彈簧的形變與外力的關系”的實驗中,將彈簧水平放置,測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F。實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的。用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F--x圖線如圖所示。
(1)由圖求出彈簧的勁度系數(shù),即k=_________
(2)圖線不過原點的原因是:__________。
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用如圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗。實驗中小車及砝碼的總質(zhì)量為m1,鉤碼質(zhì)量為m2,并用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用紙帶測出小車運動的加速度。
(1)下列說法正確的是( 。
A.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先釋放小車后接通電源
C.本實驗中m1應遠大于m2
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關系時,應用a-圖象
(2)下圖為實驗中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出,測出各計數(shù)點到A點之間的距離,如下圖所示。已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端,則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=________ m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)實驗時改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度.根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關系圖線,如圖所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是( )
A.小車與平面軌道之間存在摩擦
B.平面軌道傾斜角度過大
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量過大
D.所用小車的質(zhì)量過大
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(9分)在測量精度要求較高時,常常可以用如圖甲所示的電路來測量電阻的阻值。圖中Rx是待測電阻,R0是作已知電阻用的電阻箱,G是靈敏電流計(零刻度在中央),MN是一段粗細均勻的長直電阻絲,S是開關,P是滑動觸頭,按下P時,電流計的一端與電阻絲接通。測量電阻的步驟如下:
①用多用電表測出Rx的大約值,在電阻箱上選取跟它接近的某一阻值R0;
②閉合開光S,把滑動觸頭放在MN的中點附近,按下P,觀察電流計G的指針偏轉(zhuǎn)方向;
③向左或向右滑動P,直到按下P時G的指針指在零刻度;
④用刻度尺測量出此時MP、PN的長度l1、l2;
⑤重復步驟③④,多次測量求出平均值。
(1)待測電阻的阻值Rx= (用上述已知量和測量量表示);
(2)如果滑動觸頭P在從M向N滑動的整個過程中,每次按下P時,流過G的電流總是比前一次增大(均未超出G的量程)。經(jīng)檢測MN間的電阻絲是導通的,由此判斷,可能是 斷路(選填“R0”或“Rx”);
(3)如圖乙所示,某同學在測量時,用毫伏電壓表V(零刻度在表盤的左側(cè))替代靈敏電流表,當滑動觸頭P由M向MN的中央滑動的過程中,為保證毫伏電壓表的工作安全,毫伏電壓表的正接線柱應接在 端(選填“A”或“P”)。
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(6分)某同學利用如圖所示的裝置研究勻變速直線運動時,記錄了下列實驗步驟。合理的操作順序是___________。(填寫步驟前面的字母)
A.把一條細繩拴在小車上,使細繩繞過滑輪,下邊掛上合適的鉤碼。把紙帶穿過打點計時器,并把紙帶的一端固定在小車的后面。 |
B.把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌面。把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端,連接好電路。 |
C.把小車停在靠近打點計時器處,接通電源后,放開小車,讓小車拖著紙帶運動,打點計時器就在紙帶上打下一行小點,隨后立即關閉電源。 |
D.換上新紙帶,重復操作三次。 |
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在“探究加速度和力、質(zhì)量的關系”實驗中,采用如圖所示的裝置圖進行實驗:
(1)實驗中,需要在木板的右端墊上一個小木塊,其目的是_________________________;
(2)實驗中,已經(jīng)測出小車的質(zhì)量為M,砝碼(包括砝碼盤)的質(zhì)量為m,若要將砝碼(包括砝碼盤)的重力大小作為小車所受拉力F的大小,這樣做的前提條件是 .
(3)在實驗操作中,下列說法正確的是____________ (填序號)
A.求小車運動的加速度時,可用天平測出小盤和砝碼的質(zhì)量M′和m′,以及小車質(zhì)量M,直接用公式a=求出 |
B.實驗時,應先接通打點計時器的電源,再放開小車 |
C.每改變一次小車的質(zhì)量,都需要改變墊入的小木塊的厚度 |
D.先保持小車質(zhì)量不變,研究加速度與力的關系;再保持小車受力不變, 研究加速度與質(zhì)量的關系,最后歸納出加速度與力、質(zhì)量的關系 |
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在“描繪小電珠伏安特性曲線”的實驗中,被測的小電珠為“4V,2 W”。實驗室只有以下可供選擇的實驗器材:
電壓表V1(量程6 V ,內(nèi)阻約20 kΩ)
電壓表V2(量程3 V ,內(nèi)阻約10 kΩ)
電流表A(量程0.6 A ,內(nèi)阻約1 Ω)
變阻器 R1(0~10 Ω ,1.0 A)
變阻器 R2(0~200 Ω ,0.6 A)
電源E(6V)
開關S及導線若干
①實驗中要求測定小電珠在0.4V~4.0 V的范圍內(nèi),不同電壓U時流經(jīng)它的電流值I ,作出伏安特性曲線。為了順利完成實驗,實驗電路中應采用______(分壓、限流)法供電,變阻器選用______(填字母代號,下同),電壓表選_______;
②請將左下圖的實物圖連接成實驗所需的電路,并使變阻器接入電路的阻值有比較恰當?shù)闹担?br />
③某同學在實驗中讀取了如下表的實驗數(shù)據(jù),且在右上圖I—U坐標圖中標出了相應的數(shù)據(jù)點。請你在此坐標圖中幫該同學標出縱坐標的標度;畫出其伏安特性曲線;求出小電珠兩端電壓為3.5V時,其阻值R=____Ω(取兩位有效數(shù)字)。
U/V | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.40 | 1.80 | 2.40 | 2.80 | 3.20 | 3.60 | 4.00 |
I/A | 0.092 | 0.150 | 0.235 | 0.270 | 0.340 | 0.390 | 0.422 | 0.441 | 0.475 | 0.496 |
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科目: 來源: 題型:實驗題
在《驗證力的平行四邊形定則》實驗中的三個實驗步驟如下:
(1) 在水平放置的木板上固定一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細繩套。通過細繩套同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮筋,使它與細繩套的結(jié)點到達某一位置O點,在白紙上記下O點和兩個測力計的示數(shù)F1和F2。
(2) 在白紙上只根據(jù)F1和F2的大小,應用平行四邊形定則作圖求出合力F。
(3) 只用一只測力計通過細繩套拉橡皮筋,使其伸長,記下測力計的示數(shù)F'和細繩套的方向。以上三個步驟中均有錯誤或疏漏,請指出錯在哪里?
① ;② _________ _ ;③____________________ __。
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