某同學用如圖所示的裝置“驗證動量守恒定律”，其操作步驟如下：

A．將操作臺調為水平，并在兩側掛上重垂線；
B．用天平測出滑塊A、B的質量m_A、m_B；
C．用細線將滑塊A、B連接，滑塊A、B緊靠在操作臺邊緣，使A、B間的輕彈簧處于壓縮狀態(tài)；
D．剪斷細線，滑塊A、B均做平拋運動，記錄A、B滑塊的落地點M、N；
E．用刻度尺測出M、N距操作臺邊緣的水平距離x₁、x₂；
F．用刻度尺測出操作臺面距地面的高度h．
①上述步驟中，多余的步驟是____________；
②如果系統(tǒng)動量守恒，須滿足的關系是__________________。 

圖（a）是測量電源電動勢E和內阻r的原理圖．R₀=2.5Ω為定值保護電阻，電流表內阻不計，單位長度電阻r₀=0.10Ω/cm的電阻絲ac上標有長度刻度．
①請根據(jù)原理圖連接圖（b）的實物圖；
②閉合開關S，記錄ab的長度L和電流表A的示數(shù)I；滑動b點改變ab的長度L，測得6組L和I值，并算出對應的值．寫出與L、E、r、R₀、r₀的關系式 =_________；
③圖（c）中的“×”是已標出的實驗數(shù)據(jù)，請作出隨L變化的圖線；
④根據(jù)-L圖線算出電源電動勢E=_____V，內阻r =_____Ω．（計算結果保留到小數(shù)點后兩位）

（9分）有一電壓表，其量程為3V，內阻約為3000Ω,要準確測量該電壓表的內阻，提供的實驗器材有：
電源：電動勢約15V，內阻不計；            電壓表：量程2V，內阻r₂="2000Ω" ；
定值電阻：阻值20Ω；                     定值電阻：阻值3Ω；
滑動變阻器：最大阻值10Ω，額定電流1A ；  電鍵一個，導線若干。
設計的一個測量電壓表的內阻的實驗電路圖如圖所示

①實驗中定值電阻應選用            （或）;
②說明實驗所要測量的物理量：                          和                           ；
③寫出電壓表內阻的計算的表達式=                .

某同學利用如圖所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律：

（1）該同學開始實驗時情形如圖所示，接通電源釋放紙帶。請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當?shù)牡胤剑?br />①       ；②       。
（2）該同學經(jīng)修改錯誤并正確操作, 讓質量為1kg的重錘下落，通過打點計時器在紙帶上記錄運動過程，打點計時器所接電源為頻率是50 Hz的交變電源，紙帶打點如下圖所示．

紙帶上O點為重錘自由下落時的打點起點（O、A間有點未畫出），選取的計數(shù)點A、B、C、D依次間隔一個點（圖中未畫出），各計數(shù)點與O點距離如圖所示，單位為mm，重力加速度為9.8m/s²，則：（結果保留三位有效數(shù)字）
根據(jù)紙帶，打點計時器打下B點時，重錘速度v_B＝       ，重錘動能E_kB＝       從開始下落算起，打點計時器記錄B點時，重錘勢能減少量為      ．由此可以得到的實驗結論是：         ．

如圖所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質量、物體受力的關系（摩擦力已平衡）。小車上固定一個盒子，盒子內盛有沙子。沙桶的總質量（包括桶以及桶內沙子質量）記為m，小車的總質量（包括車、盒子及盒內沙子質量）記為M。

（1）驗證在質量不變的情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對應的加速度a則從打下的紙帶中計算得出．多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個相應的加速度．以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a－F圖象，圖象是一條過原點的直線．
在本次實驗中，如果沙桶的總重力mg與Mg相比非常接近時，獲得的實驗數(shù)據(jù)是否會和理論預期產(chǎn)生較大差異？
答：       .（填“會”或“不會”）理由是                       ．
（2）驗證在合外力不變的情況下，加速度與質量成反比：保持桶內沙子質量m不變，在盒子內添加或去掉一些沙子，驗證加速度與質量的關系．用圖象法處理數(shù)據(jù)時，以加速度a為縱橫，應該以       為橫軸．

（10分，其中（1）題每空格1分，（2）小題①②各2分，③每空格1分）
（1）若多用電表的電阻擋有三個倍率，分別是×1、×10、×100。用×10擋測量某電阻R_x時，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針過于靠近左端，為了較準確地進行測量，應換到_____擋。如果換擋后立即用表筆連接待測電阻進行讀數(shù)，那么缺少的步驟是_________ ，若補上該步驟后測量，表盤的示數(shù)如圖甲，則該電阻的阻值是______Ω。

（2）兩位同學在實驗室中利用如圖乙所示的電路較精確的測定電阻R₀（本實驗中用電阻箱替代）、電源的電動勢E和內電阻r，調節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學記錄的是電流表A和電壓表V₁的測量數(shù)據(jù)，另一同學記錄的是電流表A和電壓表V₂的測量數(shù)據(jù)。并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖丙所示的兩條U－I圖線�；卮鹣铝袉栴}：

①根據(jù)實物圖在答題卷對應的方框中畫出對應的電路圖
②根據(jù)甲、乙兩同學描繪的直線，可知        

（6分，每空格2分）
利用上圖裝置可以做力學中的許多實驗，以下說法正確的是________。

A．利用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響
B．利用此裝置“探究加速度a與力F的關系” 每次改變砝碼及砝碼盤總質量之后，不需要重新平衡摩擦力
C．在利用此裝置“探究加速度a與力F的關系”時，應使小盤和盤內砝碼的總質量遠小于小車的質量
D．利用此裝置探究“探究功與速度變化的關系”實驗時，不需要平衡小車運動中所受摩擦力的影響。
（2）本裝置中要用到打點計時器，如圖所示為實驗室常用的兩種計時器，
①其中甲裝置用的電源要求是                 。
A．交流220V     B．直流220V    C．交流4—6V     D．直流4—6V


在利用此裝置“探究加速度a與力F的關系”時，實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如上圖。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，則此次實驗中打點計時器打下A 點時小車的瞬時速度為           m/s。（結果保留2位有效數(shù)字）

（4分）如圖所示，某同學在探究“合力與分力關系”的實驗中，步驟如下：

A．把橡皮筋的上端固定在A點。
B．第一次用一個測力計將橡皮筋的下端拉到O點，記下O點的位置和測力計的拉力F的大小。
C．第二次用兩個測力計沿AB線對稱的拉橡皮筋的下端至O點，記下測力計的拉力F₁、F₂的大小和夾角θ。                          
（1）兩次都要求將橡皮筋的下端拉到同一位置O點，是利用合力和分力的          關系。
（2）如果用兩測力計向下拉橡皮筋的下端至O點，而兩測力計不是沿AB線對稱的方向，將         （填“會”或“不會”）影響實驗結果。

（1）如圖所示，一豎直彈簧下端固定于水平地面上，小球從彈簧的正上方高為h的地方自由下落到彈簧上端，經(jīng)幾次反彈以后小球落在彈簧上靜止于某一點A，則（   ）

①讓一重物拉著一條紙帶自由下落，通過打點計時器在紙帶上打點，然后取紙帶的一段進行研究。若該同學打出的紙帶如下圖所示，已知重物的質量m=1kg，打點計時器的工作頻率為50Hz，當?shù)刂亓�加速度g=9.8m/s²，利用這段紙帶中的2、5兩點測定重力做功為            J，物體動能的增加量為     J。通過比較可知，在誤差允許的范圍內，重力做的功等于動能的增加量。（保留兩位小數(shù)）

②該同學計算了多組動能的變化量△E_k，畫出動能的變化量△E_k與下落的對應高度△h的關系圖象，在實驗誤差允許的范圍內，得到的△E－△h圖象應是如下圖的    。