科目： 來源：0113 期末題 題型：單選題

有一種用來測量繩中張力的儀表，圖中B、C為夾在繩上夾子的橫截面。測量時，只要如圖所示那樣用一硬桿豎直向上作用在繩上的某點A，使繩產(chǎn)生一個微小偏移量a，借助儀表很容易測出這時繩對硬桿的壓力F。現(xiàn)測得該微小偏移量為a=3mm，BC間的距離為2L=400mm，繩對橫桿的壓力為F=150N，則繩中的張力T約為

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A．5×10³N
B．1.0×10⁴N
C．2.5×10³N
D．1.5×10⁴N

科目： 來源：模擬題 題型：單選題

在一個與水平面成α角的粗糙斜面上的A點放著一個物體，它系于一根不可伸長的細繩上，繩子的另一端B通過小孔C穿出底面，如圖所示，開始時物體與C等高，當物體開始緩慢下滑時，適當?shù)睦瓌永K端B，使物體在斜面上劃過一個半圓到達C，則A和斜面之間的動摩擦因數(shù)μ為

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A．
B．
C．
D．

科目： 來源：上海模擬題 題型：單選題

如圖所示，把一個帶正電的小球a放在光滑絕緣斜面上，欲使球a能靜止在斜面上，需在MN間放一帶電小球b，則b應(yīng)

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A．帶負電，放在A點
B．帶負電，放在C點
C．帶正電，放在B點
D．帶正電，放在C點

科目： 來源：河南省期末題 題型：不定項選擇

如圖所示，在傾角為的光滑固定斜面上，垂直紙面放置一根長為L，質(zhì)量為m的直導體棒。在導體棒中的電流I垂直紙面向里時，欲使導體棒靜止在斜面上，下列外加勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大小和方向正確是

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A．，方向垂直斜面向上
B．，方向垂直斜面向下
C．，方向豎直向上
D．，方向豎直向下

科目： 來源：河南省期末題 題型：計算題

如圖所示，兩輕質(zhì)滑輪固定于天花板A、B兩處，AB間的距離為，忽略滑輪的大小及與繩間的摩擦。一根輕質(zhì)長繩穿過兩個滑輪，它的兩端都系上質(zhì)量為m的重物，使兩個滑輪間的繩子水平，在兩個滑輪間繩子的中點C處，掛上一個質(zhì)量M=m的重物，然后無初速釋放重物M。求：
（1）重物M速度最大時下降的距離；
（2）重物M下降的最大距離。

科目： 來源：0110 模擬題 題型：多選題

如圖所示，小球被輕質(zhì)細繩系住斜吊著放在靜止光滑斜面上，設(shè)小球質(zhì)量m，斜面傾角θ=30°，懸線與豎直方向夾角α=30°，光滑斜面質(zhì)量為M固定于粗糙水平面上，則下列說法正確的是

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A．懸線對小球拉力是
B．地面對斜面的摩擦力是
C．地面對斜面的支持力是
D．懸線與豎直方向夾角α增大，小球受到的彈力減小

科目： 來源：山東省期末題 題型：不定項選擇

如圖所示，半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質(zhì)量為m的小滑塊靜止在P點，OP與水平方向的夾角為θ�；瑝K所受支持力為F，所受摩擦力為f。下列關(guān)系正確的是

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A．
B．
C．
D．

科目： 來源：陜西省期末題 題型：不定項選擇

如圖為一攀巖運動員正沿豎直巖壁緩慢攀登，由于身背較重的行囊，重心上移至肩部的O點，總質(zhì)量為60kg。此時手臂與身體垂直，手臂與巖壁夾角為53°。則手受到的拉力和腳受到的作用力分別為（設(shè)手、腳受到的作用力均通過重心O，g取10m/s²，sin53°=0.8，cos53°=0.6）

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A．360N、480N
B．480N、360N
C．450N、800N
D．800N、450N

科目： 來源：安徽省期末題 題型：單選題

如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止狀態(tài)，若把A向右移動少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止狀態(tài)，則

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A．B對墻的壓力增大
B．A與B之間的作用力增大
C．地面對A的摩擦力減小
D．A對地面的壓力減小

科目： 來源：上海期末題 題型：多選題

如圖所示A、B兩物體用跨過定滑輪的輕繩相連，A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量，A放置在水平地板上，與地板的動摩擦因數(shù)恒定，對A施加水平向右的外力F，使A沿地板向右運動，B保持勻減速上升。設(shè)A受繩的拉力為T，受地面的彈力為N，受摩擦力為f。以下判斷正確的是

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A.T不變，f逐漸增大
B.T逐漸減小，N逐漸增大
C.N逐漸增大，T不變
D.f逐漸減小，N逐漸減小