A、B是做勻變速直線運(yùn)動的兩個物體的速度圖象，如圖所示．

(1)A、B各做什么運(yùn)動？求其加速度；

(2)兩圖象交點(diǎn)的意義；

(3)求1 s末A、B的速度；

(4)求6 s末A、B的速度．

怎樣正確理解速度v，速度的變化量Δv和加速度a？

解答以下三個小題，思考動量與動能的區(qū)別．

(1)質(zhì)量為2 kg的物體，速度由3 m/s增大為6 m/s，它的動量和動能各增大為原來的幾倍？

(2)質(zhì)量為2 kg的物體，速度由向東的3 m/s變?yōu)橄蛭鞯? m/s，它的動量和動能是否變化了？如果變化了，變化量各是多少？

(3)A物體質(zhì)量是2 kg，速度是3 m/s，方向向東，B物體質(zhì)量是3 kg，速度是4 m/s，方向向西．它們的動量之和是多少？動能之和是多少？

解答后做個小結(jié)，說說動量與動能有什么不同．以后的學(xué)習(xí)中還會學(xué)到動量與動能的區(qū)別．請注意及時總結(jié)．

試說明在推導(dǎo)太陽與行星間的引力的過程中，所用公式F＝m、v＝、T²＝的物理意義和公式中各量的物理意義．

在圖所示的裝置中，兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v₀相等．

將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v₀同時分別從軌道M、N的下端射出．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是兩小鐵球同時到達(dá)E處，發(fā)生碰撞．增加或者減小軌道M的高度，只改變小鐵球P到達(dá)桌面時速度的豎直方向分量的大小，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩小鐵球總是發(fā)生碰撞．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么？

質(zhì)子帶正電，但質(zhì)子(與中子一起)卻能聚在一起構(gòu)成原子核．根據(jù)你的推測，原因可能是什么？

某行星有一質(zhì)量為m的衛(wèi)星以半徑為r，周期為T做勻速圓周運(yùn)動，求：(1)行星的質(zhì)量；(2)若測得衛(wèi)星的軌道半徑r是行星半徑的10倍，求此行星表面的重力加速度．

如圖所示，在赤道上，發(fā)射兩顆質(zhì)量相同、沿赤道正上方圓形近地軌道繞地心做圓周運(yùn)動的衛(wèi)星A和B．A向正東方發(fā)射，B向正西方發(fā)射．不計(jì)空氣阻力影響，但要考慮地球自轉(zhuǎn)的作用．試分析、計(jì)算：發(fā)射哪一顆衛(wèi)星消耗的能量較多？

把一小球放在玻璃漏斗里，晃動幾下漏斗，可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，如圖所示．已知小球質(zhì)量m＝50 g，漏斗高H＝20 cm，頂角θ＝60°，小球做勻速圓周運(yùn)動的平面離漏斗尖端的距離為h＝10 cm，求小球運(yùn)動的周期．

分析下列各物體的運(yùn)動方向和大�。�(1)人向東跑的速度為4 m/s時，覺得無風(fēng)，這時風(fēng)速多大，方向怎樣？(2)如果東風(fēng)速度為5 m/s，那么人怎樣跑覺得無風(fēng)？以這樣的速率怎樣跑覺得風(fēng)從東偏南45°方向吹來？這時風(fēng)對人的速度多大？