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科目: 來源:不詳 題型:單選題

粗糙的水平地面上有一木箱,現(xiàn)用一水平力拉著木箱加速前進(jìn),則(  )
A.木箱所受的拉力和地面對(duì)木箱的摩擦力是一對(duì)平衡力
B.木箱對(duì)地面的摩擦力和地面對(duì)木箱的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力
C.木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力
D.木箱所受的重力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

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科目: 來源:浦東新區(qū)模擬 題型:單選題

質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒ab置于光滑圓弧形金屬導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌下端接有電源,如圖所示.磁場方向?yàn)橄铝心囊环N情況時(shí)能使導(dǎo)體棒靜止在導(dǎo)軌上(  )
A.沿ab方向B.沿ba方向C.豎直向下D.豎直向上
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科目: 來源:徐州模擬 題型:單選題

如圖所示,兩平行導(dǎo)軌與水平面成θ角傾斜放置,電源、電阻、金屬細(xì)桿及導(dǎo)軌組成閉合回路,細(xì)桿與導(dǎo)軌間的摩擦不計(jì).整個(gè)裝置分別處在圖所示的各勻強(qiáng)磁場中,其中不可能使金屬細(xì)桿處于靜止?fàn)顟B(tài)的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目: 來源:淄博模擬 題型:單選題

如圖所示,AO、BO、CO是完全相同的繩子,并將鋼梁水平吊起,若鋼梁足夠重時(shí),繩子AO先斷,則( 。
A.θ=120°
B.θ>120°
C.θ<120°
D.不論θ為何值,AO總是先斷
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在水平路面上用繩子拉一只重100N的箱子,繩子和路面的夾角為37°,如圖所示.當(dāng)繩子的拉力為50N,恰好使箱子勻速移動(dòng),求箱子和地面間的動(dòng)摩擦因數(shù).(g=10m/s2 sin37°=0.6)
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科目: 來源:西安三模 題型:多選題

如圖是某同學(xué)為頸椎病人設(shè)計(jì)的一個(gè)牽引裝置的示意圖,一根繩繞過兩個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪后各掛著一個(gè)相同的重物,與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實(shí)驗(yàn)),整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi).如果要增大手指所受的拉力,可采取的方法是( 。
A.只增加繩的長度B.只增加重物的重量
C.只將手指向下移動(dòng)D.只將手指向上移動(dòng)
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科目: 來源:盧灣區(qū)二模 題型:單選題

如圖所示,ACB是一光滑的、足夠長的、固定在豎直平面內(nèi)的“∧”形框架,其中CA、CB邊與豎直方向的夾角分別為37°和53°.P、Q兩個(gè)輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上,兩根細(xì)繩的一端分別系在P、Q環(huán)上,另一端和一繩套系在一起,結(jié)點(diǎn)為O.將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上,OP、OQ兩根細(xì)繩拉直后的長度分別用l1、l2表示,受到的拉力分別用F1和F2表示,則(  )
A.F1:F2=l2:l1B.F1:F2=1:1
C.F1:F2=sin37°:sin53°D.F1:F2=cos37°:cos53°
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A球系在絕緣細(xì)線的下端,B球固定在絕緣平面上,它們帶電的種類以及位置已在圖中標(biāo)出.使A球能保持靜止的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在豎直放置的穹形光滑支架上,一根不可伸長的輕繩通過輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G.現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點(diǎn),另一端從B點(diǎn)沿支架緩慢地向C點(diǎn)靠近(C點(diǎn)與A點(diǎn)等高).則繩中拉力大小變化的情況是( 。
A.先變小后變大B.先變小后不變
C.先變大后不變D.先變大后變小
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是一個(gè)斜拉橋模型,均勻橋板重為G,可繞通過O點(diǎn)的水平固定軸轉(zhuǎn)動(dòng).7根與橋面均成30°角的平行鋼索拉住橋面,其中正中間的一根鋼索系于橋的重心位置,其余成等距離分布在它的兩側(cè).若每根鋼索所受拉力大小相等,則該拉力大小為( 。
A.
1
7
G
B.
2
7
G
C.
4
7
G
D.G
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同步練習(xí)冊(cè)答案