科目： 來源：徐匯區(qū)模擬 題型：問答題

如圖a所示，質量為m的物體放在傾角θ=30°的粗糙斜面上，現(xiàn)在用與斜面底邊平行、大小為F=

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mg的力推物體，物體恰能在斜面上斜向下勻速直線運動，在圖b上畫出物體在平行于斜面上的受力分析示意圖，并求物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)．

科目： 來源：浠水縣模擬 題型：單選題

為了測量A、B兩物體之間的滑動摩擦力，某同學設計了如圖所示四個實驗方案．在實驗操作過程中，當測力計讀數(shù)穩(wěn)定時，認為其讀數(shù)即為滑動摩擦力的大小，則測力計測得的滑動摩擦力最準確的方案是（　�。�

A．	B．
C．	D．

科目： 來源：河南二模 題型：單選題

為了讓乘客乘車更為舒適，某探究小組設計了一種新的交通工具，乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動調整，使座椅始終保持水平，如圖所示．當此車減速上坡時，乘客（　�。�

A．處于超重狀態(tài)

B．重力勢能增加

C．受到向前的摩擦力作用

D．所受力的合力沿斜面向上

科目： 來源：安徽一模 題型：單選題

如圖所示，半圓柱體P放在粗糙的水平面上，一個光滑均勻的小圓柱體Q，受到一個始終與兩圓心連線垂直的力F作用，在F的作用下緩慢地由最低端移到半圓柱的頂端的過程中，下列說法中正確的是（　�。�

A．F先增大后減小

B．P、Q間的彈力先減小后增大

C．F始終減小

D．Q所受的合力逐漸增大

科目： 來源：安徽一模 題型：單選題

如圖所示，在豎直墻壁的A點處有一根水平輕桿a，桿的左端有一個輕滑輪O．一根細線上端固定在該天花板的B點處，細線跨過滑輪O，下端系一個重為G的物體，開始時BO段細線與天花板的夾角為θ=30°．系統(tǒng)保持靜止，當輕桿a緩慢向下移動的過程中，不計一切摩擦．下列說法中正確的是（　�。�

A．細線BO對天花板的拉力不變

B．a(chǎn)桿對滑輪的作用力逐漸減小

C．a(chǎn)桿對滑輪的作用力的方向沿桿水平向右

D．墻壁對a桿的作用力不變

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，置于水平地面的三腳架上固定著一質量為m的重物，三腳架的三根輕質支架等長，與豎直方向均成30°角，則地面給每根支架的摩擦力大小為（　�。�

A． 1 3 mg

B． 2 3 mg

C． 3 6 mg

D． 3 9 mg

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，有一質量不計的桿AO，長為R，可繞A自由轉動．用繩在O點懸掛一個重為G的物體，另一根繩一端系在O點，另一端系在圓弧形墻壁上的C點．當點C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動過程中（保持OA與地面夾角θ不變），OC繩所受拉力的大小變化情況是（　　）

A．逐漸減小	B．逐漸增大
C．先減小后增大	D．先增大后減小

科目： 來源：不詳 題型：多選題

豎直放置的一對平行金屬板的左極板上用絕緣線懸掛了一個帶正電的小球，將平行金屬板按圖所示的電路圖連接，絕緣線與左極板的夾角為θ，當滑動變阻器R的滑片在a位置時，電流表的讀數(shù)為I₁，夾角為θ₁；當滑片在b位置時，電流表的讀數(shù)為I₂，夾角為θ₂，則（　　）

A．I1＜I2

B．I1=I2

C．θ1＜θ2

D．θ1=θ2

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一光滑斜面固定在地面上，重力為G的物體在一水平推力F的作用下處于靜止狀態(tài)．若斜面的傾角為θ，則（　�。�

A．F=Gcosθ

B．F=Gsinθ

C．物體對斜面的壓力FN=Gcosθ

D．物體對斜面的壓力FN= G cosθ

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，a為水平輸送帶，b為傾斜輸送帶．當行李箱隨輸送帶一起勻速運動時，下列判斷中正確的是（　�。�

A．a(chǎn)上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用

B．b上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用

C．a(chǎn)上的行李箱受到所受支持力與重力是一對作用力與反作用力

D．b上的行李箱受的支持力與重力是一對平衡力