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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

伽利略在研究力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的理想實(shí)驗(yàn).下列為相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
①減小斜面2的傾角,小球沿斜面1滾下,如果沒(méi)有摩擦,小球在斜面2上仍能達(dá)到釋放時(shí)的高度.
②將斜面1與斜面2對(duì)接,讓一個(gè)靜止的小球沿斜面1滾下,小球?qū)L上斜面2.
③如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度.
④繼續(xù)減小斜面2的傾角,直至使它成為水平,小球沿斜面1滾下,如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⒀厮矫孀鰟蛩龠\(yùn)動(dòng).
請(qǐng)根據(jù)伽利略的設(shè)計(jì)思想進(jìn)行排序______(填寫(xiě)相應(yīng)序號(hào)).伽利略的理想實(shí)驗(yàn)把可靠的事實(shí)和邏輯推理結(jié)合起來(lái),揭示了力是______(選填“改變”、“維持”)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法,如圖所示是伽利略根據(jù)可靠事實(shí)進(jìn)行的理想實(shí)驗(yàn)和推論的示意圖,它將可靠事實(shí)和抽象思維結(jié)合起來(lái),能更深刻地反映自然規(guī)律.
有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度.
②將兩個(gè)斜面對(duì)接,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面.
③如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度.
④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,使它成為水平面,小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運(yùn)動(dòng).
請(qǐng)按合理順序排列實(shí)驗(yàn)步驟(填序號(hào)):______.以上步驟中,屬于可靠事實(shí)的是______(填序號(hào)).
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

愛(ài)因斯坦對(duì)于伽利略的工作給予了高度的評(píng)價(jià):伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)推理方法是人類(lèi)思想史上最偉大的成就之一,而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)始.
(1)(多選)伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合,如圖(1)所示,可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過(guò)程,對(duì)這一過(guò)程的分析,下列說(shuō)法正確的是______
A.其中的甲、乙圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過(guò)合理地外推得到的結(jié)論
B.其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過(guò)合理外推得到的結(jié)論
C.運(yùn)用甲圖實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,更方便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量
D.運(yùn)用丁圖實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,從而使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
(2)理想實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中的一種重要的研究方法.伽利略曾設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),如圖(2)所示(圖中兩斜面底部均用一小段光滑圓弧連接),下面是該實(shí)驗(yàn)中的一些事實(shí)和推論.
a.如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度.
b.兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面.
c.減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度.
d.繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成為水平面,小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng).
①請(qǐng)將上述理想實(shí)驗(yàn)的步驟按照正確的順序排列______
②在上述的步驟中,屬于可靠的事實(shí)有______,屬于理想化的推論有______.(以上三個(gè)空格填寫(xiě)序號(hào)即可)

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科目: 來(lái)源:長(zhǎng)寧區(qū)二模 題型:單選題

伽利略利用“斜面實(shí)驗(yàn)”研究自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,其實(shí)驗(yàn)思想是( 。
A.小球沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度較小,速度的測(cè)量比較容易
B.小球沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)速度較小,位移的測(cè)量比較容易
C.測(cè)量小球沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)位移與時(shí)間平方的比值
s
t2
,合理外推到90°
D.測(cè)量小球沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)速度平方與位移的比值
v2
s
,合理外推到90°

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

伽利略在對(duì)落體運(yùn)動(dòng)的研究過(guò)程中,開(kāi)創(chuàng)了如下一套科學(xué)研究方法,其中框圖2中的方法是______,框圖4中的方法是______.(選填“提出假設(shè)”,“實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證”,“數(shù)學(xué)推理”)
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科目: 來(lái)源:普陀區(qū)一模 題型:單選題

在研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),伽利略巧妙地設(shè)想了兩個(gè)對(duì)接斜面的實(shí)驗(yàn),假想讓一個(gè)小球在斜面上滾動(dòng).伽利略運(yùn)用了( 。
A.理想實(shí)驗(yàn)方法B.控制變量方法
C.等效替代方法D.建立模型方法

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科目: 來(lái)源:惠州三模 題型:單選題

伽利略在著名的斜面實(shí)驗(yàn)中,讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開(kāi)始滾下,他通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察和邏輯推理,得到的正確結(jié)論有(  )
A.傾角一定時(shí),小球在斜面上的位移與時(shí)間成正比
B.傾角一定時(shí),小球在斜面上的速度與時(shí)間成正比
C.斜面長(zhǎng)度一定時(shí),小球從頂端滾到底端時(shí)的速度與傾角無(wú)關(guān)
D.斜面長(zhǎng)度一定時(shí),小球從頂端滾到底端所需的時(shí)間與傾角無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源:嘉定區(qū)一模 題型:單選題

偉大的物理學(xué)家伽利略的科學(xué)研究方法,對(duì)于后來(lái)的科學(xué)研究具有重大的啟蒙作用,至今仍具有重要意義.以下哪項(xiàng)是伽利略探究物體下落規(guī)律的過(guò)程( 。
A.猜想-問(wèn)題-數(shù)學(xué)推理-實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-合理外推-得出結(jié)論
B.問(wèn)題-猜想-實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-數(shù)學(xué)推理-合理外推-得出結(jié)論
C.問(wèn)題-猜想-數(shù)學(xué)推理-實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-合理外推-得出結(jié)論
D.猜想-問(wèn)題-實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-數(shù)學(xué)推理-合理外推-得出結(jié)論

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在物理學(xué)史上,正確認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系且推翻“力是維持運(yùn)動(dòng)的原因”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的物理學(xué)家及建立慣性定律的物理學(xué)家分別是( 。
A.亞里士多德、伽利略B.伽利略、牛頓
C.伽利略、愛(ài)因斯坦D.亞里士多德、牛頓

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法,如圖所示的是根據(jù)可靠的事實(shí)進(jìn)行的斜面理想實(shí)驗(yàn)和推論的示意圖,這個(gè)實(shí)驗(yàn)工作曾得到了愛(ài)因斯坦的高度評(píng)價(jià).是哪位科學(xué)家根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)工作推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀(guān)點(diǎn)( 。

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A.牛頓B.伽利略C.安培D.亞里士多德

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同步練習(xí)冊(cè)答案