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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

勻速運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)從某時(shí)刻開(kāi)始剎車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng)直至停止,若測(cè)得剎車(chē)時(shí)間為t,剎車(chē)位移為x,根據(jù)這 些測(cè)量結(jié)果,可以
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A.求出汽車(chē)剎車(chē)的初速度,不能求出加速度
B.求出汽車(chē)剎車(chē)的加速度,不能求出初速度
C.求出汽車(chē)剎車(chē)的初速度、加速度及平均速度
D.只能求出剎車(chē)的平均速度

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

為了安全,汽車(chē)在行駛途中,車(chē)與車(chē)之間必須保持一定的距離。因?yàn)閺鸟{駛員看見(jiàn)某一情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的時(shí)間里,汽車(chē)仍然要通過(guò)一段距離(稱(chēng)為思考距離);而從采取制動(dòng)動(dòng)作到車(chē)完全停止的時(shí)間里,汽車(chē)又要通過(guò)一段距離(稱(chēng)為制動(dòng)距離)。下表給出了汽車(chē)在不同速度下的思考距離和制動(dòng)距離。某同學(xué)分析這些數(shù)據(jù),算出了表格中未給出的數(shù)據(jù),X、Y和Z,該同學(xué)計(jì)算正確的是
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A.X=53,Y=21,Z=46
B.X=50,Y=21,Z=52
C.X=53,Y=18,Z=55
D.X=50,Y=21,Z=46

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科目: 來(lái)源:江蘇期末題 題型:計(jì)算題

一個(gè)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),第1s內(nèi)的位移是6m,第2s末的速度為7m/s,求:
(1)該物體第7s內(nèi)的位移;
(2)該物體前4s內(nèi)的位移。

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科目: 來(lái)源:0117 同步題 題型:計(jì)算題

在民航和火車(chē)站可以看到用于對(duì)行李進(jìn)行安全檢查的水平傳送帶。當(dāng)旅客把行李放到傳送帶上時(shí),傳送帶對(duì)行李的滑動(dòng)摩擦力使行李開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)。隨后它們保持相對(duì)靜止,行李隨傳送帶一起前進(jìn)。設(shè)傳送帶勻速前進(jìn)的速度為0.25m/s,把質(zhì)量為5kg的木箱靜止放到傳送帶上,由于滑動(dòng)摩擦力的作用,木箱以6m/s2的加速度前進(jìn),那么這個(gè)木箱放在傳送帶上后,傳送帶上將留下一段多長(zhǎng)的摩擦痕跡?

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科目: 來(lái)源:江蘇月考題 題型:計(jì)算題

乘客在地鐵列車(chē)中能忍受的最大加速度是1.4m/s2,已知某兩個(gè)必停站相距2240m,求:
(1)如果列車(chē)最大運(yùn)行速度為28m/s,列車(chē)在這兩站間的行駛時(shí)間至少是多少?
(2)假設(shè)沒(méi)有最大速度限制,列車(chē)在兩站間行駛的最短時(shí)間是多少?

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:計(jì)算題

如圖是一種體驗(yàn)自由下落感覺(jué)的新型游樂(lè)項(xiàng)目的示意圖。一豎直軌道豎立在地面上,軌道的高度為60m,游客被安全帶固定在座椅上,當(dāng)游客和座椅沿著斜坡被運(yùn)送到軌道的最高點(diǎn)后,游客和座椅先沿軌道自由下落2s時(shí)間,而后軌道提供恒定阻力使游客和座椅勻減速下落,到達(dá)地面時(shí)速度剛好減小到零,求:(g取10m/s2
(1)游客和座椅被釋放后自由下落的高度為多少?
(2)在勻減速運(yùn)動(dòng)階段,游客和座椅的加速度大小為多少?

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:計(jì)算題

據(jù)報(bào)道,一兒童玩耍時(shí)不慎從45m高的陽(yáng)臺(tái)上無(wú)初速度掉下,在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā) 現(xiàn),該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底,準(zhǔn)備接住兒童,已知管理人員到樓底的距離為18m,為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童,管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間,但又必須保證接住兒童時(shí)沒(méi)有水平方向的 沖擊,不計(jì)空氣阻力,將兒童和管理人員都看作質(zhì)點(diǎn),設(shè)管理人員奔跑過(guò)程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng),g取10m/s2。
(1)管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底?
(2)若管理人員在奔跑過(guò)程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等,且最大速度不超過(guò)9m/s,求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿(mǎn)足什么條件?

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:單選題

一質(zhì)點(diǎn)由A點(diǎn)出發(fā)沿直線AB運(yùn)動(dòng),行程的第一部分是加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng);接著又以a'做勻減速運(yùn)動(dòng),到達(dá)B恰好停止,若AB長(zhǎng)為x,則質(zhì)點(diǎn)走完AB所用的時(shí)間是
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A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:計(jì)算題

將粉筆頭A輕放在以2 m/s的恒定速度運(yùn)動(dòng)的足夠長(zhǎng)水平傳送帶上后,傳送帶上留下一條長(zhǎng)度為4m的劃線,若使該傳送帶改做加速度大小為1.5m/s2的勻減速運(yùn)動(dòng)直至速度為零,并且在傳送帶開(kāi)始做勻減速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),將另一粉筆頭B輕放在傳送帶上,則粉筆頭B停止在傳送帶上的位置與劃線起點(diǎn)間的距離為多少?(g取10m/s2

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:不定項(xiàng)選擇

一輛公共汽車(chē)進(jìn)站后開(kāi)始剎車(chē),做勻減速直線運(yùn)動(dòng),開(kāi)始剎車(chē)后的第1 s內(nèi)和第2 s內(nèi)位移大小依次為9 m和7 m,則剎車(chē)后6 s內(nèi)的位移是
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A.20 m
B.24 m
C.25 m
D.75 m

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同步練習(xí)冊(cè)答案