（非推薦班作）一輛汽車初速度為10m/s，以2m/s²的加速度加速行駛，求：
（1）汽車在6s末的速度為多少？
（2）汽車在6s內(nèi)前進的位移為多少？

豪華客車在平直公路上正常行駛的速度是54km/h，關(guān)閉發(fā)動機之后，客車開始做勻減速運動，5s末的速度是5m/s，求：
（1）客車的加速度；
（2）6s末客車的速度；
（3）10s末客車的速度．

平直的公路上，甲車勻速行駛，速度為10m/s，當(dāng)它經(jīng)過乙車處時，乙車從靜止開始以a=1m/s²的加速度作勻加速運動，方向與甲車運動方向相同．
求（1）乙車追上甲車前，它們的最大距離？
（2）乙車經(jīng)過多長時間追上甲車？

計算物體在下列時間段內(nèi)的加速度．（取初速度方向為正方向）
（1）以40m/s做勻速直線運動的汽車，遇緊急情況剎車，經(jīng)8s停下．
（2）一小球從斜面上由靜止下滑，3s末滑至底端，速度為6m/s．

用打點定時器測勻變速直線運動的加速度。實驗中獲得的紙帶（縮樣） 如圖所示，依次通過A、B、C、D、E五個計數(shù)點，已知AB=7.80cm，BC=6.60cm，CD=5.40cm，DE=4.20cm，相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.1秒，則根據(jù)紙帶可以判斷：
（1）小車做________________運動；（填“勻加速直線或勻減速直線”）
（2）小車的加速度a=____________m/s²，小車在B點的瞬時速度v_B=____________m/s。

在研究小車勻變速運動規(guī)律時，某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計了如下實驗步驟：
A．把打點計時器固定在斜面上，連接好電路；
B．把小車停放在靠近打點計時器處，接通電源后放開小車；
C．換上紙帶，重復(fù)三次，選擇一條理想的紙帶；
D．把紙帶穿過打點計時器，并把它的一端固定在小車車尾；
E．?dāng)嚅_電源，取下紙帶。
（1）合理的實驗順序應(yīng)為________        。
若下圖是該實驗得到的一條紙帶，從0點開始每5個計時點取一個記數(shù)點，依照打點的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6，測得s₁＝5.18cm，s₂＝4.40cm，s₃＝3.62cm，s₄＝2.84cm，s₅＝2.06cm，s₆＝1.28cm。

“DIS”實驗即“數(shù)字化信息系統(tǒng)”實驗，以下四幅照片中“用DIS測變速直線運動瞬時速度”的實驗裝置圖是________；“用DIS測位移和平均速度”的實驗裝置圖是________；“用DIS測定加速度”的實驗裝置圖是________。（選填照片下對應(yīng)的字母）

在《探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗》中得到一條如圖所示的紙帶，圖中O、A、B、C、D、E為選取的計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點的時間間隔均為0.1s。計數(shù)點D兩側(cè)有1、2、3三個計時點，與D構(gòu)成相鄰的計時點，計時點間的時間間隔均為0.02s，其中x＝9.60cm。若某同學(xué)在實驗中算出小車經(jīng)過各點的瞬時速度并設(shè)計了如下表格：

某同學(xué)測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、……等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5……，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的。
（1）在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是______      。
（2）打A紙帶時，物體的加速度大小是________ m/s²。
（3）打點計時器打1號計數(shù)點時小車的速度為__________m/s。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）