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科目: 來源: 題型:

 如圖2所示,一小球自A點(diǎn)由靜止自由下落,到B點(diǎn)時與彈簧接觸,到C點(diǎn)時彈簧被壓縮到最短.若不計彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由A-B—C的運(yùn)動過程中

A.小球的機(jī)械能守恒        

B.小球的重力勢能減少               

C.小球的動能先增大后減少          

D.彈簧的彈性勢能先增大后減少

 

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科目: 來源: 題型:

 物體在平衡力作用下的運(yùn)動中,物體的機(jī)械能、動能和重力勢能的變化情況是

A.動能不變,機(jī)械能一定變化       B.動能不變,重力勢能可能變化

C.動能不變,重力勢能一定變化      D.若重力勢能變化,則機(jī)械能一定變化

 

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科目: 來源: 題型:

 下列物體在運(yùn)動過程中,機(jī)械能守恒的是

A.沿粗糙斜面下滑的物體     B.沿光滑斜面自由下滑的物體

C.從樹上下落的樹葉         D.在真空管中自由下落的羽毛

 

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科目: 來源: 題型:

 物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識,推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步,下列表述正確的是

A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律     

B.牛頓通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了萬有引力定律    

C.相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用

D.愛因斯坦建立了狹義相對論,把物理學(xué)推進(jìn)到高速領(lǐng)域

 

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科目: 來源: 題型:

 日常生活中我們并沒有發(fā)現(xiàn)物體的質(zhì)量隨物體運(yùn)動速度的變化而變化,其原因是

A.運(yùn)動中物體無法稱量質(zhì)量           B.物體的速度遠(yuǎn)小于光速,質(zhì)量變化極小

C.物體的質(zhì)量太大                   D.物體的質(zhì)量不隨速度的變化而變化

 

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科目: 來源: 題型:

 下列過程中,哪個是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

A.太陽能電池充電     B.電燈照明      C.電風(fēng)扇工作     D.風(fēng)力發(fā)電

 

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科目: 來源: 題型:

 如圖1所示,衛(wèi)星A、B、C在相隔不遠(yuǎn)的不同軌道上,以地球?yàn)橹行淖鰟蛩賵A周運(yùn)動,且繞行方向相同,若在某個時刻恰好在同一直線上,則當(dāng)衛(wèi)星A轉(zhuǎn)過一個周期時,下列關(guān)于三顆衛(wèi)星的說法正確的是

A.三顆衛(wèi)星的位置仍在一條直線上

B.衛(wèi)星A的位置超前于B,衛(wèi)星C的位置滯后于B

C.衛(wèi)星A的位置滯后于B,衛(wèi)星C的位置超前于B

D.衛(wèi)星A的位置滯后于B和C

 

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科目: 來源: 題型:

 細(xì)線一端拴一重物,手執(zhí)另一端,使重物在光滑水平面上做勻速圓周運(yùn)動,下列說法正確的是

A.線速度一定時,線是否易斷與線長短無關(guān)      B.角速度一定時,線短易斷

C.角速度一定時,線長易斷                    D.線速度一定時,線長易斷

 

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科目: 來源: 題型:

 關(guān)于能量和能源,下列說法中正確的是

A.能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,其總量有可能增加

B.能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,其總量會不斷減少

C.能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中總量保持不變,故節(jié)約能源沒有必要

D.能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中具有方向性,且現(xiàn)有可利用的能源有限,故必須節(jié)約能源

 

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科目: 來源: 題型:

 A、B兩球質(zhì)量分別為m1m2,用一勁度系數(shù)為k的彈簧相連,一長為l1的細(xì)線與m1相連,置于水平光滑桌面上,細(xì)線的另一端拴在豎直軸OO′ 上,如圖所示。當(dāng)m1m2均以角速度ω繞OO′ 做勻速圓周運(yùn)動時,彈簧長度為l2,求:

(1)此時彈簧伸長量;

(2)繩子張力;

(3)將線突然燒斷瞬間A球的加速度大小。

 

 

 

 

 

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