某實驗小組用如圖所示的實驗裝置和實驗器材做“探究恒力對小車做功與小車動能改變的關(guān)系”實驗，在實驗中，該小組同學把砂和砂桶的總重力當作小車受到的合外力。

①為了保證實驗結(jié)果的誤差盡量小，在實驗操作中，下面做法必要的是___

  a．實驗前要對裝置進行平衡摩擦力的操作

b．實驗操作時要先放小車，后接通電源

c．在利用紙帶進行數(shù)據(jù)處理時，所選的兩個研究點離得越近越好

d．在實驗過程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

       ②除實驗裝置中的儀器外，還需要的測量儀器有                      。

③如圖為實驗中打出的一條紙帶，現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點來探究“恒力對小車做功與小車動能改變的關(guān)系”。已知打點計時器的打點周期為T，重力加速度為g。圖中已經(jīng)標明了要測量的物理量，另外，小車的質(zhì)量為M，砂和砂桶的總質(zhì)量為m。請你把要探究的結(jié)果用題中給出的字母表達出來                        

如圖所示，開口向下的導線框固定在豎直平面內(nèi)，上端有一開關(guān)，線框處于與其平面垂直的勻強磁場中，磁場的寬度為h。 一導體棒開始時靜止于A位置，然后釋放，導體棒剛進入磁場時，關(guān)閉開關(guān)s。用x表示導體棒進入磁場后的位移，i表示棒中的感應(yīng)電流大小，v表示導體棒的速度大小，E_k表示導體棒的動能，a表示導體棒的加速度大小，導體棒與線框的兩個邊垂直并接觸良好。以下圖象可能正確的是

如右圖所示，將一輕彈簧固定在傾角為30°的斜面底端，現(xiàn)用一質(zhì)量為m的物體將彈簧壓縮鎖定在A 點，解除鎖定后，物體將沿斜面上滑，物體在運動過程中所能到達的最高點B距A點的豎直高度為h，物體離開彈簧后沿斜面向上運動的加速度大小等于重力加速度g。則下列說法正確的是

A．彈簧的最大彈性勢能為mgh

B．物體從A點運動到B點的過程中系統(tǒng)損失的機械能為mgh

C．物體的最大動能等于彈簧的最大彈性勢能

D．物體最終靜止在B點

位于正方形四角上的四個等量點電荷的電場線分布如右圖所示，ab、cd分別是正方形兩條邊的中垂線，O點為中垂線的交點，P、Q分別為cd、ab上的點。則下列說法正確的是

A．P、O兩點的電勢關(guān)系為

B．P、Q兩點電場強度的大小關(guān)系為

C．若在O點放一正點電荷，則該正點電荷受到的電場力為零

D．若將某一負電荷由P點沿著圖中曲線PQ移到Q點，電場力做負功

在勻強磁場中，一矩形金屬線框繞與磁感線垂直的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動，如下圖中的甲圖所示，金屬線框的總電阻為R，金屬線框產(chǎn)生的交變電動勢的圖象如下圖中的乙圖所示，則

A．t = 0. 005 s時線框的磁通量變化率為零

B．t = 0. 01 s時線框平面與中性面重合

C．線框中產(chǎn)生的電功率為P =

D．線框中產(chǎn)生的交變電動勢頻率為50Hz

如圖所示，質(zhì)量為m₀，傾角為α的斜面靜止在粗糙的水平面上，滑輪的質(zhì)量和摩擦不計，質(zhì)量為M的物體A與斜面的動摩擦因數(shù)為μ（設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等），質(zhì)量為m的物體B通過定滑輪用細線與物體A相連接。則           

       A．當m>M（sinα+μcosα）時，物體B一定有向上的加速度

       B．當物體A相對于斜面靜止時，斜面體一定受到地面的摩擦力作用

       C．當M（sinα+μcosα）>m>M（sinα-μcosα）時，地面對斜面體的支持力大小為（m+M+m₀）g

       D．若物體A能夠沿斜面向下運動，運動過程中物體B的機械能的增加量將大于物體A的機械能的減少量

2011年9月29日，“天宮一號”順利升空，在離地高度343 km的軌道上做勻速圓周運動。2012年2月25日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號丙運載火箭，成功將第十一顆北斗導航衛(wèi)星送入太空預(yù)定軌道。這是一顆地球靜止軌道衛(wèi)星，是我國今年發(fā)射的首顆北斗導航系統(tǒng)組網(wǎng)衛(wèi)星。下列關(guān)于這兩顆衛(wèi)星的說法正確的是

A．“天宮一號”的運行周期大于北斗導航衛(wèi)星的運行周期

B．“天宮一號”和北斗導航衛(wèi)星上攜帶的物體都處于完全失重狀態(tài)

C．“天宮一號”的環(huán)繞速度大于第一宇宙速度

D．北斗導航衛(wèi)星的向心加速度比地球赤道表面的重力加速度小

“等效替代”的方法在物理學中應(yīng)用非常廣泛，此方法在下列選項中得到應(yīng)用的是

A．建立“質(zhì)點”概念

B．研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系

C．建立“合力與分力”的概念

D．研究串聯(lián)、并聯(lián)電路的總電阻