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科目: 來(lái)源: 題型:

在研究物理問(wèn)題時(shí)引入“質(zhì)點(diǎn)”的概念,這種研究方法屬于                      (    )

A.提出假設(shè);                   B.控制變量;        C.建立物理模型;   D.類比方法。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,真空中有以(r,0)為圓心,半徑為 r 的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為 B ,方向垂直于紙面向里,在 y = r 的虛線上方足夠大的范圍內(nèi),有水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為 E ,現(xiàn)在有一質(zhì)子從 O 點(diǎn)沿與 x 軸正方向斜向下成 30o 方向(如圖中所示)射入磁場(chǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后由M點(diǎn)(圖中沒(méi)有標(biāo)出)穿過(guò)y軸。已知質(zhì)子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為 r ,質(zhì)子的電荷量為 e ,質(zhì)量為 m ,不計(jì)重力 、阻力。

求:(1) 質(zhì)子運(yùn)動(dòng)的初速度大小

(2)M點(diǎn)的坐標(biāo)

(3)質(zhì)子由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)所用時(shí)間

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

滑板運(yùn)動(dòng)已成為青少年所喜愛(ài)的一種體育運(yùn)動(dòng),如圖所示,某同學(xué)正在進(jìn)行滑板運(yùn)動(dòng)。圖中AB段路面是水平的,BCD是一段半徑R =20m的拱起的圓弧路面,圓弧的最高點(diǎn)CAB段路面高出h =1.25m。已知人與滑板的總質(zhì)量為M=60kg。該同學(xué)自A點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),在AB路段他單腿用力蹬地,到達(dá)B點(diǎn)前停止蹬地,然后沖上圓弧路段,結(jié)果到達(dá)C點(diǎn)時(shí)恰好對(duì)地面壓力為零,不計(jì)滑板與各路段之間的摩擦力及經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的能量損失(g取10m/s2)。

求(1)該同學(xué)到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度.  

(2)該同學(xué)在AB段所做的功.

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為、電荷量為的帶電小球拴在一不可伸長(zhǎng)的絕緣輕細(xì)繩一端,繩的另一端固定于點(diǎn),繩長(zhǎng)為。現(xiàn)加一個(gè)水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),小球靜止于與豎直方向成角的A點(diǎn)。已知重力加速度為。

求:(1)所加電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E的大小;

(2)若將小球拉起至與點(diǎn)等高的B點(diǎn)后無(wú)初速釋放,則小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)C時(shí),繩對(duì)小球拉力的大小。

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

一物塊以一定的初速度沿斜面向上滑出,利用速度傳感器可以在計(jì)算機(jī)屏幕上得到其速度大小隨時(shí)間的變化關(guān)系圖象如圖所示,重力加速度g取10 m/s2

求:(1)物塊向上滑行的最大距離;

(2)斜面的傾角及物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

      

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)際電流表有內(nèi)阻,可等效為理想電流表與電阻的串聯(lián),F(xiàn)在要測(cè)量實(shí)際電流表的內(nèi)阻。供選擇的儀器如下:

      A.待測(cè)電流表,內(nèi)阻約300Ω)                       

      B.電流表,內(nèi)阻約100Ω)

      C.電壓表V1(量程6V)                     

      D. 電壓表V2(量程15V)  

      E.滑動(dòng)變阻器Ω)

F.滑動(dòng)變阻器Ω)   

G. 定值電阻(300Ω)   

H. 定值電阻(10Ω)

I. 直流電源(E=3V)     

J. 電鍵S及導(dǎo)線若干  。

(1)請(qǐng)選擇合適的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路,并把電路圖畫(huà)在方框中     (圖中表明所選器材)

(3)根據(jù)測(cè)量所得物理量有=           。

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

在用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法中正確(    )

      A.長(zhǎng)木板要適當(dāng)傾斜,以平衡小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力

      B.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值

      C.每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒(méi)有必要保持一致

      D.利用紙帶上的點(diǎn)計(jì)算小車的速度時(shí),應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)均勻部分進(jìn)行計(jì)算

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙所示是螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺測(cè)量工件長(zhǎng)度時(shí)的情形。螺旋測(cè)微器讀數(shù)為_(kāi)___    _____mm。游標(biāo)卡尺讀數(shù)為_(kāi)_      _ mm。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為M、長(zhǎng)度為l的小車靜止在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的小物塊放在小車的最左端,F(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上,使物塊從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。物塊和小車之間的摩擦力的大小為f。經(jīng)過(guò)時(shí)間t,小車運(yùn)動(dòng)的位移為s,物塊剛好滑到小車的最右端。物塊可以看成質(zhì)點(diǎn),則(    )

      A.物塊受到的摩擦力對(duì)物塊做的功與小車受到的摩擦力對(duì)小車做功的代數(shù)和為零

      B.整個(gè)過(guò)程物塊和小車增加的機(jī)械能為Fs+l

      C.整個(gè)過(guò)程物塊和小車間摩擦生熱為fl

      D.小車的末動(dòng)能為fs

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,絕緣輕桿兩端固定帶電小球AB,輕桿處于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,不考慮兩球之間的相互作用。初始時(shí)輕桿與電場(chǎng)線垂直(如圖中實(shí)線位置),將桿向右平移的同時(shí)順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)90°(如圖中虛線位置),發(fā)現(xiàn)A、B兩球電勢(shì)能之和不變。根據(jù)圖中給出的位置關(guān)系,可判斷下列說(shuō)法中正確的是      (     )

      A.A球一定帶正電荷,B球一定帶負(fù)電荷

      B.A、B兩球帶電量的絕對(duì)值之比qAqB=1∶2

      C.A球電勢(shì)能一定增加

      D.電場(chǎng)力對(duì)A球和B球都不做功

 


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同步練習(xí)冊(cè)答案