對于加速度，下列認識正確的是

1. A.
   初速度大的物體其加速度一定大
2. B.
   速度變化快的物體加速度一定大
3. C.
   速度變化大的物體加速度一定大
4. D.
   加速度的方向一定與速度的方向相同

學校運動場的彎道部分可以簡化為一個半圓，圓的半徑R=20m，如圖所示．某同學從彎道的一端A處，沿彎道跑到彎道的另一端B處，該同學的位移大小和路程是

1. A.
   位移大小為20m，路程為62.8m
2. B.
   位移大小為40m，路程為40m
3. C.
   位移大小為62.8m，路程為62.8m
4. D.
   位移大小為40m，路程為62.8m

為了“探究加速度與力、質量的關系”，現(xiàn)提供如圖甲所示的器材：A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重量．請思考探究思路并回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦　力的影響應采取什么做法？
（2）在“探究加度與質量的關系”時，保持砝碼和小桶質量不變，改變小車質量m，分別得到小車加速度a與質量m數據如表：

次數	1	2	3	4	5
小車加速度a/m?s-2	0.78	0.38	0.25	0.20	0.16
小車質量m/kg	0.20	0.40	0.60	0.80	1.00

根據上述實驗數據，用計算機繪制出a-m圖象如圖乙所示：通過對圖象（圖乙）的觀察，可猜想在拉車F一定的情況下a與m的關系可能是：a∝m^-1、a∝m^-2、a∝m^-3等等，為了驗證猜想，請在圖丙中作出最能直觀反映a與m之間關系的圖象．
（3）在“探究加速度與力的關系”時，保持小車的質量不變，改變小桶中砝碼的質量，該同學根據實驗數據作出了加速度a與力F圖線如圖丁，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因是______．

做勻加速直線運動的物體，先后經過A、B兩點時，其速度分別為v和7v，經歷時間為t，則下列判斷中正確的是

1. A.
   經過A、B中點時速度為5v
2. B.
   經過A、B中點時速度為4v
3. C.
   從A到B所需時間的中間時刻的速度為4v
4. D.
   在后一半時間所通過的距離比前一半時間通過的距離多1.5vt

質點做直線運動的位移x-t的關系為x=5t+t²，其中x、t單位為m、s，則該質點

1. A.
   運動的加速度是1m/s²
2. B.
   第ls內的位移是5m
3. C.
   任意1s內的速度增量都是2m/s
4. D.
   第2s末的速度是4m/s

物體以12m/s初速度在水平冰面上滑行，它的加速度大小是0.8m/s ²，經20s物體發(fā)生的位移是

1. A.
   80m
2. B.
   90m
3. C.
   100m
4. D.
   110m

在用DIS探究加速度與力的關系實驗中，計算機屏幕顯示如圖界面，這是由于________造成的．為了克服這一誤差，在實驗前調節(jié)載車的軌道，使軌道不帶滑輪的一端________，使小車能在軌道上做勻速運動．設小車的質量為M，鉤碼的質量為m，在該實驗中用鉤碼的重力代替繩子拉力的條件是兩質量M________m．

一根彈簧原長10cm，當在其下端懸掛重10N的物體時，彈簧伸長了2cm；若給彈簧下端懸掛重15N的物體時，彈簧伸長量為________cm．

在我國東北寒冷的冬季，雪橇是常見的運輸工具，沿水平冰道滑行的雪橇總質量m=1200kg，雪橇與冰道之間的動摩擦因數μ=0.05．某時刻馬給雪橇施加的水平拉力大小F=900N，取g=10m/s²，求：（1）雪橇受到的摩擦力大小；（2）雪橇的加速度大小．

如圖甲所示，一物塊在t=0時刻，以初速度v₀=4m/s從足夠長的粗糙斜面底端向上滑行，物塊速度隨時間變化的圖象如圖乙所示，t=0.5s時刻物塊到達最高點，t=1.5s時刻物塊又　返回底端．求：
（1）物塊上滑和下滑的加速度大小a₁，、a₂；
（2）斜面的傾角θ及物塊與斜面間的動摩擦因數μ．