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科目: 來源: 題型:解答題

一個(gè)物體的質(zhì)量是 50kg,從靜止開始沿斜面勻加速滑下,斜面的傾角θ=37°.在 t=2s的時(shí)間內(nèi)滑下的路程x=8m,求物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù).(取g=10m/s2.sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,在特制的彈簧秤下掛一吊籃A,吊籃內(nèi)掛一重物B,一人站在吊籃中,當(dāng)此人用100N的豎直向下的力拉重物時(shí),下列說法中正確的是


  1. A.
    彈簧秤示數(shù)不變
  2. B.
    人對(duì)底板的壓力減小100N
  3. C.
    B的合力增大100N
  4. D.
    A的合力不變

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科目: 來源: 題型:解答題

在電梯中,把一重物置于水平臺(tái)秤上,臺(tái)秤與力的傳感器相連,電梯先從靜止加速上升然后又勻速運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間,最后停止運(yùn)動(dòng);傳感器的屏幕上顯示出其受的壓力與時(shí)間的關(guān)系(N-t)圖象,如圖所示,則:
(1)電梯在啟動(dòng)階段經(jīng)歷了______s加速上升過程.
(2)電梯的最大加速度是多少?(g取10m/s2

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科目: 來源: 題型:填空題

初速度為30m/s的汽車,以大小為5m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),其在8秒內(nèi)的位移為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

我國(guó)列車第四次提速后,出現(xiàn)了“星級(jí)列車”.T14次列車從上海始,途經(jīng)蚌埠、濟(jì)南等城市,最后到達(dá)北京.T14次列車時(shí)刻表如下,由其時(shí)刻表可知,列車在蚌埠至濟(jì)南區(qū)間段運(yùn)行過程中的平均速率為________km/h。ńY(jié)果精確到0.1)
                       T14次列車時(shí)刻表
?空到達(dá)時(shí)刻開車時(shí)刻里程(km)
上海┅┅18:000
蚌埠22:2622:34484
濟(jì)南03:1303:21966
北京08:00┅┅1463

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,A、B兩物體相距S=5m時(shí),A正以vA=4m/s的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),而物體B此時(shí)速度vB=10m/s,隨即向右作勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小a=2m/s2,由圖示位置開始計(jì)時(shí),則A追上B需要的時(shí)間是________s,在追上之前,兩者之間的最大距離是________m.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    m、kg、s是一組國(guó)際単位制的基本單位
  2. B.
    質(zhì)點(diǎn)、位移都是理想化模型
  3. C.
    分子直徑的數(shù)量級(jí)為1O-15m
  4. D.
    第二類永動(dòng)機(jī)違反了能量守恒定律

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科目: 來源: 題型:多選題

下面關(guān)于力的說法中正確的是


  1. A.
    只有直接接觸的物體之間才會(huì)有力的作用
  2. B.
    力的大小可以用天平來測(cè)量
  3. C.
    力的作用效果是使物體發(fā)生形變或使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
  4. D.
    力是不能離開施力物體和受力物體單獨(dú)存在的

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科目: 來源: 題型:解答題

A、B、C三地彼此間的距離均為a,如圖所示,物體以每秒走完距離a的速度從A點(diǎn)出發(fā),沿折線經(jīng)B、C點(diǎn)又回到A點(diǎn).試分析說明從運(yùn)動(dòng)開始經(jīng)1s、2s、3s,物體的位移大小和路程各為多少?位移的方向如何?

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科目: 來源: 題型:單選題

物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為2米/秒2,在任意1秒內(nèi)下列說法正確的是


  1. A.
    物體的初速度一定比前1秒內(nèi)的末速度大2米/秒
  2. B.
    物體的末速度一定比前1秒內(nèi)的初速度大2米/秒
  3. C.
    物體的末速度一定比初速度大2米/秒
  4. D.
    物體的加速度一定等于物體速度的2倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案